雅思词汇表
浅谈雅思词汇:这个问题往往是各位准备考雅思的朋友们非常关心的,说起来也很正常。词汇量本身就是衡量英语水平和考试难度的一个尺度,尤其在雅思考试形式比较特殊,没有纲的情况下,对词汇来年量的需求自然倍受关注。很多朋友张口就问,考雅思要不要背单词?背什么单词书?也有很多朋友给我发邮件来询问这个问题。很久没有写关于英语学习的东西了,最近采访了不少刚考完雅思的同学们,今天正好借这个机会和大家讨论一下。
首先要说明一点,本文里面的观点都是针对起点为词汇量在1,500-2,000的基础不是太好的朋友们。换句话说,如果你的起点更低,连最基本的1,500词汇都没有的话,那么我个人认为你是必须要背单词的,没有多少商量的余地。
那么,具备了1,500-2,000的词汇量,到底要不要背单词呢?应该背什么单词呢?下面我就结合雅思考试的特点,分项展开说明。
首先来看看对词汇要求最简单的口语。有关学好口语需要多少词汇量的问题几乎已经被讨论烂了,比较公认的结论应该是500-800日常词汇足矣。换句话说,如果你具备1,000以上的词汇,但口语仍然不好,那请一定不要把原因归结为词汇量不够,也请一定不要把解决办法定位于背单词。其实,除去因为缺乏练习造成的'表达不够流利之外,口语不好的主要问题在于对一些小词掌握的不够到位。比如get,take,make这样的动词,搭配上不同的介词,几乎可以表达所有的日常动作。因此,当你觉得你有意思表达不出来时,先不慌查字典找单词,而应该问问自己,你是不是可以用已经学过的很简单的单词和词组来表达这个意思?所以说,为了提高口语,是没有必要专门背单词的,相反,应该把所知道的简单词汇学好,学精。你知道see是看见,是否知道see off是告别?你知道large是大,又知道at large表示逃亡在外么?再次向口语不好的朋友们推荐《学好17个动词走遍天下》,以后千万别动不动就拿起词汇书来背了。
接下来我们看看写作。雅思考试作文的批改方式比较特殊,是analytical scoring,而不是象TOEFL采取的global scoring。什么叫global scoring呢?其实它比较象我们中学时的作文评分方式,就是一眼看上去大概是什么水平,属于哪个档次,就给多少分。那么analytical scoring又是怎么回事呢?我们翻译过来叫做“分项评分”。雅思作文评分有三项:内容结构,连贯衔接,语言质量。每一项分别评分,要注意,在给每一项评分时是不受其他两项影响的。也就是说,哪怕你的文章离题万里,只要文字优美,那么语言那一项也是有可能打8分的。三项加起来除以三,就是一篇作文的最终得分。那么这种分项评分到底有什么好处呢?显然是有的,因为英语作为外语,普遍中国学生写作文时语言水平有限,因此如果把握好文章的内容结构,在连贯方面处理得好,完全可以将最终分数提上去。而把握文章的结构,做好连贯衔接,显然与词汇量的大小丝毫扯不上关系吧?退一步讲,如果要提高写作的语言质量,也几乎不取决于词汇量大校关于这一点,我在《关于写作的一点个人体会》中详细阐述,这里不再废话。
说起听力,我又要提起我反复强调的一个概念:听力词汇量。听力词汇量区别于阅读词汇量,简单地说,就是不看拼写,仅从发音判断就能确定认识的单词,才属于你的听力词汇量。对于听力水平普遍不高的中国考生,可能听力词汇量还不到阅读词汇量的一半。而雅思听力考试显然要求的是更多的听力词汇量,而不是阅读词汇。从这一点出发,整天抱着词汇书死背,往纸上反复抄写,对提高听力词汇量有百害而无一益。其次,雅思听力作为考察英语国家生存能力的测试,对日常用语考得非常频繁。雅思听力的特色题目就是填空,简答这样需要动手填写单词的题目。而需要填写的单词往往是日常用词。比如有一次考过jackfruit(菠萝蜜),还考过pomelo(釉子),这样的词生活中很常用,可是好象哪本单词书中都不会收录吧?那么,整日抱着单词书背,意义究竟何在?
最后我们来讨论存在争议最大的阅读问题。
雅思考试的阅读文章往往是从报刊杂志上摘下来的,这样就造成大量的专有名词,以及一些不常用的词汇。这样造成了考生在考试时遇到大量不认识的单词,因此带来的结果就是,很多人马上将自己无法答对题的原因归结为不认识单词,将解决办法归纳为背单词。于是背了刘毅的5000和10000,三个月后满怀信心走入考场,发现不认识的单词比上次还多!!
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