2016大學英語六級選詞填空技巧:解題方法分為三步
2016年大學英語六級考試現在可以開始備考了,英語閲讀是六級考試的重點,詞填空技巧是六級的新題型,很多同學對此束手無策,今天小編將給大家介紹英語六級選詞填空的技巧:分三步走。
選詞填空的考察形式
一篇280詞左右的文章,文章中挖出10個空,並統一給出A-O 15個備選答案。選詞填空區別於完形填空,有更大的解題難度,原因在於:
1. 完形填空每題都是四選一,選詞填空第一題要十五選一,就算用到排除法,最後一題也要六選一,而且在十五個選項中還有五個根本不會用到,難度加大;
2. 完形填空每題的四個選項都是統一的詞性,只需要辨析詞義、搭配就基本可以作答,而選詞填空的十五個選項有多個詞性,解題時需要同時判斷詞性和詞義,難度加大;
3. 完形填空每題的四個選項往往都是統一時態,統一形式,而在選詞填空中會涉及選項的動詞時態、第三人稱單數形式、被動主動語態,名詞的單複數等的辨析,難度加大。
針對選詞填空的解題方法分為三步
1. 預覽選項,瞭解詞義並把選項分為四大類詞性:名詞n,動詞v,形容詞a,副詞ad,在每個選項後作詞性的簡要標記;
2. 精讀全文開頭,把握文章主題,並以三個空或一個段落為一個單位,利用前後文判斷每空的詞性;
3. 把對應詞性的選項逐一帶回原文,含義通順,時態、主謂搭配一致的為正確選項。
六級考試的常用後綴在判斷選項詞性時可以有一定幫助作用。在根據前後文判斷每空的詞性時,一些經常考察的形式如下:
名詞:通常來説,冠詞(如a,an,the)、形容詞、介詞後面搭配名詞,即“a/an/the/adj./prep. + n。”
舉例説明: Education soon became a _____. 冠詞a後面加可數名詞的.單數形式,正確答案是nightmare,這句話的意思是“教育很快成了一種噩夢。”
As the trade winds lessen in _____, the ocean temperatures rise causing the Peru current flowing in from the east to warm up by as much as 5 degrees. (06-6)
介詞in後面加名詞,正確答案是strength,這句話的意思是“當信風強度減弱的時候,海洋温度上升,導致從東部流入的祕魯洋流上升了5攝氏度之多。”較難的一個例子:Husbands and children now do some of these jobs, a ____ that has changed the target market for many products. (06-12) 這裏可以用兩種判斷方法來判斷橫線處所填詞的詞性。第一種方法,用句子結構來判斷,前面一句話,husbands and children now do some of these jobs,這是一個完整的句子,主語husbands and children,謂語動詞do,賓語some of these jobs;後面的that引導的是一個同位語從句,它所修飾的中心詞就是a後面需要填的詞,而定語從句的中心詞是名詞,所以橫線處應填一個名詞。第二種方法,根據剛才所説的“a + 名詞”的語法規則來判斷,橫線處應該填一個名詞,而且是一個可數名詞的單數形式。正確答案是situation。這句話的意思是“丈夫和孩子現在也做一些這樣的工作了,這種情況就改變了許多產品的目標市場。”
動詞:動詞的考點很多,我們來看其中三種:
1. 主語後缺謂語動詞。舉例説明: He ____ from his teachers, came home in tears and thought about dropping out. 在這句話裏,主語是he,本來後面應該有一個動詞作謂語,但是這裏沒有動詞,而是在橫線後面出現了一個介詞短語from his teachers,這樣這句話就缺少謂語動詞,所以橫線上應該填一個動詞。正確答案是hid,這句話的意思是“他不願見老師,哭着回家,想要退學。” That’s why a growing number of hospitals now depend upon physicians who ___ in pain medicine. (07-6) 在這句話裏,who___ in pain medicine是physicians的定語從句,這個定語從句的主語是who,後面也沒有跟動詞作謂語,而是直接出現了一個介詞短語in pain medicine,因此橫線上應該填一個動詞,而physicians是複數,這就決定了who也是複數,這樣橫線所填的動詞應該與主語性數搭配一致。正確答案是specialize,這句話的意思是“這就是為什麼,越來越多的醫院現在都依賴上了止痛藥配給專家。”
2. 當出現“一個完整的句子 + ,____ + 名詞/介詞”的結構時,逗號後邊的部分是伴隨狀語,表示伴隨狀態或者表示原因,應當填動詞加ing形式或動詞加ed形式。當這個動詞與句子主語是主動關係,填動詞加ing形式,當兩者是被動關係,填動詞加ed形式。舉例説明: The rainfall is increased across South America, ___ floods to Peru. (06-6) 根據獨立主格結構原則,應該填動詞ing或動詞ed,選項中只有bringing符合要求。從意思來看,bring“帶來”與rainfall“降雨”之間是主動關係,即“the rainfall brings floods”,所以用bringing無論從意思上還是結構上都符合要求。
3. 橫線處如果填謂語動詞,往往與上下半句的謂語動詞時態一致。舉例説明: In particular, when older patients ___ of pain, they were told it was a natural part of aging and they would have to learn to live with it. (07-6) 上半句when的從句裏有主語patients但沒有謂語,因此橫線處填謂語動詞。下半句的謂語動詞為were和would都是一般過去時,因此橫線裏填一個一般過去時的謂語動詞。正確答案是complained。
形容詞:當出現“a/the/the most/more +___+名詞”的結構時,橫線處通常填形容詞。舉例説明: The 1982-83 EI Nino brought the most _____ weather in modern history. (06-6) the most後面加形容詞,表示形容詞的最高級。正確答案是destructive。
副詞: 1. 當一句話完整的時候,句尾的空往往是副詞。 舉例説明: Today, we take pain _____. (07-6)這句話有主語we,謂語lake,賓語pain,表達完整的意思,句尾判斷應該填副詞。正確答案是seriously。
2. 當一句話出現“主語 + ___ + 謂語”的情況時,橫線處通常填副詞。
舉例説明:In Arizona and Texas, bilingual students ____ outperform their peers in monolingual programs。主語是students,謂語是outperform,兩者之間通常填副詞。正確答案是consistently。
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