苏教版三年级语文下册的期中试卷
练习题从狭义上讲,练习题是以巩固学习效果为目的要求解答的问题;从广义上讲,练习题是指以反复学习、实践,以求熟练为目的的问题,包括生活中遇到的麻烦、难题等。以下是小编为大家收集的三年级语文下册的期中试卷,仅供参考,希望能够帮助到大家。
一、看拼音,写词语。
xīng luó qí bù shī zhǎn chéng shòu
zàng zú huáng kǒng liáo kuò lǒng zhào
fān yì tàn wàng qiān zī bǎi tài
二、比一比,再组词。
哀( ) 阻( ) dū ( ) jiāo ( )
衰( ) 祖( ) dōu( ) jiào ( )
三、找出没有错别字的一组,在有错别字的,用“—”画出来,把正确的`写在括号里。
1、状观 驾驶 流连忘返 ( )
2、萃柳 变幼 飘飘悠悠 ( )
3、治疗 姿势 曲折蜿蜒 ( )
4、篇章 糊涂 拍岸叫绝 ( )
四、写出下列词语的近义词和反义词。
曲折( )( ) 简单( )( )
出现( )( ) 哀伤( )( )
五、选择恰当的关联词语填充。
因为……所以…… 如果……就…… 虽然……但是……
1、( )明天下雨,我们小队的活动( )延期举行。
2、( )今天下雨,( )我们班没有一个同学迟到。
3、( )今天下雨,( )我们不去放风筝了。
六、照样子改写句子。
例:爸爸捡到了这只白鸽。
这只白鸽是爸爸捡到的。
1、王红画了这幅美丽的画。
2、小明的爸爸写了“香港回归”四个大字
七、按要求写成语。
1、 表现少年王勃很有才气的:
2、 包含“有”字的:
八、在原句上修改病句。
1、王强同学乐于助人,是我们学习的。
2、李旭东为大家讲了很多一个又一个的故事。
3、李方详细地检查了作业。
九、先给下列词语搭配一个词语,再用搭配好的词组写一句话。
创造( )
增添( )
十、根据课文内容填空。
1、默写《望庐山瀑布》。
2、刚开的白荷花, ;全开的白荷花, ,将要开的花骨朵儿, 。
如果把眼前的这一池荷花看做 画,那画家的本领可真了不起。
3、这时,王勃正站在窗前,凝望着江上 :远处,天连着水,水连着天, 。一只野鸭正披着 ,在天边轻轻地飘荡……这一情景让王勃不禁吟诵道:“ , 。
4、景色秀丽的庐山有 ,有幽谷, ,有溪流,那 的云雾更给它增添了几分 。
十一、阅读短文,完成练习。
小 草
马路边,河岸上,不起眼地小草使大自然充满生机。
春天,一阵微风吹来,小草和刚睡醒的伙伴们跳起了欢快的舞蹈。它们一边跳舞,一遍随着春风生长。夏天,太阳把大地烤得火热、人们来到草地上,往小草身上一坐,小草像一位慈爱的母亲把人们抱在怀里,让劳累的人们消除酷热带来的疲劳。它们从不计较人们给予什么,宁愿为人们作出贡献。秋天,一阵凉风吹来,它一下子变得面黄肌瘦。寒风把冬天请来了,小草的根深深地钻进泥土里。等第二年春天来了,它又从土里钻出来。真是“ , 。”
我爱小草,爱它强大的生命力和黄光的胸怀。
1、 在文中横线上正确地填上一句诗。
2、 从文中找出“严寒”地两个反义词。 ( ) ( )
3、短文是围绕 来写的。
4、 哪句话说明小草胸怀宽广?画上“——”线。
十二、请你接着下面的一段话往下写,注意人物的语言、动作、表情、心理活动等。重点写好人物之间的对话。
玻(bō)璃(lí)打碎以后
中午,校园里静悄悄的。小明到校后,一个人在教室门前踢足球。“啪”的医一声,球飞到了玻璃窗上,一下子打碎了两块玻璃。小明吓得坐在教室里不敢动。这时,同学们陆续来到了学校,大家议论纷纷,小明的心里矛盾极了。
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