国中英语写作的训练方法
一、仿写
仿写即仿照有关内容写一篇类似的短文。如jefc第二册练习册第三页练习3是一篇短文,学生读了后,就可仿写一篇题为my favourite month的短文。学生有文可依,又是写自己所熟悉的内容,自然兴趣很高,也容易写好。下面两篇习作可说明这一点。
【例1】octobera:my favourite month is is in weather is cool. it is harvest time and we can have a lot of fruits. and chinese mid-autumn day is often in this that day, i can eat many different kinds of mooncakes.
【例2】july: i like july best, because it is the hottest month.i can do a lot of sports. i can go swimming and i can also go boating.
二、改写
改写的方法很多,可以是将对话改写成短文,也可以是缩写课文等。如jefc学生课本第二册第67课是一篇知识性较强的文章,通过缩写,学生既加深了对课文的理解,又提高了写作技能,下面就是学生的一篇习作。
the weather in china is like america’s. it is hot in summer and cold
in winter. but it is not so hot and cold in any seasons in england, and it is often rainy. australia’s seaaons are the opposite.
三、扩写
扩写即用同一题材通过数次扩展、补充从而完成短文的写作练习。这种训练都是在第一次写作的基础上,增加内容,扩充词数。因为是学生初次运用自己的语言写人写事,第一次只要求学生能写30个词左右,以保证写作的正确性。第二次的写作练习是在第一次习作的基础上进行的,词数可由30个扩充到50个左右,第三次可扩至70个左右。第四次最后成文,最终达到扩写训练的目的。下面试举一例。 my family
第一次习作:there are four people in my farmily. they are my grandma, my father,my mother and i.
i am a middle school student.i study at no.3 middle school. i am in class 2, grade2.
第二次扩写:(第1段同上)
my grandma is father is a mother is a teacher. i am a middle school student.i study at no.3 middle school. i am in class 2, grade2.
第三次扩写:(第1 段同上)
my grandma is seventy. she is very kind. my father is a doctor . he works in the people’s hospital. my mother is a teacher. she is a teacher of english. i am a middle school strdenht. i study at no.3middle school.i am in class 2,grade 2.
第四次扩写:(第1段同上)
my grandma is seventy. she is very father is a doctor. he works in the people’s hospital. he loves his work and he is a good doctor. my mother is a teacher. she is a teacher of english english,is quite good. she often teaches me english.i am a middle school student. i study at no.3 middle school. i am in class 2,grade 2.
my family is a happy one. i like it very much.
这样短文扩写的练习在选择题材时如能有意识地联系课文教学,并注意贴近生活实际,学生就有内容可写;一篇短文分次扩写,每次的写作量也不大因此可望获得较高的正确率。由于上述两个因素,学生的写作兴趣就容易得到培养,经常性的`训练也不难坚持。一周练习扩写两次,两周完成一篇短文的写作即可。
通过上述训练,使课文中的词语和句型变成学生的英语技能,并转化成交际性的运用,将知识转化为能力,达到书面表达的目的。若能在教师的指导下持之以恒地训练,经过国中几年的学习,大多数学生都能运用所学知识写简单的书信、便条,程度好的学生还能学写与课文内容相关的短文。这样,便不难达到大纲所规定的使学生获得运用英语进行交际的初步能力了。
-
【必备】军训的日记20篇
时间过得真快,一天又过去了,相信你有很多感悟吧,请好好地记录下在日记里。是不是无从下笔、没有头绪?下面是小编为大家收集的军训的日记,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。军训的日记17月11日星期二天气:晴朗今天看了国旗护卫队的视频,收获很大。我明白了,只有坚持,努力,才能成...
-
幼儿园园垃圾分类活动方案(精选5篇)
为了确保活动取得实效,常常需要预先准备活动方案,活动方案是为某一活动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等。活动方案要怎么制定呢?下面是小编为大家收集的幼儿园园垃圾分类活动方案(精选5篇),仅供参考,大家一起来看看吧。幼儿园园垃圾分类活动方案1一、活动...
-
地理教学教师个人总结
总结就是对一个时期的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的回顾和分析的书面材料,它能使我们及时找出错误并改正,让我们来为自己写一份总结吧。总结怎么写才能发挥它的作用呢?下面是小编收集整理的地理教学教师个人总结,仅供参考,大家一起来看看吧。地理教学教...
-
幼儿园重阳节活动方案(通用15篇)
为保障事情或工作顺利开展,常常需要提前进行细致的方案准备工作,方案是阐明具体行动的时间,地点,目的,预期效果,预算及方法等的企划案。那么方案应该怎么制定才合适呢?以下是小编为大家收集的幼儿园重阳节活动方案,希望能够帮助到大家。幼儿园重阳节活动方案1一、活动...