结字校薄弱校建设情况汇报
一 、学校管理
制定了近中期发展规划,树立了正确的人才观和质量观。健全了各种规章制度,制定了切实可行的管理目标。首先是大力加强师德建设,根据德、能、勤、绩四个方面,建立了教职工考核奖惩制度。其次在学生管理方面,实行两条线:一是以大队部为主,对学生日常行为、两操进行全面检查评比,定期公布检查结果,实行学生自主管理;二是建立干部教师值日制度,定人定点、定职责,实行教师督促引导。另外,学校在德育管理、教学管理、艺术教育管理、体育卫生管理、财务收费管理、校园环境管理、档案管理均按《标准》要求进行管理并取得良好成绩。
二 、 队伍建设:
通过函授进修和自学大学联考等多种途径提高教师学历层次,结字校教师学历9人全部达到大专 ,学历达标率为100%。
有一名教师2017年进入县级骨干教师行列。
三 、强化教学管理,提高教育教学质量。
A、落实课程计划,深化课程改革。教学是学校的中心工作,素质教育的主阵地。要严格按照上级教育行政部门颁发的课程计划,开
齐开足每一门课程。 努力培养学生动脑、动口、动手的能力和创新意识。
b、深入开展课堂教学改革。
开展课堂教学研讨观摩评比活动,通过听、学、看、用,切实提高课堂教学水平与质量。
c、开好综合实践活动课程与校本课程。 保证时间上落实,内容上落实,场地上落实,师资上落实。在管理上,既要重视校本课和综合实践课的督察评价,又要重视教学效果的展示评价。用成果汇报、作品展览,竞技竞赛等形式,为学生提供展示效果的机会,通过评优活动巩固发展教育效果。
四、改善办学条件
2017年,投资31.2万元,新修了围墙,更换了大门,平整了校园、甬路。2017年1—3月份,2017年4月,乾安二小援助8块黑板,4台计算机和一台打印机。改善了办学条件。
以上是我们在薄弱校建设上的一些做法还很不成熟,希望领导给予批评指正。
余字乡结字村国小
2017年4月
结字校薄弱校建设情况汇报 [篇2]
道字乡中心校现有薄弱村小两所,分别是乃字校和在字校。这两所学校经过几年来的不懈努力已经有了很大的改善,但是与合格的标准化学校还有一定的距离。现在我们还在为早日达到标准化学校而奋斗。为了使领导掌握我们的工作动向,现将薄弱校建设情况做如下汇报:
一、 基本情况
1、道字乡乃字分校是由乃字村、拱字村、文字村三个办学村投资兴建的一所国小,2017年10月投入使用。学校占地面积10000平方米,生均147平方米。建筑面积756平方米,生均11.1平方米。绿化面积3000余平方米。房屋27间,其中普通教室14间,教工办公室2间。其它各室共计11间。现有6个教学班, 68名学生,教职工10人。学校专用教室设备齐全。设有微机室、综合室、体育室等,各种仪器设施配备,但没有达到规定标准。
2、道字乡在字分校是由在字村、男字村两个办学村投资兴建的一所国小,新校舍1986年9月投入使用。学校占地面积10000平方米,生均434.7平方米。建筑面积456平方米,生均19.8平方米。绿化面积1000余平方米。房屋19间,其中普通教室10间,教工办公室2间。其它各室共计7间。现有4个教学班,23名学生,教职工9人。学校专用教室建设齐全。设有微机室、实验室、体育室等,各种仪器设施配备基本没有。
两校建校以来,学校认真贯彻国家的教育方针,遵循教育规律,
结合学校实际,确定了“以人为本,和谐发展,全面育人”的办学思想和“培养身心健康、品学优良、适用未来发展的创新型人才”的办学目标。经过全校师生的共同努力,学校逐渐形成了和谐奋进的教学气氛,各项工作均取得了优异成绩。尤其是,学校教学成绩突出,年年在全乡名列前茅。
二、 改造前情况:
1、学校规模、性质
乃字学校拥有投影仪5台,录音机1个,风琴1架;图书室两间,藏书560余册,生均7册;图书室、阅览室与综合室合用一个,约为56平方米,专人管理,全天向师生开放,无法满足学校师生的需要;体育器材室1个,56平方米,器材设施没有规定标准;学校设有运动场1个,面积1000平方米,设有200米环行跑道,100米直跑道一组,篮球场一个,排球场一个;厕所1个,破损严重,蹲位设计不合理,亟待重建。
在字校拥有投影仪3台,录音机1个;综合书室没有,只有图书220余册,生均9册,由于没有图书室图书无法向师生开发;音、体、美器材设施没有;学校设有运动场1个,面积1000平方米,设有200米环行跑道,100米直跑道一组,篮球场一个,排球场一个;厕所1个,破损严重,蹲位设计不合理,亟待重建。
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