考研英語大作文寫作技巧
導語:下面是小編整理的關於考研英語大作文的寫作技巧,大家一定要仔細看看,因為小編是把每一段怎麼寫都詳細列出來了,希望對大家有幫助。
第一段
第一段是作文關鍵,據説閲卷老師只看第一段,第一段也是最能體現水平的。同學們可以積累總結一些提套話,只需針對不同類型的圖改變相應的對象即可。以下是一些可以套用的例句,僅供大家參考。
The table above clearly reflects the statistics of(對象)happening in a Chinese city(地點)。According to the table(表格,圖用chart),in 2005【the traffic accidents】in the Chinese city still failed to arouse concerns of both drivers and the information given in the above column chart,we can see a striking contrast in【mobile-phone subions】between developing and developed countries from 2000 to 2008.
During this period,there has been a dramatic increase from【0.4 to 4 billion mobile phone subions】in developing countries,while(轉折)that of developed countries remained steady under 1 billion during the decade.
第二段
第二段是原因分析,針對圖表所顯示的現象、問題等給出自己的原因分析。事實上,這麼多年下來,基本可以歸結為教育、人口、經濟等方面的原因。再加上連接過度的話語,第二段內容也可以寫的很豐滿。
原因具體可以分為兩類:宏觀上國家政策、經濟發展、教育發展、收入提高、國家地位增強等;微觀上主要體現為人們自身的原因,如人們意識提高/下降,空閒時間多了,精力、金錢多了,人們自己的偏好等。通過多看範文可以提煉出適用的一些原因,每個分類下總結個5-6個原因即可。
同時,一定要注意連接詞的運用,這是非常關鍵的。Firstly secondly finally不推薦,At the top of the list,in addition,Last but not the least等就比較好。這些均在各種資料裏有所涉及,複習時要注意多做積累和練習。
第三段
第三段基本全是套話,只需要平時記住常規的寫作用語即可。一般也就不外乎好的繼續表揚,壞的希望改善,不好不壞的會繼續維持。下面這些表達句式希望大家能夠熟記。
Taking into account what has been argued,we can come to the conclusion that this established trend is positive積極的and therefore acceptable可接受的。And I am firmly certain that this trend will continue in the years to come. In my point of view…In order to……………,relevant laws and regulations must be established and enforced to……………。Drastic measures should also be applied to ensure that…………
建議
首先,建議同學們每天一定要花時間動手寫作文,不要光看不練。感覺會寫與真正答題是兩碼事情。同時,現在做練習,一定要嚴格按照正式考試的要求來做。無論是考試時間、字數、語言規範、卷面等,都要注意到。另外,在寫作時一定要按照題目意思去回答,不要遺漏題目給出的.各個點。寫作要求給了幾個括號就一定要涉及到裏面的內容。
其次,鑑於近幾年英語二作文平穩中有提高,對於小作文而言,複合型考點如:歡迎、建議等元素有所增加。因此,自己在練習過程中要按照題目要求寫,給了幾個括號就一定要涉及到裏面的內容,不要遺漏。還有注意署名,14年就有不少人按照以往經驗寫了署名zhangwei,而題目的要求是Li Ming(足可見審題是多麼的粗心)。
第三,在正式考試時,有些同學往往會感覺前面閲讀沒做好,繼而影響寫作,以至於審題不清匆匆忙忙寫完。建議大家要根據自身情況合理安排答題順序,同時要能快速完成作文。一個原則是不求高分但求穩定。怎樣快速完成?除了多寫多練,還要把自己平時積累的高級詞彙、短語和好句子背得滾瓜爛熟,以便在寫的時候能立即反映出來。
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