国中生物期会考试反思
本周进行了期会考试,七、八年级生物成绩都不理想,其中,七年级有两个及格,八年级有一个最高分57分,且最低分均为个位数。
一、试卷分析
本试卷覆盖面广,形式灵活多样,难易结合,既侧重于学生基础知识的考查,又注重基本技能的训练,全面考察学生的分析、判断和思考能力。但就是用大量的'多变的题型,渗透着每个知识点,而绝非简单的死板的定义式概念,很是让学生感到措手不及,很值得重视,也很担心,很困惑。
二、试题分析
七年级试卷共四道大题,其中一题选择40分,二题21分,三题5分,四题分析思考题34分;八年级共四道大题,其中一题选择40分,二题6分,三题4分,四题分析思考题40分。从分值和题量上看,一题和四题是重点,占了大量篇幅,而且学生都是一题做的还可以,四题做的不好。
三、考试得失
本次考试看上去失的多,得的少,但依我看,根据平时上课学生的表现,以及生物课内容多的特点,这样的结果是意想之中的。失的原因是:1、学生素质太差,大多数学生没有以前那麽用功,普遍懒,学习风气差。2、生物内容多,再加上十几个实验、探究活动项目,也占用了大量时间,它不同于历史、地理课。3、学生不懂生物,不讲不好记,讲了又没时间记。4、每周都考试很好,但我认为并没有引起学生的重视,他们总是说没时间记,不会。5、我认为学生必须把课本和练习册上的题都记下来,才能应付好考试,但那是不可能的,因为,现在的教法不同于以前。
四、今后方向
今后我真不知道该怎麽做,我想,今后只能继续提倡学生课前预习课后抽空复习,早进教室多读书;然后再在学案上多下点功。
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