国小语文第五册《单元练习》教学设计
一、读读背背
(一)成语
1、回顾《军神》一课,激发学生对军人的敬佩之情。
师:今天我们走近军人,去学习一组描写军旅生活和军人气概的成语。
2、自由认读,要求读准字音,读通词语(同桌互读检查)
3、指名朗读正音,重点指导:戎马一生、秋毫无犯、运筹帷幄
4、学生自读,边读边思考成语的.意思,想想哪些读懂了,哪些没读懂?
5、集体交流,理解词义,重点指导:戎马一生、秋毫无犯、刮骨疗毒(补充故事)、运筹帷幄
6、边想象词语情境边朗读成诵7、指名背,齐背
(二)《古今贤文.劝学篇(下)》
1、自由朗读,把字音读准,语句读通
2、师范读,生边听边思考语句的含义
3、说说你读懂了什么,还不懂什么?(学生发言,互相补充启发)4、熟读成诵
二、写好钢笔字
1、读读小发现,观察字帖,掌握捺变点的规律
2、师举例范写“淡”
3、学生描红练习
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