大班语言教案:喜欢大东西的国王 大班语言教案
大班语言教案:喜欢大东西的国王_大班语言教案
作为一名人民教师,通常需要准备好一份教案,教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。快来参考教案是怎么写的吧!以下是小编为大家收集的大班语言教案:喜欢大东西的国王_大班语言教案,仅供参考,希望能够帮助到大家。
活动目标:
1、通过夸张、滑稽的故事,具体、清晰的认知运动形式和力。
2、对运用各种工具、方法来解决问题的情形进行描述。
重点难点幼儿对用各种工具、方法来解决问题的情形进行描述。
教具准备幼儿活动材料第三册第17—19页
活动流程:
一、大床、大桌、大椅子。
1、教师讲述故事第一小节。
2、教师引导幼儿想一想、说一说:国王睡在很大很大的床上,
他起了床,怎样下去呢?坐在大大的椅子旁吃早饭,怎样把吃的东西运上去呢?吃完饭,怎样从大大的椅子上下来呢?
3、故事里是怎么讲的呢?教师讲述故事第二节至第六节(从“每天早上”至“仆人们又用滑轮把他吊下来”)。
4、吃完早饭,住在大宫殿里的国王还会有哪些有趣的事呢?
二、大宫殿、大花园、大澡盆。
1、吃完饭,国王想到花园里去,可是国王怎样才能走出那么大的`宫殿呢?国王的花园更大了,他怎样才能走上一圈呢?
2、引导幼儿大胆想象如何省力的、比较快的走出宫殿,并在花园里走上一圈。
3、幼儿充分反思后,教师讲述故事七至八节。
4、国王玩累了,到一个很大很大的澡盆里洗澡,会怎么样?
5、引导幼儿想象,并描述国王在大大的澡盆里洗澡的情形。
6、教师讲述故事第九节至结尾(从“国王玩累了”至结尾)。
三、喜欢大东西的国王
1、这个国王的一天有趣吗?我们再来听一遍这个故事,还要想一想仆人是用什么办法帮国王的。2、教师完整的讲述故事。
3、阅读幼儿活动材料第17——19页,引导幼儿结合画面。
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