二年级语文上册课文《风娃娃》教案记录
师:今天我们来学习一个我们开学习一个娃娃的故事,那个娃娃呢?是风娃娃,从题目中你知道了什么?
生:他的年龄还小。
生:他肯定不懂事,很天真。
师(出示图):这就是风娃娃,你们喜欢吗?为什么?
生:喜欢,他眼睛大大的,真可爱!
生:我也喜欢,他的腮帮胖嘟嘟,多天真善良阿!
师:可爱的风娃娃在妈妈的'关心下,长大了,有一天,妈妈说:“孩子,你已经长大了,可以离开妈妈了,你到田野里去吧,在那里你可以帮人们做许多事!”风娃娃娃娃听了,快活的答应了,你们想知道风娃娃做了哪些事情吗?读了课文就知道了!
(学生读书,师检查正音,略)
师:请大家用笔画一画,标一标,风娃娃做了哪些事。
生回答:做的事情有吹风车,吹帆船,吹风筝还有吹衣服、小树。
师:这些事情都对人们有用吗?,我们来看看第一件事(出示图)找一个同学读第二段,从中你知道了什么?(指一名同学读书)
生:我觉的风娃娃做得很好,他的心情也很高兴。
师:你体会得不错,那你能不能有感情的读一读第二段?
师:你读得真好。像学习第二段这样,同位俩一块学习第三段,读一读,说一说,再比赛感情朗读,看谁是冠军,好吗?
(生自学)
师:下面请一位冠军读第三段,其他冠军不服气的挑战,好吗?(比赛读书)
师:得到人们的感谢,风娃娃怎么想的呢?读一读第四段,你从中知道了什么?
生:他想只要想着为人们做事就行。
生:风娃娃像只要使劲吹风就行。
生:风娃娃的想法很善良,他一心想着为人们做事情
师:光有美好的愿望就行了吗?请大家读一读后面几段,这些事情对人们有用吗?为什么?
生:这些事情对人们没有一点好处,因为把风筝吹跑了,小朋友很伤心,把衣服吹跑了,人们怎么穿了?更不该吹断小树。
师:是阿,人们都在责怪他,人们会说什么?这是个怎样的娃娃?
生:这个风娃娃真不懂事!
生:这个娃娃只知道乱吹,也不看看吹得什么?瞎吹!
生:在这样下去,我们就不喜欢你了,风娃娃!
师:听了大家的责怪,风娃娃很伤心,很不明白,谁来读一读最后一段?
师:这个小娃娃只好回家问妈妈了,妈妈是怎么说说的?最后风娃娃明白了吗?他以后会做哪些事情呢?请大家在小组里讨论,排练,一会上前面来表演,好吗?
(学生积极讨论,然后在小组里表演,找第一组来表演,大家评价,指出不足,然后又找一组)
师:刚才大家表演得很好,风妈妈说得多好啊,光有美好的愿望不行,要想想自己做的事情对大家有没有好处,要为大家着想!这一课,大家学得很好!
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