语文课作文300字4篇
在日常的学习、工作、生活中,许多人都写过作文吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。你所见过的作文是什么样的呢?下面是小编收集整理的语文课作文300字4篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
语文课作文300字 篇1
香甜可口的巧克力、可爱的布娃娃,也不能使我着迷。我爱什么?让我自豪地来告诉你:我爱语文课本!
新学期开始了,总要发新书了。每当这时,我总会迫不急待地翻开清香的语文课本。看着一行行工整又漂亮的字,一幅幅漂亮的插图,心里有一股说不出的快感。
语文课本给了我不少知识,它就像一位导游。《长城》、《黄果树听瀑》……把我带到祖国各地的名胜古迹。使我更了解我的祖国:她很广阔、很漂亮,是最可爱的`地方。
语文课本是知识丰富的历史讲解员。《晏子使楚》、《赤壁之战》上溯数千年,把我带到了遥远的古代,使我看见了祖国历史的悠久,在这块文明的国土上,盈育了勇敢、智慧的人民,我感到了骄傲。
语文课本更是我的良师益友。它启迪了我的学习,不断给予我知识。我对语文课本的爱是真诚的。因为这是缘于我对知识的热爱。
语文课作文300字 篇2
书是知识的宝库,是力量的源泉,是进步的阶梯……我爱书,尤其对语文课本更是情有独钟。
书是知识的宝库,是力量的源泉,是进步的阶梯……我爱书,尤其对语文课本更是情有独钟。
课本中的文章都是编辑部的叔叔阿姨们精挑细选的。她们就像是我的一位循循善诱的老师,让我足不出户就游览到祖国壮丽的万水千山、众多的名胜古迹。是她使我领略了风景如画的《桂林山水》,走过了气势非凡的《长城》,从长城的望口里,我看到了一片苍茫的《林海》,穿过林海,又来到《草原》,这里的“天空多么晴朗,空气多么新鲜”,我感受到了草原的`宽广美丽。
语文课本还教会我很多道理。她教会我“做人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人”。她使我明白了“通往广场的路不止一条。生活也是一样,假如你发现走这条路不能到达目的地的话,就可以走另一条路试试!” 她还教我许多写作文的技巧:“作文,首先构思要别出心裁,落笔也要有点与众不同的‘鲜味’才好。而且要写真情实感;作文练习,开始离不开借鉴和模仿,但是真正打动人心的东西,应该是自己呕心沥血的创造”……
啊!语文课本,你是我的良师益友!我爱你!
语文课作文300字 篇3
我们上过各种各样的课:有的让我学到了新知识,使我见多识广;有的让我学到了课本上学不到的知识,令我大开眼界……其中,让我觉得比较有趣的是上周朱娅老师跟我们上的一节语文课。
“叮铃铃……”伴随着美妙的上课铃声,我们陆续走进了教室。朱娅老师早早地来到了国象教室等我们上课。朱娅老师有一双会说话的眼睛,一头卷发。她打扮得非常洋气。
上课时,我们都“坐如钟”。我们一起吟诵了一首关于夏天的诗。朱娅老师让我们同桌合作朗读诗歌,然后男、女生比赛读——女生读第一节,男生读第二节。我们沉浸在诗歌中,都迫不及待地举手想展示自己的'朗读水平。有的深情并茂,有的绘声绘色,有的摇头晃脑……朱娅老师夸奖我们班小朋友读得精彩极了!朱娅老师用课件出示了两幅图,要我们仿编。我自信地说:“我最喜欢草原上遍地的牛羊,这里一只,那里一只,真比天上的白云还多。”朱娅老师表扬我跟她想的一样,我心里甜滋滋的。
这真是一堂有趣的语文课!
语文课作文300字 篇4
星期三,柯老师在语文课上给我们讲了一个关于我们其中一篇课文“小木偶的故事”的续编故事。
柯老师刚刚讲起这个故事,我们大家伙儿就都专心致志在听了起来。一开始还不是什么高潮部分,但是等到柯老师讲到吃木头的小妖怪时,我们大家伙儿的“胃口"就马上被吊了起来。
但是,等到柯老师讲到一个“高潮”的时候,我们大家伙儿就马上哄堂大笑了。因为,柯老师讲到小妖怪用他的魔法手杖对一块破木头施了魔法。让破木头念出了一首超级爆笑的“诗”:“春眠不觉晓,处处闻啼鸟。吃块大木头,味道真是好。”当讲到这里的时候,我们全班几乎就没有一个不爆笑的!
今天的.这节语文课,让我们听到了一个有趣的故事,还让我们大家笑得前仰后合。寓教于乐,多么有趣的语文课啊!
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