一年级语文写话的教学计划
低年级学生写话教学在整个语文教学有着重要的地位。低年级说话、写话教学是学习作文的基础阶段,可为以后的作文教学打下坚实的基础。在这个基础阶段,如果教师引导得法,学生往往会产生“望文生趣”的念头,乐此不疲,乃至受用终生。说起来容易,做起来就没那么简单了。为了打好写作文的基础,特制定以下计划。
一、现状分析
低年级学生阅读面不广,语言积累不足,所以他们不感兴趣。况且现在学生的写作能力非常低下,各个年级的作文教学都是一个大难题,作文教学更是一个头痛的问题。而低年级学生才刚接触写句子,对于他们来说有很大的难度,而且有部分学生不会说通顺的话,因此,说话、写话在一年级是难点,为了提高学生的语文能力,为学好语言打好基础,进行写话教学是非常有必要的。
二、教学目标
1、通过教学,使学生能够说出通顺的话。
2、使学生能写出通顺的句子,具有一定的语言素养。
3、能写出一段简单的话。
三、教学措施
1、创设轻松的氛围,让学生敢说、乐说。如在课堂,要创设轻松的语言氛围,使学生没有负担,敢说,乐说,教师并及时鼓励。
2、开展丰富多样的活动,让孩子们在快乐中激活思维。
如“黑猫警长”等游戏,可培养学生的反应能力,学生思维开阔。
3、培养学生的观察能力。仔细的.观察能力对学生写话能力的提高具有很大的作用。看的多,看的仔细,才有话说,才有表达的欲望。因此,独特的观察能力是写话中的一个重要方面。
4、激发学生写话兴趣。“兴趣是最好的老师”,有了兴趣,学生才有源源不绝的动力。
5、利用好课堂,进行说话训练。每天利用课堂上生字的时间,鼓励学生用所学的生字词说话、造句。在布置家庭作业时,要求学生写句子,每周要求学生写一段简单的话,题目不限,随学生写,只要求动笔,培养兴趣,不提高要求。
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