研读会考语文试题有感
会考语文试题是九年级语文教学的指挥棒,是导向。认真研读会考试题,及时调整授课内容,确定训练方向和具体的训练题目就尤为重要。今天,有幸见到2014年广东会考语文试题,认真研读,思考,深有感悟。
一.试题形式较往年有了大的变化。如第5小题由原来的给几个词语、关联词语,写一段话,改为仿写两句话。从形式看,降低了难度;从内容上看,要求更高,因为仿写出的句子要达到唯美的新高度。课外文言文第8小题也有原来的简答题变为一道选择题。表面上看是要求填ABCD,其实难度也在增加,由原来单一考察某个知识点或感悟,变为对整篇文章内容、写作特点的考察。课外文言文,原则上遵循浅显的文言文,这个没有改变,但内容侧重考察古人的好品质,体现正能量。议论文改为一个简答题和两个选择题,选错一个,扣3分,其实难度也在加大。议论文内容基本没变,还是考察论据、引证、结构等议论文的常识知识。小说,也改为4道问答题,完全变为主观性试题。作文,内容很普通,自信、勤奋、挫折、毅力等是制胜的魔杖。但可以写成议论文。附加题,考的是《西游记》中“三借芭蕉扇”的故事,不难,但不是对比阅读。要从“对比阅读”的`深潭中跳出来。
基于以上变化,在以后的教学中,应该及时顺应改变,不仅要让学生见识到这些变化,更要有针对性地训练。
二.整套试题,充满新时代气息。如,垃圾广告、光盘行动、珠算申遗、北斗卫星导航,课外文言文阅读体现的是反腐倡廉、知人善任以及小说中反应的农民工问题,都是与时代脉搏相一致。这就提醒我们,在以后的授课中,应该不能“两耳不闻窗外事,一心教授圣贤书”,要把新的信息及时传授给学生,学生答题时才可以从容应对。
三.试题与课本内容密切相关。古诗词默写、四个据拼音填词语都是课本上的;词语运用中的AB两句话都是出自课文,一是《安塞腰鼓》,一是《荷叶 母亲》;仿写,陶渊明、范仲淹、鲁迅都是课本上的;课内文言文就更不用说了。这就提醒我们,真的要重视课本,讲好课本内容。以往总认为会考、大学联考不考课本中的内容,所以就不用讲课文了,这是个片面的认识。还是要认真地学习课文,因为会考有时直接就考到课本中的内容,也可以“学法于课内,收效于课外”,举一反三,融会贯通。
四.课外文言文,考的是祁黄羊大公无私和晋平公知人善任的内容,是现在提倡的正能量。在以后的课外文言文训练中应侧重正能量方面的训练。
五.作文,可以写成议论文,这就提醒我们,在传统记叙文教学过程中,给学生补上议论文写作这一课还是很有必要的。更何况,语文大纲也讲,要学生会写简单的议论文。
总之,通过研讨会考语文试题,深受启发,倍感在以后的九年级语文教学时心明眼亮,信心十足!
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