国小师德师风培训方案
为了保障事情或工作顺利、圆满进行,时常需要预先开展方案准备工作,方案属于计划类文书的一种。那要怎么制定科学的方案呢?以下是小编收集整理的国小师德师风培训方案,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
一、指导思想
为了深入贯彻落实科学发展观,扎实推进创先争优活动,认真贯彻落实国家、省、市中长期教育改革和发展规划纲要及县“十二五”教育发展规划,进一步提高教师的师德师能,不断提升广大教职工的职业素养、专业水平和精神风貌,为率先基本实现城乡教育一体化、率先基本实现教育现代化提供有力人才保证。
二、培训对象
芦华国小全体教职工。
三、培训时间
20xx年3月7日
四、培训主题
强师德,树形象
五、培训目标
通过师德教育活动,充分激发广大教师增强事业心、责任感,促进教师热爱学生、爱岗敬业、严谨治学、团结协作、谦洁从教、为人师表,使广大教师转变教育观念,做到以人为本,依法从教,提高广大教师政治思想素质和教师职业道德水平,促进逐步建立和落实师德教育与教师个人年度工作考核、职称职务评聘等相挂钩的长效激励机制,确保我校师德教育健康可持续发展。
六、组织机构
组长:何xx
副组长:翁建华 林xx 何月云 余xx
组员:郑xx 余xx 陈xx 王云 何xx 余xx 郑xx等教职工。
七、培训内容
1、开展师德师风专题学习活动。学校将结合教师政治学习,组织广大教师通过研读、集中研讨、学习反思等,深入学习社会主义核心价值体系,学习教育法律法规,学习各级领导关于教师队伍建设的重要讲话,学习《中国小教师职业道德规范》等,引导广大教师进一步增强职业使命感和社会责任感,增强职业道德观念,依法履行教师职责和义务。
2、开展师德师风建设大讨论活动。学校结合人才培养、教学改革、师资队伍建设及和谐校园建设等工作,通过师德专题讲座等形式,组织广大教师和教育工作者重点围绕新时期师德建设的.新要求、增强师德修养、建立新型师生关系、教师从教的职业道德底线、师德师风建设有效性等问题,广泛开展师德师风建设大讨论活动。通过大讨论,进一步增强新时期师德师风建设重要性的认识,引导教师自觉加强师德修养。
3、开展“师德师风自查”活动。学校组织教师对照《中国小教师职业道德规范》,深入查找师德师风方面存在的突出问题。一查职业认识,重点看是否热爱教育事业,有无违背教育方针政策,只教书不育人的言行。二查工作态度,重点看是否用心投入教育教学,有无敷衍塞责现象。三查师生情感,重点看能否理解、尊重、信任和关爱每一位学生,有无体罚、歧视和侮辱学生行为。四查工作纪律,重点看是否自由散漫,有无马虎从教误人子弟问题。五查廉洁从教,重点看有无习难家长、索要财物、乱收费用、违规补课、有偿家教等违规行为。六查师表形象,重点看是否举止文明、仪表端庄,有无赌博、酗酒、行为不检等违法违纪和违反社会公德的行为。七查治学态度,重点看是否严谨治学,有无弄虚作假、抄袭则窃等违背学术规范的不端行为。八查工作效果,重点看教育教学质量是否提升,能否做到学生信服、家长信任、学校和社会满意。
4、培训反思和总结,师德报告活动。15日下午先由校领导讲话总结和反思本次活动,再由各位教师进行师德报告。
八、培训纪律
1、严格请假制度,无特殊情况一律不准请假。
2、认真做好笔记,积极参加各项活动,按时保质完成培训任务。
3、严格作息时间,不迟到,不早退,会议中途不随意走动。
4、严格会议纪律,不讲与会议内容无关的话,不做与会议内容无关的事。
5、要认真总结,不断反思。根据培训的内容和要求,请与会教师做师德自查报告,培训结束后,把师德报告纸质稿交于学校政教处。
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