2017年英語四級聽力訓練與解析

學和行本來是有機聯着的，學了必須要想，想通了就要行，要在行的當中才能看出自己是否真正學到了手。否則讀書雖多，只是成為一座死書庫。以下是小編為大家搜索整理的2017年英語四級聽力訓練與解析，希望能給大家帶來幫助!更多精彩內容請及時關注我們應屆畢業生考試網!

　　聽力概述

　　聽力材料的選材原則一般基於以下三點：

一、對話部分為校園生活中的一般對話，句子結構和內容不太複雜。

二、短文部分的材料是題材熟、情節不太複雜的故事、講話或敍述等。

三、所用詞彙一般不超過教學大綱詞彙表規定的範圍。

　　一.短對話部分：

該部分一般是日常生活中的對話，即衣、食、住、行、工作、學習、生活等話題，場景可分為校園、公共場所、家庭、辦公室等方面。每題1分。

問對話發生的地點和場所

提問人物關係或身份

計算類

人物的計劃或打算

人物的感覺狀態

交通或交通工具

請求或建議

釋義、替換或上下文

人物的態度觀點或考生從對話中獲得的.信息或結論

　　短對話題型：

1 . 弦外之音—“言外之意”題型

2 . 妙語連珠—觀點態度題型

3 . 虛虛實實—虛擬語氣題型

4 . 咬文嚼字—理解歸納題型

5 . 多姿多彩—生活場景題型

6 . 怪聲怪氣—語氣態度題型

　　part 2

這類題型難度較高，對話中的回答人並不從正面回答問題，似乎答非所問。這就需要我們運用解題的邏輯思維與推理過程，也就是通常所説的“順藤摸瓜”方法來答題。此類題型中，一些句子的真實含義不是直截了當地擺在我們面前，而是我們根據對話中揭示的內容去尋找與其相關的其他事物以及它們之間的聯繫。可分為兩類：陳述回答型和疑問回答型。

　　1)陳述回答型

例：M: I need to find a dentist; you said you know Dr. Smith well, do you recommend her?

W: Well, I had to see her a few times, but what impressed me most was the magazines in her waiting room.

Q: What does the woman imply?

A) Dr. Smith’s waiting room isn’t tidy.

B) Dr. Smith enjoys reading magazines.

C) Dr. Smith has left a good impression on her.

D) Dr. Smith may not be a good choice.

言外之意：女的絲毫不提史密斯的醫術如何，只説了一些無關緊 要的瑣事，無非是暗示她的醫術很爛，故不願意向男的推薦。

　　2)疑問回答型

請掌握以下幾種表達建議和表示反對的語句

表示建議：Why not...?

Why don’t you...?

Wouldn’t...?How about...?

表示反對：

doing...?

表示責怪的意思：Shouldn’t...?

例：W: I hear that the Edwards are thinking of buying another house.

M: Should they be doing that with all the other expenses they have to pay? Anyhow, they are over 70 now, their present house is not too bad.

Q: What does the man imply?

A) The Edwards are quite well-off.

B) The Edwards should cut down on their living expenses.

C) It’ll be unwise for the Edwards to buy another house.

D) It’s too expensive for the Edwards to live in their present house.

言外之意：用問句這個結構表示説話人的反對情緒。