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2015年英語六級考試快速閲讀技巧

閲讀是四六級考試當中的重中之重,所以我們在平時必須加強閲讀練習。通過大量的閲讀不但可以擴大閲讀範圍,增加詞彙數量,還能豐富語言知識,增強英語語感。為達到這些目的,如果只是採用傳統的閲讀方法,往往收不到預期效果的。因此,本文探討一下快速閲讀技巧。

2015年英語六級考試快速閲讀技巧

所謂快速閲讀就是利用視覺運動的規律,通過一定的方法訓練,在較短的時間裏閲讀大量的書報資料的一 種科學的學習方法。快速閲讀這一概念的內涵應有以下幾個屬性構成:

①閲讀文學材料的快速性;②閲讀文學材料的無聲性;③閲讀方法的科學性。

  1、閲讀文學材料的快速性

要想達到此目的,關鍵是眼肌能訓練,即用特殊方法,使眼肌能靈活自如,達到視角,視幅,視停,視移等視覺 最佳狀態。使視線如行雲流水般地快速閲讀,訓練方法可按手指法(即目光隨着手指左右,上下移動,頭不要搖動), 圖譜法(如點,圓,拋物線等圖形目光沿着圖形而快速移動),詞譜法,投影儀進行快速閲讀的基本功訓練。當眼肌能 訓練適應之後,可採用快速閲讀初級方法之一:跳讀法。所謂跳讀法就是指眼光從一個"字羣"跳到另一個"字羣" 進行識讀(字羣是由多個單詞組成的)這個過程眼球按"凝視──跳躍──凝視"的程序進行連續,不斷運動,如:

The man in /the brown coat /was reading a book.

當跳讀練習熟練之後,我們可進行練習擴大視力識讀文字的單位面積的訓練。首先進行五個單詞的練習,練習 是主視區總應放在中間,也就是主視中間的3個單詞,兩邊單詞用餘視力掃視。如:

/We /have a colour / TV /

在練習五個單詞達到熟練之後,就可加寬視區練習,一下看六個單詞,七個單詞,甚至達到九個單詞,逐漸加寬視區範圍,延長目光移視長度,這樣就能縮短凝視時間,達到快速閲讀的目的。

  2、閲讀文字材料的無聲性

上面我們介紹的只是快速閲讀的先決條件,速讀的關鍵還在於"無聲"訓練,在閲讀速度上,無聲要比有聲快, 這是因為有聲閲讀是眼,腦,口,耳四個器官一起活動,文字符號反映到眼睛,再傳到大腦,大腦命令嘴發音,耳在 監聽辨別正確與否。而無聲閲讀只是運用眼和腦兩大器官,省去了口的.發音和耳朵的監聽,因而它的速度要快, 快速閲讀的信息變換方式為:書面信息->眼睛掃描信息->大腦記憶中樞的信息。因此我們應用特殊的方法和手段 消除讀音和心音,特殊手段就是用自身單聲調鼻音,單聲調心聲或外界背景音樂抵消並消除讀音和心音的手段, 對特殊頑固的不發音不能閲讀的人,還可用一套自創歌曲,邊唱邊讀,最後達到無音閲讀。

  3、閲讀方法的科學性

我們在閲讀的時候,必須通過直覺,聯想,相象,邏輯分析和綜合判斷等一系列思維活動,才能把順次進入視覺 的一連串文字信號轉換成概念和思想,完成閲讀過程,要完成其過程,必須進行科學閲讀,進行科學閲讀應具備 以下幾個條件:

①自信心:一個人要想在快速閲讀上獲得成功,首先要有自信心,在快速閲讀時,自信心是很重要的,只要我們 堅信我們能成功,通過長期苦練就會實現的。

②集中注意力:快速閲讀的同時還要求快速記憶,這就要求在閲讀時,不僅要閲讀,而且要記,要理解,這是 一個高難度的思維活動,沒有集中的注意力是很難保證"速讀"的完成。

③快速理解──快速閲讀的催化劑。"理解"就是利用已有的知識經驗,去獲得新的知識經驗,並把新的知識 經驗納入已有的知識經驗系統中,理解可分為直接理解和間接理解。直接理解就是在瞬息之間立刻實現的,不需要 任何中間思維過程,與知覺融合在一起,在這種情況下,主要是通過瞬間憶起以前所得的知識,選取立刻所需要 的知識。而間接理解的實現需要通過一系列複雜的分析綜合活動,快速閲讀用的是中間理解法。

④抓住關鍵詞句:為了提高閲讀速度首先應抓住關鍵詞句,因為它是聯接上下文的紐帶,快速閲讀時只注意瞬時 關鍵詞,其它便可迎刃而解,抓住關鍵句子也就是找出主題句,主題句是文章中用來概括大意的句子,主題句往往是 每個段落的第一個句子,有??段落當中,通過識別主題句,可以快速, 準確地抓住文章中各個段落的主要意思,如果能把每一段落的大意抓住了,那麼全篇文章的中心思想也就把握住了, 在閲讀中識別主題句,並準確理解其意思,可幫助我們瞭解作者的行文思路,分析文章的內容結構,搞清楚各個段落 之間的邏輯關係,有利於提高閲讀的速度和理解的準確性。

⑤快速閲讀能促使快速記憶。快速閲讀時人的注意力高度集中,連續的快速閲讀是一種強化活動,強化活動能夠 鞏固和促進快速記憶的成果。強化記憶有三個層次:一是死記硬背(這是必要的,不可缺少的層次)。二是聯想記憶。 三是理解記憶。以閲讀現代記敍文類(童話故事,作文選等)為例:要求硬記的是文題,作者,文中時間,地點,人物,姓名, 名人名句等;要求聯想記憶的故事情節(事件起因,事件發展,關鍵情節,高潮情節,事件結局);要求理解記憶的關鍵詞, 關鍵句,中心語,段首語,事件性質,人物命運,作者態度,人稱變化,詞語概念,文章含義或中心思想等等。總之,快速 閲讀能促進理解的質量,促進理解的速度,促進快速記憶。