学校教科室主任职责有哪些
学校教科室主任是学校教育科研的组织者和管理者,是学校教育教学改革的参谋。具体职责如下:
1、遵循“科研兴教”“科研强校”的战略思想,主动为学校行政决策和教育教学改革服务,为全面提高教育教学质量服务。
2、坚持理论联系实际的原则,遵循教育科研规律,从学校实际出发,切实制定学校教育科研规划和年度实施计划,促进学校教育科研的深入开展。
3、积极构建学校教科研课题研究小组,组织专兼职教科研人员深入开展群众性教科研活动。组织广大教师认真学习教育教学改革理论和教育科研知识、方法、技能,积极传播教育科研和教育教学改革信息和经验,加强教科研骨干教师的培养,促使教师从经验型向科研型转化。
4、依据《学校教育科研管理条例》,做好校级和校级以上各类立项课题的全程管理,优化课题立项论证、中期检测、成果鉴定、评价和推广等环节,力求课题管理的制度化、规范化。
5、认真组织校内学术研讨咨询活动,积极开展各种形式的教科研评奖活动,编辑学校教育科研成果集锦,交流教科研信息。
6、主动加强与上级教育科研部门的`联系,及时汇报学校教育科研课题研究的进展情况,争取上级教科研部门的指导和帮助。
7、加强与兄弟学校教科室的横向交流,积极参与各级教科研部门组织的各项活动,实现优势互补,协调配合。 8、加强与教务处的协同作战,积极探索新课改的途径和方法,优化课堂教学、提高课堂教学效益,深入开展以培养学生创新精神和实践能力为核心的素质教育研究。
9、按照档案管理的有关规定,建立教育科研成果档案,做好学校教育科研成果的收集、整理、鉴定、保管和利用工作。
10、加强自身业务进修,努力提高自身综合素质,发扬奉献精神和合作精神,做教育教学改革的带头人,教育理论和实践经验的探索者。
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