课文中的爱情作文2篇
在生活、工作和学习中,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那要怎么写好作文呢?下面是小编整理的课文中的爱情作文,仅供参考,希望能够帮助到大家。
课文中的爱情作文1爱情,如天边的霞光,挥挥洒洒;爱情,如海边的巨浪,起起落落;爱情,如一杯白开水,平平淡淡。
杨柳岸,晓风残月
寒蝉凄切。
秋风阵阵,呼啸的寒风掠起一串串枯叶,席卷起满地的秋意萧索;夜凉如水,阵阵寒意袭向大地,让长亭中人心中的离愁别恨结成了一副沉重的枷;残月似钩,点点月光划破沉寂的黑夜,洒向江边中的小亭,照亮了亭中人心中的忧伤。
蝉鸣凄切的.夜晚,萧萧雨歇的江岸。亭中摇曳的烛光勾勒出一对情侣的身影,他们手执酒杯,抬头望月,想着自己的人生正如这一弯残月,不知何时才能待到月圆。觥筹交错间,两个人的脸已出现微微的潮红。泪眼相对,执手共望,深情的双眼传达出各自心中的留恋难舍。相顾无言,惟有泪千行。不解人意的舟子打破了这份宁静,催促着出发。
船渐行渐远……
月光渐渐暗淡。
烟波千里,暮蔼沉沉,楚天宽阔。抬眼望去,只有拂晓时穿过岸边依依杨柳的袭人寒风和天上的一弯残月……
一阵寒意袭来,今宵酒醒,睁开朦胧的双眼,天空中那一弯残月一如先时的光芒,只是江边杨柳岸上,已人去亭空……
杨柳岸,晓风残月,夜景凄凉,更有一段离恨在心房。
小轩窗,正梳妆
雾月萧索。
山头一座荒芜的孤坟,拾起了十年间如花般破碎的流年。一种不思量,自难忘的相思。
惨淡的月光下,唯孤坟相守。偌大的世界,竟无一处能倾听心中那“剪不断,理还乱”凄凉。
十度春秋,物是人非,模糊了亡妻旧时的印象,即使相逢,看到如今的我,灰尘满面,两鬓如霜,恐怕也会难以相识,不敢面对现实,只有梦回前缘。夜月一帘幽梦,梦回故乡,在柔情的春风里采撷支离破碎的记忆……
小轩窗,正梳妆。
那对镜描眉的身影,在记忆中定格为美的永恒……
梦醒。
人逝。
千里之外,短松冈上,年年断肠……
明月之夜,短松冈上,花已成殇…… 课文中的爱情,婉约凄清,深婉缠绵,更有一股飘逸内敛的唐风宋韵,传颂着千年的美丽与忧伤……
课文中的爱情作文2从踏入校门的那一刻起,我就与课文结下了不解之缘。
开始,那烦琐的语句,长的故事清洁,变幻莫测的汉字弄得我头昏眼花,可现在,我却深深地爱上了他,与它产生了浓浓的爱情。
恋上课文
一次,无意间读了课文《乌鸦喝水》,讲的是一只乌鸦找水喝,找到后,却喝不到,它就利用自己的聪明才智,终于如愿以偿。这个故事给了我很多感悟:如果乌鸦当时半途而废,说不定它已经在半空中渴死了。我们为什么就不能在困难面前坚持到底呢?渐渐地,我对每篇课文都产生了好感,“一日不见,如隔三秋。”
与课文交往
一有空,我就在课文的海洋里遨游,那里有许许多多真理等着我去探索:我随着课文的轨道,激情满怀地体验“语言魅力”;兴高采烈地参加傣族的“泼水节”;悉心地学“养花”;好奇地探索“大自然的秘密”;参观“从百草园到三味书屋”的景色。它不但使我拓展视野,还教会我许多做人的哲理:“他发明了什么”使我明白发明创造不仅表现在有形的物品上,还表现在科学的方法上;“成吉思汗和鹰”让我铭记:永远不要在你发怒的时候处理任何事情;“最后一课”让我学会了人要有亡国痛、民族恨、爱国情……
穿越梦想
七年的时光里,我与课文几乎形影不离,它让我的眼光变得开阔,它让我明白,知识的海洋是如此的广阔,不然何来“学海无涯”的说法呢?活到老,学到老,确实有道理。
渐渐地,课文的精华在我心灵的花园里撒下了粒粒种子,并且生根发芽。我坚信,总有一颗,会让我放飞梦想》
缘,总是在不经意间相撞,然后结成一张网。是缘,让我爱上了平凡的课文,不管岁月如何变迁,时光如何转换,我和课文的爱情直到永远……
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