语文教研组听课记录
语文是当前中国小教育的重要学科,本文就来分享一篇语文教研组听课记录,希望对大家能有所帮助!
听课时间:xx年3月19日 星期五 第一节
授课教师: 谢长耀老师 授课地点: 八年级四班
授课内容:《我的第一本书》(人教版八年级下册第三课)
授课内容纪要:
一、 导语(深情语言,感染学生)
二、 出示学习目标:
1、 识记重点字词,复述课文内容,感悟作者思想感情;
2、 体会重点语句的含义;
3、 了解第一本书的深刻含义;
4、 学习“双关”的修辞和补叙的写作方法;
5、 感悟知识改变命运的深刻内涵。
三、 背景介绍:(学生介绍,老师点评)
四、 读课文(接力读课文)
五、 学生复述课文
六、 探究学习目标中的蕴含问题
七、 思维拓展:
把握上学的机会,用知识改变命运
八、 板书略
课堂观察镜:1、老师讲解全面,结构安排合理;
2、学生情绪不高,班级气氛不佳
评课时间:xx年3月19日 星期五 第二节
评课地点: 教导处
评课人员:语文组全体教师以及听课的领导
评课纪要:
一、语文组组长叶青主持:
我们本着“学习借鉴、反思感悟、总结提升”的宗旨开展听课评课活动,希望大家从各自感受最深的.和认为需要修改提高的等诸多方面谈感受体会……
二、评课
(一)、自评:想让学生通过查资料做准备,以调动其课堂参与的积极性,可没能真正激发学生兴趣……
(二)、他评:
教导处王主任:课堂结构清晰完整,结尾不错;
郑迎春老师:知识性与思想性结合比较好,值得学习;
王梅老师:运用了符合本课的谜语,激发了学生兴趣;
龙良玲老师:板书设计合理,但“仲永”知识点有误;
陶喜老师:句子赏析分析深入,老师引导时细致;
陈雅君老师:结构紧凑,字句体会到位,语言优美,若学生积极性更高一点会很好,建议背景重点处需强化;
高伟校长:我们要做到优质课与日常上课的一致性,注重知识的传授与思想道德的教育…….
三、叶组长总结:
在今后的教学工作中,尤其是课堂教学中应做到以下几个方面:
将知识性与思想性融合在一起;
将趣味性与参与性融合在一起;
将实用性与艺术性融合在一起。
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