赞美作文600字7篇

在日常学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编为大家整理的赞美作文600字7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

赞美作文600字 篇1

秋天的落叶是最美丽的，这正是我的最爱。一片黄叶从树上落了下来,这时刮起了一阵风，风是那样凉爽,使人感到轻盈。但是风它带走了我的最爱——落叶。我有些恋恋不舍.小黄叶它飘呀飘,如同插上了一双隐形的翅膀,我真羡慕它可以随出遨游.这会儿它来到了秋天的公园,公园里盛开着万紫千红的菊花：有白的,黄的,粉的,紫的.它们那美丽的花瓣把公园装饰着更加询丽多彩。

小黄叶飞呀飞,这会儿他飞到一片茂盛的树林里.看见了杨树、柿子树,枫树与松树.巴掌大的杨树叶从几十米高的地方争先恐后的落下；柿子树的叶子,很奇怪,好似小船,微风一吹,就从树上纷纷飘落下来,仿佛在随风飘扬.那红的似火的枫叶也落在了地上,一层堆在一层,好像给大地铺上了红地毯.它们都把大地装饰的飘飘亮亮的.好像在对小黄叶说：“朋友们,再见了,来生有缘我们一定会再见的,永别了,亲爱的黄叶.”密密麻麻的松叶虽然没有春天那嫩绿,但它有秋天的青绿色.那苍绿的顶部,预示着来年的生机。

小黄叶飞呀飞，,这会儿飞到田野里，哇!田野到处一片片金黄,到到是片片红云.稻谷的穗子、叶子、茎干都是金黄的.那微风轻轻地吹过,好像那沉甸甸的果实向小黄叶频频点头,叶子发出沙沙的响声,好像在说悄悄话.这时风渐渐小了,这会儿没有风了,小黄叶停了下来,大地依然如此生机勃勃,它透露着这些美丽的景象,使我们如此留恋这美丽的秋天.时期到了,黄叶们的任务完成了,黄叶们落到地上,变为养料,浸入泥土.对来年树木有贡献.这伟大的献身精神,不正像教育我们的老师吗?

赞美作文600字 篇2

关于故乡的回忆，是根植于每一个游子心中的柔软。那一根牵着心口的线，剪不断，理还乱。回首长安远，可是尘缘未断？！

关于一个游子的梦，梦中定会有故都北平的繁华，繁华之下条条绕不完的胡同，胡同里担货郎的声声叫卖；梦中定会有江南水边的燕子人家，后庭长满青荇的古井，还有那古井之上绽开的凌霄花；梦中定会有十里洋场，繁华旧梦，莺莺燕燕的吴侬软语，笑靥如花的穿着旗袍的女人们。

关于一个游子的梦，梦的颜色或许是绿色的：灞河两岸的依依菲柳，古城小道上的点点青苔，以及春日刚刚钻出土地的新绿嫩芽。梦的颜色或许是红色的：紫禁城斑驳脱落的王朝旧梦，翘首在房顶上的琉璃色泽，以及依稀记得的将军们飞扬的战袍。梦的颜色或许是金色的：长城上放眼北望的一片大漠，秦淮河桨声灯影里的粼粼波光，以及五尺戏台上戏子们脸上眼影的铅华金粉。

关于一个游子的梦，却必定会是凄凉的。不是每一个游子都可以寻得照人还乡的隐隐月华。故乡的景色，故乡的声音，故乡的点点滴滴，也只会在梦中才会觉得伸手可及。那海峡，是一道浅浅的乡愁，隔断了多少游子的路。而每一个铺满岁月的窗口，又承载了他乡人多少年的期盼。

“葬我于高山之上兮，望我大陆，大陆不可见兮，只有痛哭。”遥远他乡，再美的景色，勾勒不出故乡那一幅旷世水墨；再动听的歌声，唱不出故乡人三言两语之间的浓浓乡情；再繁华的街市，寻不着童年那个担货郎的身影。一曲秦腔愁肠断，声声撕心裂肺；一行浊泪拆两行，点点落在他乡。

地平线承载着悠悠海水，阻断了那一道道望眼欲穿的目光。叹息，惆怅，漂泊的日子里一无所有，唯希望在无人的静夜，梦中再驶进故乡那熟悉的港湾。

回首长安远，应是尘缘未断。

故乡情思，望眼欲穿。

赞美作文600字 篇3

古今中外，多少文人墨客义各种方式歌颂母爱。无私、伟大是母亲的代名词。但是年少的硪们无法深刻地感悟到……

刚步入国中，一天的课程排的满满的，作业堆积如山，心情那个郁闷啊！“我回来了！”我迫不及待地冲入卧室，便喊道。“哎呀，回来啦！今天累不累呀？”妈妈边把门外我的鞋拿了进来，边问道。“累呀！”说完，我就直挺挺地躺在床上。“快起来，先去洗把脸，洗个手，再吃点点心。”妈妈唠叨着，见我没动静，妈妈便又开始“轰炸”：“快点啊你，流了那么多汗还躺在床上，去换一身衣服，再把书包放好，然后……”“好了，好了。我知道了啦。真烦！让我休息一下都不行，真是的！”我对着妈妈大声嚷道。烦躁的我没有顾及妈妈，也完全不理解她的行为，总是考虑到自己。

但年少的我们还是依稀了解母亲的用心，并不是那么无知，愚昧到感觉不出一点关爱……

到了晚餐时间，我坐在桌子正中央，母亲和父亲分别坐在两边。桌子上的饭菜都向我靠拢。母亲一直把我最爱吃的菜肴推向我，嘴里还一直说：“快点吃，这是你最爱吃的东西，你多吃点，不要饿着肚子。”我看着母亲的饭，再看看我和父亲的饭，母亲今天吃的是昨天的干饭，配的过了一夜的，已经有些泛黄的菜。而我与父亲手里捧着白花花的米饭，嚼着是新鲜的菜。“妈，不要吃那个了，都快坏了你还吃，小心吃坏肚子。”我看着母亲说道。“没关系，我没事，你快吃吧！吃完了去洗个澡。”

母亲依旧扒着饭，夹着那已泛黄的菜叶。望着母亲蜡黄的皮肤，疲惫的两眼，以及手上因常年洗东西而脱了皮。不禁想起这么多年来，母亲无时无刻不在为我着想，日日夜夜照顾我。心中不禁对刚才的态度感到愧疚与后悔。

多么平常的话语，多么亲切的关心，却被我糟蹋。让母亲伤心，流泪。这时候，我庆幸自己还年轻，母亲还未老，我有时间去好好地孝顺她，正如同她关心我一样。我也能为她付出同样多的感情。母亲，你辛苦了！

赞美作文600字 篇4

命运是深不可测的东西，它总是捉弄着世间的人们。

从《名人传》的描述中，我渐渐认识了贝多芬。它是一个生活充斥着艰辛的伟大的艺术家。命运让他受尽折磨，但他不愿低头。我不用我的墨水着力于赞扬他的音乐创作能力，我只看重他那不愿向命运低头的高贵品质。他是一个充满毅力的'人。

命运赐给了他并不好看的外表；命运让他的感情受挫；命运让他在音乐创作的巅峰时期渐渐失聪；命运让他的生活充满困难，让人们与他疏远开来。命运让他的人生如此不幸，而他却将一切情感融入音乐，抒发自己内心的孤独与悲伤，不在命运面前软弱下来。

我想，像他这样的人，若没有对音乐的天赋，也同样会为人所知。

曾在一本小说里看到这样一句激动人心的话：“我命由我不由天！”我对这句话的理解是：命运虽然无法选择，无法改变，但可以选择面对它的态度，自己对事情的做法，天是没有能力改变的，就好似贝多芬——即使困难，也勇敢面对。逆境常常使人成长。

以前的我，有过一次对自己的改变，改变了一次上天赐予我而我并不想要的东西。

曾经的我是个默默无言的女生，对于朋友，常常都是只有我先热情地去跟别人聊天，别人才会与我说话，很少有人会在彼此陌生的时候找我。而身边的两个最好的朋友就与我相反了。她们走到哪，身边都有许多人跟着。自己便开始少说话，一副忧郁的样子。

很久后，我开始讨厌这样的自己，抱怨命运。于是渐渐改变自己，让自己敞开心怀与别人交谈，于是一切开始变得晴朗，不再是默默无言。

当有勇气面对命运时，命运也许不会那么糟。我眼中的贝多芬就是在命运的轮番打击下，活出了自己的精彩。

他是个充满毅力的人。

赞美作文600字 篇5

当人们真正想努力做事，上帝偏偏又开始吝啬了，反悔了，赖皮了。——《警察与赞美诗》

走进文学，我领略了岳飞精忠报国的忠心；走进文学，我感受了松江义薄云天的气概；走进文学，我领会到了花木兰巾帼不让须眉的风采；走进文学，我体会到了海伦凯勒对光明的渴望；走进文学，我看到了辛弃疾豪言壮志的心情；走进文学，我与李白畅谈，与列夫·托尔斯泰议论，与高尔基联想。

《警察与赞美诗》是二十世纪初美国著名短篇小说家欧亨利写的。主要内容是：一个流浪汉苏比为了度过冬天而设法进入监狱的故事。因为一是住监狱不用花钱，而是里面还有吃的穿的。于是他心里想：“我只要犯个罪，在监狱里熬过这三个月就行了。”他马上想到了一个点子：偷东西。他在附近的一个超市偷了一把雨伞，一袋面包，一大盒巧克力等等，都没有人抓他，他就很奇怪。这时，一个警察在他身边走过，他拿起一块砖头冲玻璃窗砸去，然后，警察听到了声音，就赶紧跑过来查看，还没有警察问他，他就说：“警察同志，你觉得这件事是不是我干的？”警察说：“你是不是精神不正常！”说完，警察看到了一个正在赶公交车的人，于是就把他抓了起来。正当他在想办法的时候，他路过一个教堂，里面正在唱着赞美诗，他被这首赞美诗陶醉了，他想：我要做一个好人，我要洗心革面。突然，他被一个警察抓住了。他说：“为什么要抓我？”警察说：“你因为闲荡的罪名被捕了。”就这样，他如愿以偿地进了监狱，待上了三个月。

这个故事告诉我们：机遇是不等人的，也许当你错过后他还跟着你，当你回头时，它便离开了。

赞美作文600字 篇6

老师我赞美您！您就像蜡烛，默默地燃烧自己，为我们在茫茫人海中指明了道路。老师您就像桑树，默默奉献；如果没有桑树的品质，哪来的春蚕的精神。老师我赞美您，您就是辛勤的园丁，细心的培养这祖国的花朵，使这些花朵茁壮成长。

我们告别了一个个的园丁，可永远忘不了您曾把我从无知的孩子，培养成了一个智、德、体全面发展的学生，这里凝聚着您多少的心血和汗水啊！”老师你给予我知识和勇气，老师我永远感谢您！

我心中完美的老师就是——毛老师。她长长而乌黑的头发，瘦小的身材。她曾教我三年级。虽然她平常的声音是严厉的，但我还是喜欢她。因为她那严厉的声音给了我勇气和力量。不知为什么我见到毛老师很快乐也很惧怕——害怕她那严厉的声音。

有时她那严厉的声音是温柔的。记得有一次，我有一题拼音题写错了，可是我检查了一下，心想没错啊，老师怎么给我改错了呢？”我就把作业簿拿到老师跟前，老师亲切地说：“怎么没错呢？这儿不是错了吗？我仔细看了看老师指出来的地方，哦！这道题真的错了。毛老师又说：“下次要仔细点，就不会出现这样的错误了。我回答说：“嗯，知道了。

我的作业错了，老师却没骂我，而且我去找老师说我做的题没错，后来却错了。老师却没用大声、严厉的声音说我，而是用温柔的声音说我的作业哪里错，还指出了错误的地方。

我爱你——毛老师，你是我心中最喜欢的一位老师。毛老师你对你所教过的学生都非常的严厉，可您的学生却不知您在他们身上花了多到心血和汗血。你的严厉就是对他们的好。相信一定有很多同学爱您这位好老师的！”

赞美作文600字 篇7

他，一位普遍的老师，有人把他比作蜡烛，说蜡炬成灰泪始干，燃烧自己，照亮别人；有人把他比作春蚕，说春蚕到死丝方尽，献出自己的生命，把成果留给别人；有人把他比作大桥，说大桥连接成功两岸，把我们送向人生的巅峰；有人把他比作指明灯，说在一望无际的大地上，一盏指明灯点起了希望，使我们找到人生的方向。

像蜡烛:多少个日夜过去了，他别无所求，无私地为学生奉献着。当学生回家休息后，他仍在窗前点着灯，批改作业；当学生遇到困难时，他无私无畏，拼尽了全力来帮助学生；当学生露出快乐的笑脸时，而他却在暗处高兴。他就是这样无私无悔，就是这样燃烧自己，照亮别人。

像春蚕:多少年过去了，他培养出一批又一批的学生，从牙牙学语到学会做人，他一路地奉献着、努力着，最后把知识保留下来，把精彩的一面留给了别人，不带走一切；他为了学生，付出了自己的青春年华，甚至付出了宝贵的生命，数十年如一日，一直坚守在教育岗位，直到生命的尽头。

像大桥:在每次的风雨中，他为学生分担痛苦，多次帮助学生，学生在他的培养下茁壮成长；他用自己的身躯搭下了成功的桥梁，任凭我们在上面踩踏，他却默默无闻，在多少个风雨中，他为了学生呕心沥血，无情地岁月不断侵蚀着他的躯体，他却微笑面对，总不让学生发现他的劳苦，可当学生发现时，突然觉得老师是那么的刚毅。

像指明灯:在茫茫黑夜中，有一盏指明灯，他努力工作，发出最耀眼的光芒，不为什么，只是为了让他的学生找到光明，找到希望。在一次次的困难中，是他用自己的光芒拯救了无数个学生，使他们重新找到人生的目标和希望，他是多么的伟大。

老师，您是北极星，告诉我们人生的方向；您是大树，给我们一片浓荫；您是冬日里的一把火，让我们感到了温暖；您是一把伞，为我们阻挡风雨；您是太阳，照耀着我们茁壮成长。

啊!敬爱的老师，您是多么的伟大!我们一定不辜负您对我们的期望、对我们的关爱，在您的光辉照耀下奋发向上。