第二学期高中英语教研组教研工作计划
指导思想:基于学科意识,师资意识和质量意识这三个意识,积极发展我们特有的教研文化,同时,在学生层面,借助学科教育来深化素质教育。最终实现有效教学的目的。
一、常规工作
1、教研活动
进一步提高学校教研组活动的实效。定点开展教研活动,每两周一次,暂定于双周周五下午2:25开始。策划三次主题明确的教研活动(文本解读、读书心得、校本课程)。
2、备课组活动
积极配合年级段长,对备课组活动加强管理,提升备课组活动的实效性。每两周一次不定时不定点的集体备课活动,及时探讨并解决教学上遇到的`疑难与困惑,备课组考核主要以《教研(备课)组长记录本》为主,活动记录要求:主题明确,过程清晰,记录完整,反思恳切。同时加强对备课组长的活动策划能力和领导力的培训,推出评选优秀备课组。
3、课堂教学
继续以课堂教学为核心,以提高课堂教学实效性为主题,以听课、评课、集体研讨为主要形式,以复习课和试卷分析课为突破口(备课组、教研组、校级公开课的主要方向)。教研组长不少于20节,备课组长不少于15节,其中教研组长、备课组长必听本组成员每人至少一次,同时上交听课记录以及被听课教师纸质教案。(到教务处3领取《温二十一中学教学调研反馈表》,任选一时间听本段或本组任一教师的1堂课,写一份反馈表,后附1份当堂的教案,这份教案的评价将纳入期末教师的备课本检查)
4、作业管理
每位组员认真阅读《温州市第二十一中学作业管理办法》。开展作业反馈校对专题课型研讨会,将作业本在课堂中实行内化,思考如何最有效地使用作业本。高一、高二两个段备课组各推出一个代表,针对作业分析课型,设计一堂高效课堂。
5、教师发展
鼓励本组教师积极参加各级各项评比,如:今年开展学科带头人和首席教师两项评比申报。
二、教研组特色计划
1、创新作业
思考作业的布置方法、作业的体系设置、作业的批改方法、以及作业的反馈形式。
内容:预习导学、同步导学、巩固导学、单元模拟卷。
分层:深入探究部分
分工:按单元分工,备课组长提供第一个模板
审核:设计者先打印,全部题目自己做一遍,尽量避免出现错误。
评价:纳入期末备课考核分。
设计:使用同一版面设计
期末结束前,备课组长负责将修正后的所有电子稿全部打包发给小琼。
2、精品校本
推出1—2 个精品课程,完善教材,课程纲要和小故事等。
校本课程简报第一期:包括教师作品和学生作品(作文、课程感言、小论文、报告等)
3、日益讲坛
主题:提升命题能力行动
提升途径:备课组内命题竞赛和市教研基地平台 评价方式:学生和老师的反馈 标准:按照市教研院相关文件
5、学生活动
利用“五个一计划”和校艺术节契机,开展“高中英语文化节”,包括英语口语比赛、英语听力比赛、英语歌曲比赛、英语写作比赛、英语阅读比赛、英语手抄报比赛等等。
承办单位:英语俱乐部 负责人: 黄小琼
6、教研基地辐射活动
承办2017年温州市高中英语口语、听力走进西澳大赛 其他活动待定。
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