算出它们的普及率实践活动教案
教学内容:
教学目标:
1、通过实践活动,了解调查研究的一般步骤;
2、能用百分数的知识解决生活中的`数学问题,培养学生发现问题,利用已有的知识解决问题的能力;
教学预设:
一、联系信息导入新课:
1、教师出示一组信息:
(1)改革开放以来,常州这座具有2500年历史的文化古城,成为一座崛起的新兴工业城市,人民生活水平得到了显著提高。其中,常州市的自来水普及率达98%。
(2)到目前为止,城乡电话机普及率达22.3部/百人。
(3)调查数据显示,我国电视机普及率在80年代平均为11.9%,1990年达到了59.1%,1997年达到了94.8%。
2、思考:
(1)从数据中你看到了什么?你能选择其中的一句具体说说这句话的含义吗?
(2)由这些数据你联想到了什么?
3、教师提问:
(1)还能从哪些方面来体现生活水平的提高呢?你能不能猜猜它们的普及率?
(2)你们的猜测是否合理,是否具有科学性呢?如何才有说服力?
(3)这就需要我们运用到那些已学的知识?
二、设计方案:
1、调查研究活动应该是有目的、有计划的,所以我们首先要制定一份简要的研究计划,你认为计划中应涉及哪些方面?
2、小组制定计划(可参考课本P112)
3、交流计划,互相评价。
4、调整计划,修正方案。(既要吸取别人的长处,又要保持自己的特色)
三、执行计划:
四、整理调查资料:分析现状,估计发展趋势,并汇报。
五、全课总结:谈谈你上了这节课有些什么体会。
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