秋季第一学期八年级九年级政治教学计划
一、指导思想
以基础教育课程改革为契机,以现代教育理念为依据,按照学校的教学工作计划要求,认真学习新课程标准,适应教学改革形势发展要求,努力探索新课程标准的教学模式和教学方法,从根本上转变教学观念,积极推进教研教改,优化课堂教学,努力培养学生研究性学习的精神,注重提高学生的能力,全面落实自主学习方案,切实提高教育教学质量;以成长中的学生为出发点,在学生逐步扩展的生活经验的基础上构建教学内容。
二、学情分析
本学期,按学校教学工作安排,本人任八年级两个班及九年级三个班的政治课科任。根据不同年龄段的`特点,简要分析如下:
八年级学生正处于心理“变化期”,半成熟状态;主要表现学习自信心、交往能力和情绪控制等方面不足。八年级学生思维特点仍以直观性,形象性思维为主;单纯幼稚,易受成人或周围环境影响的特点;交往能力与兴趣迅速增强,喜欢与同龄人交友的思想与心理特点;在新环境中,具有渴求上进的思想特点;社会性意识逐步增强渴望参加各种活动,但思想方法单纯片面,缺乏自我约束和控制能的特点。
本人在努力上好八年级年级政治课的同时,本学期重点是放在九年级备考的教学工作上。为了更好完成九年级的政治教学,特制定以下计划:
总目标
1、按照《考标》要求完成课本所有知识点的教学。
2、加强学生对基本观点、慨念的识记、理解;加强学生解读材料和信息的理解、分析、运用能力的培养;理论联系实际、知识联系时政;加强学生对开放性试题的解题能力和技巧的培养。
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