老师，再见作文(集合15篇)

在学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编精心整理的老师，再见作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

老师，再见作文1

这是所有的老师和学生都再熟悉不过的一句话了，但有一天在一个特殊的情况下，听到这句话时，我有点震惊，甚至可以说它触动了我的心灵。

一天上午放学后，我走进办公室时，听到一个老师和学生在说话，我觉察到他们在争论什么，仔细一听，果然如此。女学生说：“我认为老师有时也应该宽容学生。”老师的语气明显变了，非常生气地说道：“什么？我应该宽容你们？那么多学生我都宽容，班级将成了什么样子？滚！你给我滚！”听到这我真不知道随后会发生什么事，可令我更加吃惊的是那个女生接着说道：“再见，老师。”她的声音有点颤抖，从我身边经过时，我看到了她强忍着的泪水。

我不知道事情的原委，无从，也不想评论谁是谁非。但从此之后，这句话时时浮现在我的脑海当中，令我至今不能释怀，总有一种不吐不快的冲动。在大家都抱怨青少年道德滑坡的今天，能在这样的情况下听到一声“再见，老师”，实在是不容易。这位女学生能够承受住满心的委屈，临走前没有忘记自己的身份和与此相应的礼貌，这难道不令我们当老师的感动吗？难道我们不该重新去认识、审视、反思我们的一些教育方式吗？

任何事情都应该随着社会的发展而发展，随社会的变化而变化，否则再好的东西也会老化僵死。“师道尊严”也不例外，也必须与时俱进。新的“师道尊严”的精髓是平等，而平等的本质特征是对话，即师生间的沟通与交流。

历史上无数教育家的教育理论与实践都充分证明了这一点。孔子的“启发诱导”、“因材施教”、“教学相长”等成功的教学经验无一不是建立在尊重学生、爱护学生的基础之上。

不管学生做了什么，不管学生犯了多大的错误，不管我们采取什么样的教育手段，有一个我们永远都不能忽略的重要前提，即我们在采取行动之前，必须查清事实真相，并让学生明白我们的真正意图，只有这样学生才有可能心甘情愿地接受教育，才有可能取得预期的效果。了解事情真相的方法当然不止一种，其中最重要的应该是给学生一个说明甚至申辩的机会，我认为这是学生应该享有的不可剥夺的权利。哪怕学生在狡辩，但至少我们从他们的话语中可以直接了解到这点，由此为我们采取进一步的行动提供重要的依据，使我们更加理智地决定教育方式与手段。

多么希望我能代那位老师回一句：“同学，再见！”

老师，再见作文2

步入国中后，第一位见到的老师就是您。

但是老天偏偏要捉弄人，可能老天觉得对我们太公平了，让我们尝试一下挫折。

就这样，在七年级的第二个学期。我清楚地记得那天的第一节课是您的课，我们期待课上和欢声笑语却变成了离别。

您来到教室，看到我们会心的笑了，班主任出去了，整个班级只剩下您和70多名学生。这时，你低下了头，对我们说：“孩子们，老师不能再教你们了，校长让我选择九年级和你们，我选择了九年级的大哥哥大姐姐们，当时我的脑海里出现了你们上课时欢笑的情景看着你们一个个小脑瓜。”老师哽咽了，同学们眼里含着眼泪望着您，你抬起头来用带着泪痕的脸对我们笑了。

老师您知道吗，我们舍不得你。看到我们一个个都泪如雨下，您说：“一会第四节还有课，如果我来上，那我就不走了。”我们一个个眼里充满了希望，希望您最后一节课会来，希望您不走。

但是事情没有事事顺利的，第三节课下课，班主任让我把课表写下来给她送到办公室，说是给新老师的。我心里面“咯噔”一下，老师，事情真的就这样注定了吗？

我还是不能相信，抱着唯一一丝丝希望来到办公室，听到办公室的老师们在谈这个新老师，我知道，彻底没有希望了。

第四节课到了，您来了，同学们都以为你不走了，但是只有我和其他几个同学知道，那是不可能的了。我们把伤心藏在心底，仔细倾听着您的最后一节课，最后一节课在欢声笑语中度过。同学们个个面带笑意的来问您是不是真的不走了，我也在旁边，你的眼里闪过一丝悲伤，但却马上消失了，然后笑着对我们说：“恩。”

可是第二天的语文课，我们迎来的却是一个陌生的面孔，虽然这是在我的意料之中，但是眼泪还是不由自主的流了下来。我赶紧把眼泪擦干，听着这位新老师的介绍。

老师，现在您已经不在我们的学校了，一个月都见不到您一面，但是我们心里还是念着您的好。

老师，再见。我们永远爱您！

老师，再见作文3

暑假的一天晚上，我正躺在床上悠闲地看着书，突然，妈妈喊道：“朵朵，刘老师不再教你们了，你过来一下。”我立即从床上跳了下来，跑进妈妈的房间。我走到电脑前，只见，刘老师的QQ空间上写着“再见了，我四（3）班的孩子”，我，呆住了，两行泪水夺眶而出，一刹那间，四年来的点点滴滴，全都涌入了我的脑海之中。

刘老师是我的班主任，教我们语文，为人温柔，和蔼可亲，所以，同学们都很喜欢她。

记得，上学第一天，刘老师问我们，“三个一”是哪三个？我说：“是一拳、一尺、一寸。”可刘老师说，回答问题要完整，应该回答“三个一是：一拳、一尺、一寸。”老师虽然这样劝告我，但我在以后的考试中仍不注意，结果，我每次都被扣分，刘老师每次都认真的劝告我，但从此我再也听不到她的教诲与劝告了。

刘老师除了教我们知识、考试技巧，还教我们做人的道理。上学期，我们四年级刮起了踢毽子热潮，我们几个班经常因为地盘的事而吵架。这不，我们班又和四（2）班吵个不休，最后我们还是没能吵赢这场架。一回到班上，汤汤就抱怨开来，刘老师用幽默的语气劝谏我们：“一小块地盘有什么可吵得？少出一口气，还能多活一年呢！”我们听了哈哈大笑，汤汤呢，一听，气也消了，和我们一样，笑了起来。这让我们知道，做事不能斤斤计较，刘老师幽默的话语，让我们在笑声中悟出道理。

前些日子，我们班刮起了个性签名狂潮，我和我的知心好友支支一直想找刘老师要一个个性签名，可一直没这个胆量，一直拖到了学期结束，没想到，刘老师再也不教我们了。

六一的扇子舞中刘老师的忙碌，与四（4）班打架时刘老师的安慰，得到幸福奖章时刘老师的高兴……四年啦，太多太多的回忆。

这学期，刘老师让我们给她写一封信，本来老师只是让我们把这当作练笔，别无用意，可现在才知道，这已经变成了一封告别信。

校长啊，刘老师是我们的好班主任，您能否让刘老师一直把我们教到毕业呀！我相信刘老师也会愿意的！

老师，再见作文4

我时常怀着深深的感激之情，思念我的启蒙老师。是他们，在我成长的道路上，一直陪伴着我，让我学会了很多知识，懂得了许多人生的道理。

记得我读三年级时，班里来了一位陈老师，她很年轻，明亮的眼睛仿佛会说话。第一节，她教我们写字。他的字写在黑板上刚劲有力，令人赏心悦目，也令我们对她刮目相看。接着，她让我们在练习本上写一行。那时，写字并不是我的强项，所以，我只是马马虎虎地写了一行就算了。当教师走到我旁边，检查我的字时，我紧张极了，生怕老师会当众批评我。事实却恰恰相反，她居然当从表扬了我写字好看，还说如果能再认真一点，会写得更好。同学们投来了羡慕的目光，而我却惊讶地望着她，她向我微微一笑，我似乎明白了，心里更暗暗有了一个打算——从今天开始要认认真真练好字，端端正正写好字！

放学时，我静静地等待着。终于，同学们都陆续回家了，教室只剩下我一个人。我悄悄地从书包里拿出练习本，认真地练习老师教我们的字。正在这时，门外传来了一阵有节奏的脚步声。我不禁紧张起来。我悄悄地到门口看了一眼，原来是陈老师。陈老师进来了，她看见我并没有感到惊讶，而是微微一笑。她知道我在练字，便走到我旁边，亲切地说：“我来教你吧！”她抓住我的手，教我握笔，教我起笔、收笔。就这样，一笔一划地练了起来。不知什么时候，天黑了，老师焦急地跟我说：“你先回去吧！明天我再教你。”说完还拿了一张表扬卡给我……

在老师的精心指导下，我逐渐懂得了汉字书写的要领，懂得了汉字的结构布局。我的书写进步很快，还常常受到老师们的表扬。有了这样一位好老师，生活中便有了许多想不到的精彩，更多了一份挥之不去的感激与思念！

老师，您在我的心中点起了一盏明灯，在漂泊中指引着我的方向，我将永远记住您。

老师，再见作文5

用“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”来形容在教育事业上尽职尽责的老师再合适不过了，可让我印象最深的是那残酷的体育老师，他的严格让我铭记在心。

平时上课懒散、三五成群、随心所欲的我们，今天上课谁也不敢如此随心所欲、自由自在的了，每一个同学都是全神贯注、一本正经的，因为：本节课，体育老师让每一个同学进行800米、400米和跳沙坑，这就把我们全班同学累得半死，但我们都知道，老师是在挑选春季运动会和锻炼我们的体能。这一次让我总结出了：初来乍到显神威，他的苛刻让我们班的人都有一些恨他了，可是这又能怎么办呢？

有一年夏天上体育课，老师之前强调过：只要当天有体育课，则不能穿凉鞋、裙子、拖鞋。但我们班上的男生太调皮了，根本没有把老师的话当话，左耳朵进右耳朵出，依旧穿着他那心爱可以透风的凉鞋，有一位女生依旧穿着自己最喜欢的连衣裙来上体育课，就这样，他们在烈日炎炎的操场上跑了十圈，可他们又能怎么办呢，还不是得照办吗？这又让我想到了：他的威严无人能敌啊！

我在心里想：不就是一个跳沙坑嘛！跳就跳呗，谁怕谁啊！可我心里还有一个人在说：“你说得容易，有本事你跳啊！它的话让我犹豫了一会，因为我胆小所以畏惧了。王老师吼了一声：“你们女生当中还没有跳过的人，加跑20圈！”这数字让我们难以抵挡哇，一个操场250米，一共要跑20圈，啊！不会吧！一共要跑5000米？My god，不会吧！“我是最棒的，为什么别人跳的过，我就跳不过了呢？”我一直在心里告诫着自己。王老师的严格、苛刻、残酷都让我们铭记在心中。

这就是我们班的体育老师，他的严格、苛刻让我们在体育方面得了许多奖项以及许多优异的成绩。所以我认为他也是一位极为优秀的好老师。

再见了，老师！

老师，再见作文6

一想到明天就要告别美丽的校园，告别朝夕相处的老师和同学，心中就涌起了深深的眷恋之情。

我还清楚地记得，6年前，我们依偎着爸爸妈妈，怀着对学校的憧憬、对老师的敬仰走进校园。绿草如茵的操场，窗明几净的教室，天真烂漫的同学，和蔼可亲的老师，散发着油墨香气的课本，一切都是那样诱人。6年的学习生活多像一幅五彩斑斓的画卷！每天清晨，我们迎着朝阳跨进学校的大门，沉寂了一夜的校园顿时荡漾起我们的欢声笑语。早操开始了，我们排着队进入操场。那整齐的动作，矫健的身姿，还真有几分军人的气概哩！上课铃响了，我们飞快地进入教室。在课堂上，我们听得专心，读得动情，议得热烈，就像棵棵幼苗尽情地吮吸着汩汩流来的甘泉。中午15分钟的写字，是我们每天的“必修课”。在优雅轻松的乐曲声中，我们一笔一画地描红临贴，从那一个个方块字中，我们感受到了中华文化的博大精深。每周两次的课外兴趣小组活动，特别受到我们的欢迎。一到这个时候，我们便奔向各自喜爱的天地，有的学习电脑，有的排练合唱，有的外出写生，有的制作标本……6年过去了，我们在这里茁壮成长。我们学到了不少知识和技能，懂得了怎样做人，更感受到了童年的欢乐和幸福。母校啊母校，这些都是您给予我们的精神财富，我们怎么能忘记！敬爱的老师，回顾6年的历程，我们的每一点成绩，都凝聚着您的心血和汗水；我们的每一点进步，都离不开您的帮助和教诲。是您，在课堂上一丝不苟地向我们传授各种知识；是您，和我们一起参加“雏鹰假日小队”活动；是您，为了指导我们科技小组搞小发明，利用星期天跑图书馆，查阅资料……

日夜操劳，您的额头上已爬满了皱纹；粉笔的灰尘，已把您的青丝染成了白发。然而，无论什么都改变不了您对教育事业的热爱和痴情；无论什么都改变不了您那颗永远年轻而富于创造的心。老师啊老师，您以自己的言行为我们树立了榜样。在我们心目中，您是天使，您是大树，您是海洋。在这离别的时刻，敬爱的老师，我们要送给您一支歌，让您休息的时候听听我们的心声；我们要把火一样的诗句塞在您的枕下，让您在睡梦中也能感受到我们炽热的心跳。漫步美丽的校园，当年我们亲手栽下的一株株树苗，如今已经长成一棵棵小树。亲爱的同学们，在这离别的时刻，让我们再给小树施一次肥、浇一次水吧！等到这些小树长成参天大树，等到我们也成为祖国的栋梁，大家再来母校相聚，再来看望我们的老师，道一声：“老师，我们没有辜负您的希望！”

老师，再见作文7

老师，您眉头上的皱纹深了；老师，您飘逸般的柔发白了；老师，您光滑似锦的手粗糙了；老师，您从一个端庄坚毅的学者，变得面容沧桑了。老师，您讲的每一节课，都是那样的丰富多彩，不一而足。总让我们深思、陶醉。老师，我爱您！

六年时光匆匆而过，便如一日转瞬即逝。在光阴似箭、日月如梭下。我们已经从才疏学浅踏上了出口成章。这些都归为老师的功劳。

六年里，教过我的老师很多。在我的`脑海中，却印下了一个人，就是班主任张老师。

眼睛是心灵的窗口。从张老师的那双明亮的眼中，流露出与众不同的气质。从张老师的眼神中，仿佛能看透一切。一双水汪汪的眼睛，总让你有勇气去干好一切。看到你的那双眼睛，感觉好有安全感。那一双明亮的眸子，像两颗星星，像两颗珍珠，像融入玉杯甘露中的两片花瓣。

老师在课堂上对我们要求严格。但在课下，又像我们的好伙伴。我们的喜、怒、哀、乐仿佛刻在老师脸上，老师都能猜出来。我们在老师面前就像一张白纸，什么也瞒不过。

老师把一生的精力都给了学生，把所有的文化都无私的传播给学生。用爱弥补了残缺，弥补了我们心灵深处的伤疤；用语言安慰了我们失败时的那一声哭泣；用微笑肯定了我们成功前的动力。老师的一言一行都深深地触动了我们的心。

老师用生命点燃了灯芯，当老师耗尽最后一滴油的灯芯时，只剩下最后那微弱的光和热的时刻。那时，也是我们与老师您分别的时刻。

老师，谢谢您，是您用生命哺育了我们这一批批苗。您是阳光，我们是花，因为有了您的呵护，因为沐浴在您的光辉下，我们才会如此卓越。直到走到毕业的尽头，我才明白：花儿是受阳光滋润才鲜艳的，水滴是靠大海的呵护才汇集的。老师，我对您的爱，对您的赞美已经无法再用语言表达了。

老师，祝您桃李满天下。

老师，再见作文8

燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是我的国小生活却即将一去不复返了，回想起我的国小六年生活，难忘和同学们在一起的快乐时光，难忘每一位辛勤的园丁，最令我难忘的是我的班主任老师肖老师。

我的肖老师是在四年级时开始教我的。她长得很漂亮，皮肤白白的，眼睛亮亮的，一笑的时候眼睛也在笑。跟我们讲话时都是一口流利的普通话。她对我们很温柔。

记得有一天下午的第一节下课，同学不小心把我推到了墙角上去，当时我的头就生疼了起来，我也没太在意，一位同学大声说：“邹牧言，你的头流血了”，我吃了一惊，摸了一下我的头，一看满手的血，我心里很害怕，同学递给我一张纸，我把头按着，正当我不知所措时，这位同学以飞快地速度跑进了办公室找来了肖老师，肖老师关切地问：“邹牧言，怎么弄的？”我就向老师撒了谎，自己不小心撞上去了。肖老师用纸按着我的头，边走边说：“不要害怕，马上我们到医务室消毒止血就会好的，”听完这句话我不那么害怕了，老师就像我的妈妈一样，肖老师的话让我心里涌起了一股暖流。

老师不仅关心我的身体，也关心我的学习。那天数学测试，我生病了没有去，第二天去学校，肖老师关心地问我：“病好了没有？”我说：“好了”。“等一下来办公室，我们利用午休的时间，把昨天的卷子做一下”老师说，于是我带着笔去了办公室，老师说：“你以最快的速度做完这张卷子”。平时，我写作业都是很慢的，每次考试都不能把卷子做完，想着老师用午休的时间陪我做卷子，我想：我一定要用我最快的速度写完。做卷子时，我很认真地做，没有玩，果然在规定的时间内做完了，肖老师奖励了我一盒糖，我接过糖，心里有说不出的感动，老师牺牲午休的时间陪着我写作业，还奖励我一盒糖，我的心里就像糖一样甜。

老师既是慈母又是严师。还有一个月我就会离开母校，离开我敬爱的肖老师，我再也不能聆听您的教诲，再也不能感受您母爱般的温暖，想到这里我的心里酸酸的，眼里涌出了泪水。肖老师，我永远不会忘记您！再见了，敬爱的肖老师！

老师，再见作文9

潘老师是我的课外英语老师，直到现在，潘老师的一举一动还常常浮现在我的脑海里。

从三年级开始，英语变得难了起来，我的英语成绩也有所下降，我和妈妈都很着急。有一次，妈妈经朋友介绍说有一家培训机构英语教得不错，便给我报了名，在去上课的路上，我心里不停地在想：老师长什么样？是男的还是女的？到了学校，我迫不及待地跑向教室，焦急地等着老师，不一会儿，一位个子不高、胖胖的女人走进了教室，我想，这不会就是老师吧，看起来有些其貌不扬。

“大家好！我是你们的英语老师，我姓潘，你们可以叫我Miss Pan。”“妈呀！真是我们老师！”我百无聊赖地听着，正在这时，潘老师开始用一口流利的英语和我们交流起来，那英语说得实在是太好听了，标准极了，我立刻被她的声音给吸引住了。课堂上她还和我们做游戏，说故事，一节课下来，我改变了对潘老师的印象。

上潘老师的英语课特别有趣，比如记单词，她会找方法让我们记，记得“phone”这个单词，我们总是记不住，潘老师想了一会儿，笑着说：“同学们，我有一个巧记方法，你们一下就能记住，p+h+one＝phone。”我们听了，一下子就记住了。潘老师还用各种游戏让我们在玩中学，学中玩。一次上课，为了锻炼我们的阅读能力，老师用卡片把句子里的单词分开，让我们在10秒钟将单词拼起来同时读出来，我们每个人都玩了一遍，最后课文很轻松地就读出来了。每周的语音家庭作业，潘老师都逐一点评，并纠正我们发音不对的地方，我们全班同学都非常喜欢她。

可是一天上课，潘老师说因她家庭原因，要去外地，不能继续带我们了，我们全班同学都很难过，那天的课不知为什么，上得特别快，下课时，我们一一与老师道别，我把一支刻有我名字的笔送给了潘老师，希望老师在外地能够记住我。

潘老师，虽然您不在铜陵带课了，但您的样子和声音会一直留在我心里，我永远不会忘记您的。再见，亲爱的潘老师。

老师，再见作文10

老师，您是一位辛勤的园丁，精心地培养着我们；老师，您是一根蜡烛，照亮了我们的未来；教师您是一把开启知识的大门的钥匙，让我们在知识的海洋里漫游；老师，您也常说是我们人生中的一位过客，为我们指点迷津之后，便匆匆离去。

老师，您已经陪伴了我们六年的国小生涯。在这六年里，您教给了我们不少的知识，还教会了我们该怎样做一名合格的国小生。老师，在这个学期过后，我们将离开生活了六年的校园，离开了相伴了六年的您。转眼间，我们便从刚踏入校园的小朋友，变成了将要进入国中的中学生。在那一刹那间，我眼前仿佛浮现出了我这六年在学校里的点点滴滴，老师，您在改作业时那紧锁的眉头，还有您那不时的叹气声，让我想为您排解忧愁。

还记得有一件事，现在我还记忆犹新。您从同学那里得知我作业的答都没有答完整，非常地生气，可是您还是给了我一次机会，让我明天再把作业交给您看，可是我还是没有补完。于是，我一早便来到学校补，但我仍然没有补完，当您上课的时候，我心里忐忑不安，希望您忘了这件事，可是您仿佛看透了我的心思，一下课就要我把作业拿给您看，您看了之后，气得直接把我的作业拍在讲台上，我本以为，您会惩罚我，可是您只是训了我几句，并且耐心地教导着我。在此想对你说一声，对不起。今后我会努力成为你合格的学生。

再见了，我敬爱的老师；再见了，让我待了六年的国小校园。

教师作文点评：小作者的笔触发端于形象的描绘老师的样子，也从老师的口中写出自己的作用，为下文展开叙述老师对自己的一次教导而铺垫，语句流畅自然，情感真挚恳切，话语间流露出对老师的不舍和老师付出的肯定，有老师的生气，有我的不争，更有我的改正，这才是感谢国小，感谢老师应有的表达，这叫做成长。有烦恼，有代价，才能真正懂得老师的不易。

老师，再见作文11

夜晚的钟声敲响了，“铛铛”的声音证明已入深夜。我躺在床上，望着窗外如水的月色，再看看那繁星在如绸的幽蓝中闪闪发光。我辗转反侧，心中还回荡着那令人难以入眠的信息——我要去滨江了。

这句话是黄老师说的。黄老师，黑皮肤，大蒜鼻，绿豆眼。人虽长得其貌不扬，可教学水平，着实令人佩服得五体投地。想那当时讲朝代歌时，课本要求写出每一个朝代具有代表性的人物。黄老师的话匣子一下子打开了，他所知的伟人秩事，令我们如痴如醉，一下子激发了我们学习语文的积极性，让我们觉得语文可以如此有趣！曾经有一位同学这样评点黄老师——“在教室里兜上几个圈子，就可以从李白杜甫饮酒作诗看到百万解放军过长江！”

黄老师除了有师范大学的文凭，还自学了一个计算机大专的文凭，电脑水平在学校老师中，那可是数一数二的“高手”啊！开学第一天，黄老师便把他所创建的班级qq群的号码写到了黑板上，我们“哇”地大吃一惊，但很快便接受、赞同和欣赏这个老师互动的新平台。我们班上的同学很积极地把自己优秀的习作传到qq群。用黄老师的话来说：大家都跟上时代的步伐呀！要积极地传作文，给他这个群增光添彩呀！

可是，当黄老师在qq群上发出“我要去滨江了”的时候，那矮矮瘦瘦、风趣幽默的身影仿佛人间蒸发了一般，彻底销声匿迹了。同学们已升入六年级，对黄老师的思念一日更胜一日，原先的班级qq群上，不知几时抹上了几分忧愁，好几个同学传上了《再见黄老师》、《想念黄老师》的作文……

不知黄老师是否还像当七年级样活力四射？在新的学校工作得是否开心？不过，在我的记忆是，黄老师永远是年轻快乐的，永远是我们大家心目中那个最优秀的老师。

寒假期间，同学们在qq群是发信息，互相交流期末考试成绩如何如何，但这些人云亦云，都远不及黄老师的鼓励更贴切人心。我打开与黄老师对话的窗口，将我的期末考试成绩发了上去，末了，还加上一句：黄老师，我们永远爱您！

夕阳透过树枝丫，斑斑驳驳地照了进来，我心里想着黄老师和蔼可亲的模样，摊开一张素描纸，勾勒出他的模样，“我要去滨江了”，哦，是的，黄老师已离开了我们，我轻轻地对着画像摆摆手：“黄老师，再见！国小毕业，我们再聚吧。”

哦，黄老师，我深深地，深深地思念您……

老师，再见作文12

六年的光阴，转眼飞逝。在您的庇护下，我从一年级时的懵懂小孩，成长到现在，已经是国中生了。

毕业那天，我们都不敢跟您说太多，害怕控制不住自己的感情，控制不住眼睛里的水。所以，领完毕业证，只匆匆的一句“老师再见”，我们就狼狈的逃出了教室。我们不了解您心里的感受，但是我们略微知道，你很难受。那次家长会，您哭了，说舍不得我们。那时，还有一个学期呢！您比我们还怕面对离别。

再见了，老师。我们说了会再见，真的会再见。每次回学校看您，您都说：“一放假就往我这跑，好好学习吧！”嘴上这么说，但还是要留我们吃饭，因为，您喜欢那种感觉，和一群自己的学生，讨论现在的一切，生活，学校，老师，学习。一切您都很关心，我们虽然毕业了，但是，您还是像妈妈一样，“准备了一些唠叨”。坐在同一张桌子前，笑着，说着。没有什么悲伤。与毕业那天的狼狈真的很不一样。但是每次离开，我们都很舍不得。毕业时的伤感又涌了上来，我们痛恨时间流逝得太快，不给我们时间好好报答老师。

再见了，老师。上次回学校，您让我帮您批卷子，因为这是我经常为您做的。我因为贪玩，没回去，以为您会生气，我们还推来推去，谁来打电话，谁来挨您的骂。但是谁又曾想到，您怎么会骂我们呢？您把我们当作手心里的宝，不想让我们受到一点伤害，感到一丝的不开心。您只是说了几句话，就挂断了电话，让我们早点回家，好好复习，因为马上就考试了。

您的用心良苦，为什么只有在毕业之后我们才体会得到？老师，我们以后的再见，也只是短短的几个小时，不会再重新度过那六年。我们很内疚，国小时对您的不理解，对您的不喜欢，甚至不听您的话。现在，说过再见之后，我们才知道，您们是最好的阿！这也许就是失去后，才知道什么是最珍贵的吧！ 再见了，老师。无数次的说这句话，心里都不舒服，内疚极了，后悔极了。

再见了，老师，我们只能好好学习，让您在听到我们取得成绩的那刻，露出那在我们心中刻下深深痕迹的灿烂的笑脸！

老师，再见作文13

在教过我的英语老师中，杨老师给我的印象最深。

杨老师是我在上少儿第三册时从小新星英语总部调来的高级教师。她刚到我们班时，同学们都叫她“克隆羊”，因为杨老师来之前也是一位姓杨的老师教我们英语。我们给她取外号，她一点都不生气，还直夸我们是一群可爱的孩子。

杨老师上课很幽默、很生动，她经常给我们讲一些课上知识，还给我们介绍了许多外国明星，我们很快就和杨老师打成一片，并且把杨老师当成我们的好朋友，杨老师也很乐意成为我们的好朋友。

杨老师教了我们班一段时间后，我们知道了杨老师有一位男朋友是美国人，名叫罗伯特，我们误以为是“萝卜特”，都大笑不止。杨老师上课时总会给我们讲一些笑话，做一些游戏。她的课讲的非常棒，那些原本枯燥、难懂的英文从杨老师的口中说出来 会变得容易理解和特别顺口，我们都喜欢上她的课，每次测试同学们英语都能拿高分。杨老师不仅头脑聪明，人也长得很漂亮，而且又能说一口好外语，怪不得会有个“老外”看上她。

杨老师非常关爱我们。有一次放学时，外面正下着倾盆大雨，就算打着伞也会被淋成落汤鸡，更何况我没有带伞，而且妈妈又没时间来接我。杨老师见我和另外几位同学还没来家长接，很着急，她给各位家长打电话叫家长赶紧来接孩子。对包括我在内的几位学生，她自己掏钱叫了几辆黄包车，把我们一个个送上车，并叮嘱我们路上注意安全，到家后给她打电话报平安。

现在已是寒假了，马上就要过年了，我们听说杨老师要走了，纷纷跑去问她：“杨老师，您还会回来吗？”杨老师告诉我们她以后会回来看望我们，但是不能再教我们了，她要回长沙了，因为长沙是她真正的家。我们都很舍不得杨老师，所以，杨老师给我们留下了QQ号，叫我们有空和她联系，聊聊天。我的心里很难受，可又没办法，只能在这里对杨老师说一声：再见了，杨老师！

老师，再见作文14

虽然老师早就说过学期末要回家的事，我却一直以为那很远很远。只是万万没想到，竟是如此糟糕的分别方式。来不及举办告别晚会的我们抬起眼睛，熟悉的风景中再找不到熟悉的身影。

记得八年级上学期的第一节历史课，我们一边对未知的新老师议论纷纷，一边又谨慎地盯着门口，仔细地整理文具，希望能给这未知一个好印象。上课铃响起，一个瘦小的身影走进，白色衬衫，金丝眼镜，微卷的头发和善意的笑容。你把一直紧攥着的历史书放在桌上，然后抬起头，对我们说：”我姓马。“我们从什么时候笑起来的？不知道，我只记得一切都很自然，很轻松。如同那个秋日的阳光，淡淡的，却很暖和。

从此，历史课渐渐成了我们盼望的课程，不只是书中知识，老师拓展的那些历史故事更是吸引着我们的眼球。讲得越多，我们脑海中的问号也就越多，最后，竟然出现了下课后半个班的同学追出教室问问题的情形。我也在那些大睁着眼睛问题的人潮中。令我们敬佩的是，从古代的名人到如今的某一少数民族，从文景之治问到世界大战，老师都能对答如流。最后，只要是他的晚自习，我们写罢作业，都会到后面去讨论一些关于金融危机的问题。

尽管书本上的东西在历史课中只占少数部分，面对考试，我们还是能应答如流，甚至出现过平均分过99的盛况。我们本以为，国中的历史，就可以这么一直开心的学下去。

直到考试前几天，历史课变成了班主任自习。面对从不占课的班主任无奈的眼神，我们满腹疑问，更是嗅到了不寻常的气息。于是开始留心老师们的反应。那天，物理老师无意中透露：马老师被外班一同学用石块击中头部，正在住院。说话的时候，班里有沉痛的气息漫开。我们联想到他当初要回家的话语，心中深知，我们在课堂上，怕是再难看到他的身影了。

我们曾打算到医院去看他，却得到他已出院的消息，于是只得作罢。从此，我再也没见过那位令班里大多数同学折服的老师，再也没见过那位在班主任面前对我们班夸了又夸的老师。只得用想象安慰自己：我们的老师，如今已和家人团聚了吧。

老师，再见！

老师，再见作文15

她，是我的启蒙老师，只是千千万万平凡教师中的一个，三尺讲台度春秋；但是对我来说，她是我生命中最重要的一个，孜孜不倦细教诲。国小六年我们师生相处的一切时常萦绕在我心头，我永生难忘……

在我的记忆里，她是个不高且微胖的女子。我们刚见面时，她还留着刚好能扎个小马尾的头发，后来不知怎的，下一期我们见到她时，她已经变成一头干净利落的短发了。我想，可能她真的是没时间去打理那头乌黑的头发吧。

她说话的声音，听起来很温柔，还有点稚嫩，当然，这也是没发火，心情好时的声音。她总是帮我们认真纠正错误，批改作业，甚至有时，她管我们的范围还超过了一个班主任兼语文老师应有的责任，毕竟，我们是一群从零开始的熊孩子嘛。

她每天待得最多的地方就是那个只能摆四张小桌子，挤不下十个人的办公室。为我们批改作业，与我们沟通交流，训斥我们犯下的错误……每天放学时，最后一个走的就是已经精疲力竭的她。

国小毕业的那年，我们痛痛快快地过了我们人生中最后的“六一”。而她，只是静静地站在讲台上，看着我们笑，看着我们吵闹，脸上洋溢着笑容。

随着毕业考试的临近，我们都没有了玩闹的时间，一心准备着即将到来的考试。每天放学以前，她都会给我们读科学、品德与社会，虽然我们也有些小埋怨，但她脸上的倦容却深深刻进了我们的心里。

毕业的那一天，我们都笑着说“再见”，幼稚的我们以为只是像平常放假一样，只是短暂的不见，还有大把大把的机会再见的。

没想到，她却含着泪说：“过了今天，我们很难再见了。”

我们瞬间呆住：原来，今天过后，明天、以后、将来也许再也不见。我连忙拿着书包逃走了。我回到家，握着上面签着她名字和电话的本子，想起这几年的一幕幕，独自一个人默默地哭了。

毕业后的那段时间，我很怕再遇见她，可能，她教给了我们很多很多，但她没有教会我们该如何去说“再见”。

一个人生命中总会有遇见和离别，或彼此相忘，或一生铭记。成长的步伐不会为谁停留，但她引领我走过的成长过程，点点滴滴时常浮现脑海，或许，下次再见，我会鼓起勇气向她微笑寒暄，向她说我“不忘”！