读《教师最需要什么》有感
当细细品完一本名著后,大家对人生或者事物一定产生了许多感想,需要写一篇读后感好好地作记录了。那么如何写读后感才能更有感染力呢?下面是小编收集整理的读《教师最需要什么》有感,仅供参考,希望能够帮助到大家。
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1948年,丘吉尔在牛津大学发言说道:“我的成功秘诀有三个:第一个是,决不放弃;第二个是,决不、决不放弃;第三个是,决不、决不、决不放弃!”他的演讲虽然短暂,却发人深省,因为每个人的成功都离不开“决不、决不、决不放弃”的坚韧岁月。
学生各有差异,作为一名教育者,教师更应该具有“永不放弃”的精神,我们不仅自己对工作要有这种态度,更要体现在对学生的教育上。我们对学生的关心、鼓励、帮助,无论在任何情况下都要有永不放弃的执着。
每个学生都是父母的希望,他们都是未来社会的主人,我们的职责就是把他们培养成为有理想、有知识、有能力、有品德的人。学生在成长过程中难免有不爱学习,不愿服从管理,接受知识较慢的情况,这些对我们来讲都是严峻的考验和挑战。我们是教师,承担着开启学生心智、开挖学生潜能的重担;我们是教育者,肩负着培育人才、传承人类文化、奉献社会的使命,所以我们不会畏惧。
我们是服务者,我们的服务质量是由学生及家长评判,要实现我们对学生、对家长、对社会的承诺。
首先,我们必须拥有爱心。爱是教育的前提,爱能融化师生之间的坚冰,增进彼此的信任,帮助学生克服心理障碍。无论是哪个学生,我们都应该一视同仁,不能因学生成绩优劣,学生课堂表现如何,对学生产生三六九等的.看法,这种主观判断无形当中就会使我们对少部分学习较差、纪律涣散的学生产生厌恶心理,这种心理会阻止我们对他们的关爱和帮助。对于每一个学生,特别是易出问题的学生我们一定以亲人般的关爱来对待他。
其次,我们要有耐心。学生的问题不是一天两天就能解决的,往往会出现反复现象,面对学生一再犯错,如果我们不能控制自己的情绪,失去了耐性,不但问题不能解决,可能以前的工作也会前功尽弃。拥有耐心,这是对我们教师的重要考验,也是我们教育学生的必要条件。
再次,我们拥有诚心。真心帮助学生,用真诚唤起学生的热爱。诚心是我们教育学生应付出的努力,拥有了诚心就会坚定我们的立场,发自内心帮助学生、热情为他们服务,以他们学习需要为主,诚心诚意替他们解决生活困难、学习障碍,真诚守信才能获得学生的认可,才可以使自己拥有更多知心朋友。
最后,我们还要有细心。要做有着敏锐眼光的教师,可以及时发现学生出现的学习问题、心理问题等等,及时做好学生的工作,防患于未然。从小处着手、从小事做起,往往很多人由于忽视了事情的小而酿成了大祸。学校提出的从细节做起、从小处着手就是认识到“小”的重要性,所以我们经常说要把“小”做大做好,这就需要我们必须保持细致、细心的良好习惯。
教师培育的对象是活生生的个体,我们应该对他们负责任。学生是千差万别的,各自不同的,这也是人的个性化特点,我们不能幻想所有的学生都老实听话,遵规守纪,认真学习,这种理想情况是不现实的。对于出现各种各样错误的学生,尝试用各种各样的方式去感化学生,只要我们不放弃。“永不放弃”是我们应该承担起的对学生、对家庭、对社会的责任和精神,坚持下去,我们就会无愧于人民赋予的“人类灵魂工程师”这样光荣而神圣的称号。
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