练习概括中心思想语文教案
一、教学要求
读懂例话,知道什么是中心思想,初步了解应该怎样概括中心思想。
二、教学时间 一课时。
教学过程
一、提出学习要求。
学习这篇《读写例话》,要达到两个要求:1.知道什么是课文的中心思想;2.了解怎样概括中心思想。
二、学生按要求自学例话。
三、讨论例话的内容。
1.什么是课文的中心思想?(中心思想就是文章集中表达的思想感情。)
2.例话中是怎样具体说明课文的中心思想的.?(例话用《白杨》这篇课文作为例子,说明作者描写白杨,是为了歌颂边疆建设者服从祖国需要,扎根边疆、建设边疆的远大志向和奉献精神。这就是《白杨》这篇课文的中心思想。)
3.例话告诉我们,应该怎样概括中心思想?(先将例话的第二段读一读,再用自己的话说一说。教师强调:概括中心思想,要扎扎实实地理解课文的思想内容,抓住重点词、句、段反复阅读思考,把中心思想弄清以后再进行概括,不能乱蒙乱猜。)
四、通过运用,加深理解。
1.《我的伯父鲁迅先生》这篇课文集中表达的思想感情是什么?这课的中心思想你是怎样概括的?
2.《十里长街送总理》这篇课文集中表达的思想感情是什么?这课的中心思想应该怎样概括?(集体讨论后指名口述。)
五、总结。
概括中心思想是一种很重要的阅读能力。以后在阅读课文时,要注意锻炼概括中心思想的能力。
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