美丽童心作文(2篇)
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美丽童心作文1小颖,我心中的小天使,她文静端庄,有一双乌黑发亮的大眼睛,清澈的双眸像阳光下粼粼的湖水,她的眼神透露出聪明敏锐,时常以读懂我的内心世界,为我排忧解难。我喜欢在自己一头美丽的秀发上设计各式各样的发型,但我的创造力非常的有限,她看出我爱美的欲望得不到满足,很乐意的把自己的“流行美”发夹借给我,亲自陪我到那里免费梳头。在那里,我找到了自我展示的空间,感受到了专业美发师高超的技艺。
我们经常为一些小事而发生争执,可退让的总是她,有一回,我们因为观念的不同争执了一个星期,我对小颖说:“英语是一门系统复杂的学问,没有正确的学习方法,是很难掌握的,学习英语显然也和学习母语一样重要,语言是一门很奇怪的学问,愈早学习,效果愈好,晚学,不只辛苦而且难学好,还有,对幼儿来说,同时学习多种语言,不会互相干扰,对我们来说,每一种语言都是外来语,学习语言不是功课而是游戏。”她很是固执己见说:“我认为童年是短暂的,应该多到自然界去玩,去感受美好的阳光雨露,国中再学英语都来得及,你就不要太超越。”我告诉她:“我们的智力高峰期就是这短暂的童年,出色的驾驭好大好时机,才不会虚度年华。”她不再和我讲话了,我俩不欢而散。
这个话题太沉重了,我后来也觉得应保留自己的意见,各抒己见,不要影响友情,我不好意思去找她,一个星期后的一天下午放学,她拍拍我肩膀,我们就握手言欢了。
童心如花朵般灿烂而又美丽,沐浴在人间幸福的春风中,是那么善良、纯真、美好。
美丽童心作文2是啊!童心,真美。
现在的我们,也许没有童心了吧?或是,你的童心与你捉迷藏,你找不找它了?
真怀念它呀,我的童心!
现在的我们,都有点儿过于成熟,大多数中学生,都被课业压的'就像蜗牛,大大的蜗牛壳就像我们的书包,书包下面就是我们,每天八、九个小时的课,很累了不说,回家还得“加餐”,十一点钟前别想睡觉。和父母相处的时间几乎为零。更别谈玩耍了,在这样的情况下,是有玩心没玩胆,同学们,在这样的情况下,童心还会有吗?我希望,我有一颗满满的童心,不离不弃。
放寒假回老家,忍不住热泪滴下,我终于回到了这养育我的乡土中来了,几个国小生穿着校服向公园奔去,虽然放假了,但是他们仍热爱着学习,因为,他们有童心。
走向镌刻我六年时光的校园,这六年里,童心飞扬,那时的我是多么欢乐呀!国小门口,与门卫大爷说了几句话,那时的门卫爷爷与我是多么熟啊,恶作剧、捉迷藏,游戏可没少玩,可是现在……
我走进了我学习过的教室,我坐过的那张桌子,早已有了新的主人,但是抚摸着它,不禁泪下,我又想起了我的童年,我的童心仿佛在见到桌子的那一刻又回到了心中,因为,它就是我的童心呐,抚摸着那些涂鸦,久久无语。
回家的路上,仍见到了那几个国小生,他们仍在玩耍。我看见,那校服上跳动的童心。
“童心,童心!”
“你伴我走过六年的时光。
“没有你的日子,我真的好难过”。
“童心,童心!”
“你快点回来吧,
“我保证,和你一起玩捉迷藏”。
“童心,童心!”
“听到我的呼唤,你快点回来,”
“啊!童心,你真美”
“童心,童心,美丽的童心,正在跳动”
我是多么舍不得我美丽的童心啊!
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