以嘲笑为话题的作文（精选35篇）

相信大家都跟作文打过交道吧，特别是话题作文，话题作文是围绕着所给谈话中心、谈话内容、谈话的由头写成的文章。那么你有了解过话题作文吗？以下是小编为大家收集的以嘲笑为话题的作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

以嘲笑为话题的作文 1

前几天，爸爸妈妈去外地出差，我和姐姐、弟弟留在家里，父母给了我们二十元，让我们买饭吃。

今天中午，我们的歌声荡漾在去饭店的路上，忽然有另一种更嘹亮的声音压过我们的声音。一听，这声音朴实、忠厚，一想便是一个四十过头的大伯伯。果然不出我的`所料，这声音近了后，才完全看清这人的容貌，他大大的耳朵，大大的鼻子上有个大大的鼻孔，[观察仔细吧！呵呵！]皮肤粗糙，汗流浃背。一看就是个庄稼人。只见他推着一辆破旧三轮车，车上放了三箱苹果，他不住地喊：“卖苹果喽，卖苹果喽。”这浑浊的乡下音使人越听越有趣。我和弟弟心有灵犀一点通，都小声学着这声音叫着：“买苹果喽，买苹果喽。”姐姐看着也觉得有意思，也跟着念了起来。不一会儿，我们的声音越来越大，高兴劲儿满身尽是。相反，那位大伯伯听了却皱下了眉头，变得越来越不高兴，脸上的皱纹也一条条出现，脸顿时像将要下雨的天空。突然，大伯伯灵机一动，想了一个两全其美的办法。只见他大踏步地走过来，笑眯眯得对我们说：“小朋友们，要苹果吗，几斤，很便宜的。”“天那，不会吧。”我们顿时困惑不解，然后又恍然大悟。大伯伯朝我们使了使眼神，便又推着三轮车走了。

大伯伯使的眼神和未说明的道理，我们都懂。我在心底里知道：别人也有自尊心，嘲笑别人的话，就等于伤了别人的自尊心，使他们尴尬、难堪，这种行为不能出现在少先队员身上。

我们望着大伯伯远去的身影，不得不觉得惭愧，脸红得像那车里的苹果！

以嘲笑为话题的作文 2

或许那是一场误会，但使我却无法平静，因为字体的不美，我开始逃离现实，开始有了孤独感。

说孤独，却不是失去朋友的感觉；说孤独，更不是没人理会的感觉；那是一种被嘲笑的感觉。

记不清是什么时间了，却仍然记得清那句话：“李正男的字比你好100倍！”或者是说者无心吧，可这句话竟出自我最好的朋友的口里，我惊愕了！立即提出本学期一定要超过她。说完，我却后悔起来，那样对我来说实在是太难了……

还有一次，英语老师让练小字，并说：“一开始写的好的以后就不用写了。”没想到的`是：竟连杨娜娜也回过头来说：“你呀，就慢慢练吧！哈哈哈哈哈……”我真布置到该怎么办了？

唉，都是我自己惹的祸。

以嘲笑为话题的作文 3

我该用什么言语来形容自己呢？

以前生命中噗噗向外冒水的清泉，似乎忽然间枯竭了。仿佛我体会不到自己的感受，有时候，脑中如乱麻般，到蓦然之间却又空空如也。我在心中不停地默问自己：你怎么了？

没错。我怎么了？一脸愁容的自己在镜前那么陌生。我努力的往脸上堆砌笑容，除了让嘴角僵硬得抽搐以外，似乎无济于事。

快乐，依旧离我很遥远。

我开始爱上嘲笑自己，嘲笑自己的言行。

这是一个陌生的自己，我是不是应该同情这样的我呢？觉得四周弥漫着黑暗，街灯只不过只是为了照亮别人，而留给我的是无助的黑暗。

怎么办呢？一周里，委屈，无助，难过已经压抑得我太久，心中沸腾的血液因为禁锢太久而开始凝固。心里盘算着别人的事额，而忽略了自己日渐麻木的`心。我想触碰一团热情的火焰，来溶化我内心的冷冰冰。可我又怕火焰太过炙热，连着我脆弱的心一块烧掉。

可又很无奈。

学校，家，家，学校 尽管还可以在其中某个小吃店逗留片刻，可这种两点一线的模式每天都在重复。朋友们可以因为他们所感兴趣的话题而忽略我。而我，又能怎么样？

很消极吧！

我也感觉很陌生。

以嘲笑为话题的作文 4

要说做错了事被别人嘲笑吧，也真不是滋味，但是不被嘲笑，未必是妙也！

就说生活在不许嘲笑时代的我吧。上课不小心打了一个喷嚏，同学立即通知老师，老师又通知主任，而主任又通知校长，于是校长在广播里开始了长篇大论—————“同学们，要关心同学，要知道感冒的重要性，但我更要表扬的是打喷嚏的那位同学，她给我们学校塑造了更好的形象，大家下课要多关心她，不要忽略了她。就说这些废话用了一天的时间，我们的校长可真能说呀，不然我们学校怎么会叫“飞（废）花（话）学校”呢！

更好笑的还是这件事，这节课是王老师上，只见王老师刚进教室门，一声怪叫引起了注意———有个同学放了一个屁，虽然我好想嘲笑这位“放屁大师”，但如果我嘲笑了这位同学，这个时代的所有人将把我送到“嘲笑时代”，我可不想去，据说那个时代的人可恐怖了，连走路的姿势眨眼睛的速度也会被说三到四，嘲笑不断，所以还是我们这个时代好一点呀。就因为想了这么多事情而没有去安慰那位放屁大师，我被罚抄13遍，并把“安慰医院”的13个病人全让我安慰（我们这里有很多忧郁症的人，因为这里没有笑声），我是说的口干舌燥才把他们治好（其实这根本不算治，应该是在辩论）。

好不容易逃过了学校，本想回家休息休息，可没有想到一进家门，我的.妈妈竟然哭了，我听妈妈娓娓到来才知道中午我妈妈在做饭，突然隔壁的王大爷唱歌跑了调，便哭了，妈妈出于好心去安慰他，谁知又是什么阿猫阿狗闹笑话了，妈妈就这样忙来忙去，到了第二天还没有吃昨天的中午饭呢，妈妈和爸爸经商量决定去哈哈时代旅行。因为这里实在是呆不下去了，但邻居知道后派了好多人来安慰妈妈不要因为一时糊涂而粮成大错，妈妈也奈不何那些人，只好不去旅行了。

以嘲笑为话题的作文 5

鱼儿没有水就会窒息，红花没有绿叶的衬托就会单调，鸟儿没有栖息的鸟巢就会疲惫，而我，没有了你，就像鱼儿没有了水，红花缺少绿叶，鸟儿没有栖息的家一样，一切都没有了动力。

——题记

仿佛从我记事起，我脑海中就印着一句话：你是一个失败者，懦夫，这是一个母亲对一个六七岁的孩子说的话，那女孩听着母亲的'话，只有低着头，偷偷地抽泣，因为那女孩知道她事事都不如别人，在家里永远是最笨的，在学校因为成绩不理想也饱受欺负，可是她总是平淡的看着这一切，因为她心里有一句话：一个人不会永远失败，不会永远做一个任人欺负的懦夫。

于是，那女孩总是极力忍着，用这个来鞭策她进步，可是一切不如她愿，她成绩依旧不上不下，在班上依旧不出众，提起班上的朋友也是屈指可数，在这个班上，她可有可无，就这样女孩步入国中，她想在这里努力学习，交很多朋友，她变得外向、开朗，成绩依旧差，在九年级时，朋友们有的上职业高中，有的努力向高中奋斗，可是女孩不知道她该怎么办，她没有理想，没有一点目标，她认为前途对于她来说是绝缘，一切的一切让女孩无助，她想到以前别人嘲笑她说：女孩真笨，女孩是一个笨蛋，烂泥抹不上墙，她苦苦的笑笑，怎么办？重新来吧！行吗？试试吧！

于是女孩来到一个七年级的班上学习，她能做的只能是认真学习，一年后，女孩成绩不错了，性格更外向，在班级上有很多男、女朋友，她似乎很受欢迎，女孩现在变得很好，每当看到这儿，女孩总是想，若没有以前那些讽刺，嘲笑，恐怕现在依旧是个受欺负的女孩，所以，女孩很感谢嘲笑。

现在，那个女孩在努力为理想奋斗着，她坚信终有一天，她会完成她的理想，一切都变得很好，嗯，我想说的是，那女孩是我！

——后记

以嘲笑为话题的作文 6

当乌云撞击乌云时，天空电空雷鸣；当巨浪遭遇巨浪时，大海波涛万丈。可是当微笑面对嘲笑时，生活却演绎了一段经典的对白。

冬日的清晨，寒风肆虐，它正在用力一片一片地扯下早已枯黄的树叶。不同形状的树叶正以同样的姿态打着旋儿落地，像一只只死去的蝴蝶，毫无生机。严冬的恶魔站在风口大笑：“软弱的树叶，你终将死去，而我得以永生！”树叶却在微笑，说：“谢谢你，我们的宿命是归根，我们的光荣是飞翔。前世里，我们都是蝴蝶，今生我们愿以生命换来唯一一次自由地飞翔。明年，当小溪再次解冻时，我们的灵魂将复活，我们的身体将充满活力。”严冬愕然了，虽然寒风依旧，却在树叶面前显得无力。

大自然是这样，人也是如此。

有一群孩子，可能他们终生将不会微笑，因为他们的面部先天性的肌肉萎缩。没有了表情的日子该多么无趣啊！他们没有办法让别人知道他们的喜恕哀乐，就算他们内心的情感在喷涌，但他们的脸上只有神经质的抽搐。快乐抛弃了他们，人们嘲笑他们是“面瘫”，嘲讽地把他们叫做扑克牌脸。可是他们没有屈服，他们要让所有嘲笑他们的人看看，没有表情的日子依然可以是快乐的，于是乎，他们便学会了用心灵微笑。不会冷笑、谀媚、却在心灵深处回荡笑声。他们是一群天使，天使没有表情，并不是他们没有感情，而是他们已学会了用心灵微笑，用这微笑去面对一切嘲笑、苦难以及不公。他们的勇气让上帝点头微笑。

微笑是一种是纯洁的表情，不带有任何世俗的污垢，嘲笑是一种最可能的言行，它是人性阴暗面的反映。笑的力量是巨大的，嘲笑将带给别人残忍的伤害，但微笑的`力量是蔑视这种伤害，蔑视所有困难。弱者会受到嘲笑的深深伤害，强者永远以微笑应对嘲笑。勇者之所以成为勇者，是因为他们有勇气在被嘲笑时微笑。罗曼？罗兰说过：“人生是一场无休、无歇、无情的战斗，凡是要做个够得上称为人的人，都得时时刻刻向无形的敌人作战。”我想，向命运作战的通牒，大概就是微笑。带着微笑向命运和嘲笑开战是人生最伟大的胜利。

你在嘲笑别人吗？如果在，请你停止。你在被嘲笑吗？如果在，请你嘴角上翘，心中饱含勇气，眼中充满幸福，向所有的这一切苦难微笑，感谢他们让你有了向命运怒吼的机会。

以嘲笑为话题的作文 7

大概每个人都有被人嘲笑过，相信你也知道那种被人嘲笑的感觉。

嘲笑，是一种不好的行为，它会使一个人不断地受伤害，当你被别人嘲笑时，会是怎样想？而你嘲笑别人时，是有意还是故意？听到他人嘲笑别人时，你的心里会是怎样想？嘲笑，是一种多元化的词，它使人受到的伤害也是不同的，有的人是愤怒，有的人是悲伤，有的人感觉到的是痛楚，有的人感觉到的是一片空白，有的人……

当你被别人嘲笑时，会不会感到难过？我就来说说我的想法，如果我被别人嘲笑了，我的大脑会先是一片空白，继而的是愤怒，从心底上升来了一股股无名的火，拳头不由得握紧，很想挪出脚步去追他们，原本的好心情被彻底的`搞坏了，等到追打完后，心情又不由得失落起来，心里不知道为什么，总是想，我真的有那么坏吗？

当你嘲笑别人时，会不会是无意的？我也来说说我的想法，我仔细的回想了一遍，当我嘲笑别人时，我是无意的，而正是这一个无意，伤害了多少人啊？我记得有一次，也就是最近，不记得因为什么原因了和是谁了，就是一个同学在门前摔倒了，全班大笑起来，我不知道因为什么原因，也跟着他们大笑了起来，到最后才知道有人摔倒了，心里也不好受，觉得这并不好玩，心里想着，要是是我，他们也会这样笑的吧？！

当你看到别人嘲笑别人时，会不会上前一步，也来起哄？我记得有一次特别对不起我们班的张若涵，就是当我看到别人说张若涵是张韶涵时，我也过去看了一下，并也笑她，当时没有太在意，也没有在乎她的感受，就说了几句，也没有考虑，有没有伤害到她，她应该会不高兴吧，也会失落吧，我顿时觉得自己是最可耻的，我想对小张郑重的说声：对不起！没有考虑到你的感受。

当你被别人嘲笑、看到别人嘲笑他人或嘲笑别人时，你会怎样想？

以嘲笑为话题的作文 8

哥哥今天把我反嘲笑了，为什么说是反嘲笑呢？因为早在哥哥的返校日前一天，他发现还是没有写好作业，晚上哥哥做到凌晨1：30，累得眼睛都睁不开了，可是还是没有完成，白天，我就一直笑话他，做不完，做不完，他说我也做不完，我反驳他，我的时间还多得很，要到8月27日才返校，他既羡慕又拿我没办法。一转眼就到了我快要返校的`日子，而我也有好多作业没有完成，所以他就反嘲笑我了。

哎！被反嘲笑的滋味真不好受，一看哥哥那张得意的脸，我就非常非常不爽，甚至有想抽他的冲动，哥哥还哼起歌：“啦啦啦啦，啦啦啦！8月27日，8月27日。”

我没有办法反驳，因为确实我拖了太多时间，得忙着赶作业了，只好把他的嘲笑当耳边风。到了第二天，我都欲哭无泪了，妈妈告诉我，返校日改成8月31日了！

回头一想，好险呢！以后我再也不拖暑假作业了，郁闷！

以嘲笑为话题的作文 9

零零后的我们，敢爱敢恨，敢哭敢笑，成长的路上有我们的欢声笑语；友谊的途中我们虽有不愉快，但最终都会一笑弥恩怨。但我们友谊的表情包里不该有嘲笑。

冬去，春来，燕归，又是一个万物轮回。我和“猴子”的友谊依旧，铁哥儿们一对。但我不会忘记那次的友谊危机，源于表情包里的嘲笑，几近导致我俩之间友谊破裂的嘲笑……

那晚，细雨纷纷。我躲在被窝里聊QQ。刚考过试，我们都很享受这段美妙时光，趁着成绩还没发下，多打几盘游戏，多和朋友聊聊天……

突然，手机滴滴一声响。考试成绩发下来了！我颤抖着手，忐忑不安又抱着那么一点期盼的心情，打开了信息。嗯？语文，数学，英语，地理……我的成绩？确信自己没看错，我欣喜若狂，一蹦三尺高。心里那个美呀！美得笑容满面，美得不知身在何地，美得大鼻涕泡都出来了……我赶忙给猴子汇报：猴哥，我三大科都在110分以上，你呢？猴子：唉！别提了！我这次是考砸了，但愿我爸不会揍我。哈哈，我发给他一大串嘲笑的表情。那是我这天刚刚下载专用来嘲弄人的。因为我们俩平日里无话必谈，妥妥的铁哥儿们，所以并没觉得这样做有什么不妥。猴子发回我一个瞪眼发火的表情。我继续：不知你爸会用铁棒揍你，还是椅子砸你？（嘲笑）

出乎我意料——猴子恼了，留下一个“滚”，就销声匿迹了。无论我怎样叫他，都不再搭理。哦，原来他已经下线啦！“怎么跟个小姑娘似的.？这就不理人了？”我嘀咕着，缩了缩身子，钻进被窝，睡觉。

第二天，我屁颠屁颠地跑去学校。啊，昨晚老夫掐指一算，今天风和日丽，晴空万里，紫气东来，我必定要行大运了……然而正在我忘形得意之间，迎面走来一人。那不是猴子吗？我连跑带跳到他身边，正要说话，他一把推开我：“你领你的好成绩去吧，别沾了我的晦气！”“猴哥你……”“赶紧走！不欢迎你这样的人！”“猴哥，我错了，我认错……”我又是道歉又是安慰，一番软磨硬泡，猴哥不再怪我了。俩人像往常一样勾肩搭背地走进了校园。

回到家，我做的第一件事就是删除手机上表情包里的嘲笑。

我们青春年少，轻狂不羁，我们生机勃勃，充满活力；我们也彼此关爱，互相温暖。我们的表情包里，彻底删除了嘲笑！

以嘲笑为话题的作文 10

同学们，你们可曾经想过：是谁无条件的容忍我们的无理取闹？是谁饶恕我们的肆意嘲笑？又是谁总在背后无声无息的呵护着我们？是父亲，是伟大的父亲！可是又有多少人能真正理解和感受父亲那份苦而微干的爱呢？更可悲可叹的是：他，竟然把父亲当做了自己的笑料！

故事内容是；我们班要去火车站集合，我们班把地铁上得人都起了个外号，比如：在小店门口有一个女老板，说她的.脸想一条怀孕的河豚鱼。后来又有人注意到，一个长相奇特的男人正站在火车站时，他穿着一件猪肝色的外套，他正在看杂志。同学就让李小军去看看，李晓军一看，原来是他的爸爸，因为不放心他的儿子，就过来看看。他犹豫了一会儿说：“想叫花子。”现在每个人都笑了起来。

我们要理解父母对我们的爱，不要所谓自己的面子去嘲笑父母。

如果你是文中的父亲，你见要怎样面对亲生儿子的嘲笑呢。

父爱同母爱一样无私，他不求回报，父亲是一种默默无闻，寓于无形之中的一种感情，只有用心的人才能体会。

以嘲笑为话题的作文 11

我有一个嘲笑别人的毛病。一天，我们班上语文课，老师叫我们写拼音，我们写好后就交了上去。老师改好后，告诉我们有些同学把拼音写错了。洪涛把拼音bà写成了dà，钱锋把拼音nǎi写成了lǎi。下课后，我就对洪涛和钱锋说：“这么简单的`拼音都写错，真是的！”

第二节课时，老师说：“刚才还有一位写错的同学没说，是陈世钦，他把拼音fā写成了tā。”同学们的目光一下子都盯在了我的身上，都笑了起来，我的脸“刷”地红了。

这件事情让我知道了每个人都有犯错的时候，也让我尝到了被别人嘲笑的滋味。从今天开始，不！从现在开始，我不会再嘲笑别人了。只有我不去嘲笑别人，别人才不会来嘲笑我。

以嘲笑为话题的作文 12

说起老师，在我的国小生涯中，我遇到了许许多多的好老师，有的幽默风趣，有的和蔼可亲，有的严格要求……而在我的印象中最深刻的就是周老师了，他有双炯炯有神的眼睛，一头乌而发亮的黑发；一双“顺风耳”，还有一个高鼻梁，显得十分精神。

在我读国小3年级的时候，我们班来了一位新老师，那就是周老师了，她是教我们语文的。开学的第一天“叮铃铃”的铃声响了一阵，全班同学都回到了座位上了，有的同学在准备文具，有的议论纷纷新来的老师该是个怎样的人。正在这时，一个身影出现在我们的.视线里，那就是周老师，她先向大家自我介绍，然后就让我们作介绍。过了一会开始上课了，同学都认真地听着陈老师讲课，只有一个“坏学生”在小声说话，老师一下就听见了，笑着说：“有一个同学在说话，这样不好，请他不要再说了。”

自从老师说他以后，那位同学再也不说了。

经过一段时间我们都跟周老师成了好朋友，有时我们累了的时候他就给我们讲笑话，这样我们就觉得轻松得多了，有时他还跟我们讲故事，不过周老师有时也很严格的，但他从来都不骂我们的。陈老师教了我4年，在这4年里我学会了很多很多，而她也为我们付出了很多很多。国小快毕业了全班同学都不舍得离开了周老师。

在我的心目中，周老师就是一位善良、和蔼的一位教师，也是给我特殊鼓励的一位老师，在我所认识的老师中她是使我最难以忘怀的。周老师你为了我们不持劳苦的工作，感谢您，我的老师！

以嘲笑为话题的作文 13

生活就像一杯芬芳的咖啡。一开始是苦的，但总是苦的，甜的。

生活就像一艘漂流的船。它一开始会迷路，但总是会漂回海岸。

生活就像一个不倒翁。一开始它总是摇摆不定，但它可以嘲笑生活。

佛经教给我们很多关于做人的知识，但是如果我们不理解生命的意义，我们怎么能理解做人的真理和做人的乐趣呢？佛经中的引文其实很简单，但却很有意义。

嘲笑生活，不管暴风雨有多大。苏轼向我们展示了这样一种精神风貌。苏轼的生活非常坎坷。糟糕的仕途使苏轼一生都在逃亡。一路被贬，苏轼也学会了在逆境中笑人生，体会人生的真谛。如果你不相信它，就去听它；门前的流水还可以往西流，不要唱白毛黄鸡；在降级生活中，老苏轼仍然可以期待生活，知道如何微笑应对生活。

苏轼在艰苦的生活中找到了自己的生活方式。微笑着面对生活，任何困难都会消失。

嘲笑生活，不管挫折有多大。贝多芬用令人震惊的命运交响曲向我们证明了这一点。是啊一个人的一生总是伴随着挫折和成功。贝多芬小时候耳聋，但生活的考验并没有使他低头。相反，他可以嘲笑生活，创作影响后代的音乐。他可以在《欢乐颂》中快乐地生活，在《生活的旋律》中谱写自己美妙的歌曲。

在沮丧的生活中，贝多芬找到了自己的生活方式。微笑着面对生活，用音乐谱写人生。

嘲笑生活，不管它有多困难。老子的辩证法思想一直影响着我们，其深刻性也反映了乐观的人生精神，如“因祸得福，因祸得福”。这句鼓励我们的话不也反映了这种辩证的人生观吗？生活中的挫折无处不在。危机可能隐藏在幸福中，成功的`机会可能隐藏在困难中。因此，生活充满乐观向上。在生活中找到自己的生活方式。在多变的生活中，我们应该学会找到自己的生活方式。笑是最好的生活方式。

生命其实很长。我们需要一步一步地完成它。生活也很艰难，需要我们去探索。如果我们用微笑对待生活，用微笑过我们自己的生活，生活会更有意义。

为你的生命微笑！

以嘲笑为话题的作文 14

浅笑似乎是一件很轻易的事，但是，当面对他人的嘲笑与讥讽，你会怎样做呢？是冲上去和他们打一架？还是不屑一顾另寻他路？

面对统一个问题，不同的人有不同的做法。

“韩信”这个名字，想必大家都不陌生，他怯弱怕事，却有满腔报国之志，他不得项羽重用，改投刘邦麾下，最终成就一代名将。当他还是少年时期，被一个屠夫欺侮时，他没有莽撞行事，而是冷静下来，淡定自在地从屠夫胯下钻过。尽管忍受着他人有数的嘲笑与讥讽，他却没有表现出一丝一毫的伤心与难过，而是浅笑转身，留给他人一个冷落的背影。假使韩信没有如此广博的.心胸，他怎会忍受得住那样的欺侮。他受尽他人的嘲笑，最终却顽强的屹立在了汗青的长河中，成为一处风景。而当初那些嘲笑他的人呢？或许在哪一个不知名的角落哀婉叹息吧。

当勾践为夫差做尽各类失去尊严的工作时；当苏武这个汉朝大将在匈奴之地放牧时；当蔺相如遇廉颇引车避匿时。旁边有几何人在嘲笑他们；有几何人在笑他们傻；有几何人在唾弃他们。而又有几何人真正理解他们，理解他们。汗青告诉我们：他们这样做都是值得的。他们守住了他们的国度；维护了他们的尊严；保护了他们的子民。成为一代名人，建立在汗青的长河中，成为一颗颗明珠，永不泯灭。

在这漫长的汗青长河中仍然有很多和他人过不去的，他们嘲笑他人，挖苦他人，却不知道现实上他们也是这样的人。别担心，他们都是汗青的尘埃，存在于那一颗颗光明闪耀的背后，乃至没有人知道他们曾存在过这个世上。

嘲笑与被嘲笑是相对的。如果你有一颗顽强的心，面对他人无谓的嘲笑与讥讽，你应该不和他们一般见识，转身一笑泯恩仇，所谓“道不同不相为谋”说的便是如此吧；即使你的心没有那么坚强，你也千万不要追随所谓江湖义气，与虎谋皮，所谓“君子和而不同,小人同而不和”说的便是如此。

君子与小人，一念之间，便可得知。

以嘲笑为话题的作文 15

生活无处没有笑，小孩子的欢笑，服务员职业性的微笑，胜利时狂笑，以及看别人出丑时的嘲笑。

或许其他笑的性质是好的，但嘲笑却不一定，被嘲笑的人，或许是有意的，或许又是无意的，如果是无意的可能还好，但如果有有意的，那就有点危险了。

无意就代表了意外，有意就代表了付出，有付出就可能图回报，例如在各个平台上，就有许多人用着各种滑稽的表演，各种有趣的段子，各种自嘲的方式来让观众嘲笑自己，通过不断投入其中过的大量的认真的情感来获得人们的关注。

当然，如果只是这样的话。自然提不上“危险”，但如果在这被嘲者的背后有一个产品，有一家店，有一个公司，那投入情感就不只是转化为关注，同时还有钱财，他人的钱财。

一个好产品，如果真的好，就不需要用各种手段，各种花言巧语，自嘲他嘲来博得情感。同样，一个坏产品，在“商家”与你我之间的情感催化下，产品的价格会得到升华，而你也就真正地落入了他的陷阱之中。

当然，以现在的教育及其他人所总结的经验，很少有人被骗，但那并不意味着没有。

都说年轻人容易冲动，易上当受骗，可是，以现在社会状况来看，老年人似乎比那些青春懵懂的青少年更好骗。

在这个信息时代里，许多明星横空出世，追星的'风波一波接一波，老年人也开始了追星，可有些老年人正确追出了各种“假明星”，引起了一场又一场让人哭笑不得的事件。

许多人在嘲笑这些受害者，却没看到嘲笑的背后，年轻人所做的不过是为生活加一笔彩色，而老年人所做的不过是为生活补上一笔彩色罢了。

或许，在这嘲笑的背后加上一点关心，亲情，就会少一份嘲笑。

以嘲笑为话题的作文 16

今天老师给我们出了一道很难的题，把我们全班都难倒了。

上午的第一、二节课是语文课，语文老师教了我们两首古诗——《游山西村》和《题西林壁》。语文老师教到课文的时候，指着《游山西村》这首古诗神秘地问大家：“你们仔细想想看，这首诗为什么上半部分写事，下半部分写景呢？是不是出了什么毛病？我给大家五分钟和同桌交流一下，五分钟后大家请把答案告诉我！”

我和同桌黄荣涛开始讨论了。我们两个一开始都觉得这诗句有问题，上面的句子写事，下面又是写景的，怎么连贯得起来呢？有人告诉我们，读一读课文也许就可以得到答案。于是，我们两个轮流读。我俩读呀读，读到最后都快会背了还是没有答案。这时，老师暗示我们：“你们仔细想一下，有可能就知道了哟！”我改变了想法：人家是诗人，诗怎么会写错？绝对没错！可黄荣涛还是坚持自己的看法：诗人也有出错的时候！我（可不轻易放弃，又）说：“人家的诗是通过很严格的`筛选才能印成书的，要是诗出了错，管理人员会适当修改的。”

“要是修改疏忽，没及时把错的地方纠正呢？”

“才不会，假如这样的话，老师也会告诉我们纠正课文的。”

“老师忘了呢？”

“课都上了一大半了，老师怎么会忘了呢！”

“我说诗错了就错了，等老师来给咱评评理！”

“评就评，谁怕谁！”

最后老师说：“这首诗没错。大家想想，诗人写的诗是一字一句琢磨出来的哪能有错呢？不过最主要的原因是因为下半部分是为上半部分做铺垫，没下面这一句诗，上面那一句诗就显得莫名其妙了。”同桌看我平时成绩很好，在同学们心中是无所不能的，但老师出的题都不知道主要原因，于是他嘲笑我道：“平常成绩那么好，现在老师出的题连主要原因都不知道！”

喔，原来是这样。看来我懂得太少了，我以后一定要好好读书，可不能再丢脸了。

以嘲笑为话题的作文 17

人生在世，不可能处处都有光环笼罩，不可能每个人都会给你送来鲜花和赞扬！

——题记

小时候的我骨瘦如柴，能歌善舞，不管是谁见了我都会来一句："这孩子也太瘦了吧，赶紧多吃点饭，长点肉要不身子骨这么虚会长病的"。但是每当我听到这样的话语时，我都不会生气。反而会洋洋得意起来！

但是，随着年龄的增长，我的体格也渐渐的健硕起来，再也不像小时候那样骨瘦如柴，一把抓下去硌得别人的手疼。现在的我和儿时的我，简直就生活在两个不同的世界：胖子的世界和瘦子的世界。现在的我在别人眼里就像一只鸭子，走起路来一摇一摆的总是摆动着那笨重的身子艰难的向前行走着。走在路上总会看到别人向我投来异样的目光，有时还会听到他们在议论说：“你们看，这个女孩怎么这么胖啊，一个女孩子家家的也不知道注意点儿自己的形象，这样下去，将来可怎么嫁人啊”！每当我听到这样的议论时，我的脸就会变得通红，连抬起头向前走的勇气都没有，只想着赶快消失在他们面前。有的时候我甚至会在心里咒骂他们：你们到底有什么资格说我胖，你也不看看自己几斤几两！

直到有一天，我不再对别人对别人对自己的嘲笑生气了，因为他们使我意识到：不管遭到怎样的嘲笑和谩骂，都应该坚持做自己，挺直胸膛继续向前走！

一天中午，我打开电脑，一则新闻立马显现在我面前：韩国天团***又动手打粉丝，新闻下面有一些很不好的评论，也有支持他们的。我当时就很好奇，为什么他们打了人还会得到一些人的支持和鼓励呢？我带着好奇点开了这条新闻，仔细的读完了它，终于了解到了这件事情的真相：原来他们是想去扶被挤倒在地的粉丝却遭到了别人的误会。慢慢的我了解到他们并不是所有的人都喜欢，也有很多人会质疑他们的.实力，说他们太假，甚至还有的人会出言不逊，会对他们说一些非常难听的话。但是他们一点也不在意，他们仍然在舞台上光芒四射，尽自己最大的努力把自己最好的一面展现给大家。突然之间，我好像明白了什么。

是啊，人的一生，不可能处处都有光环笼罩，既然来到了这个世界，就必定会遭受一些异样的眼光和嘲笑，既然这样，为什么就不能再遭受到别人嘲笑的时候努力让自己坦然接受呢？

以嘲笑为话题的作文 18

仿佛从我记事起，我脑海中就印着一句话：你是一个失败者，懦夫，这是一个母亲对一个六七岁的孩子说的话，那女孩听着母亲的话，只有低着头，偷偷地抽泣，因为那女孩知道她事事都不如别人，在家里永远是最笨的，在学校因为成绩不理想也饱受欺负，可是她总是平淡的.看着这一切，因为她心里有一句话：一个人不会永远失败，不会永远做一个任人欺负的懦夫。

于是，那女孩总是极力忍着，用这个来鞭策她进步，可是一切不如她愿，她成绩依旧不上不下，在班上依旧不出众，提起班上的朋友也是屈指可数，在这个班上，她可有可无，就这样女孩步入国中，她想在这里努力学习，交很多朋友，她变得外向、开朗，成绩依旧差，在九年级时，朋友们有的上职业高中，有的努力向高中奋斗，可是女孩不知道她该怎么办，她没有理想，没有一点目标，她认为前途对于她来说是绝缘，一切的一切让女孩无助，她想到以前别人嘲笑她说：“女孩真笨，女孩是一个笨蛋，烂泥抹不上墙，她苦苦的笑笑，怎么办？重新来吧！行吗？试试吧！

于是女孩来到一个七年级的班上学习，她能做的只能是认真学习，一年后，女孩成绩不错了，性格更外向，在班级上有很多男、女朋友，她似乎很受欢迎，女孩现在变得很好，每当看到这儿，女孩总是想，若没有以前那些讽刺，嘲笑，恐怕现在依旧是个受欺负的女孩，所以，女孩很感谢嘲笑。

现在，那个女孩在努力为理想奋斗着，她坚信终有一天，她会完成她的理想，一切都变得很好，嗯，我想说的是，那女孩是——我！

以嘲笑为话题的作文 19

丑小鸭一来到这个世界上，就被其他动物嘲笑。我虽然不是丑小鸭，但我有它类似的经历。

记得有个星期三的下午，轮到我们组值日。大家干得热火朝天，我也不甘示弱。我跑上跑下，跑前跑后地提水。一会儿从五楼跑到一楼，一会儿又从一楼提上来了一大桶水……我累得满头汗水。

就在这时，我又像刚才一样，拎着一大桶水奔到厕所倒时，我一旁的一个一年级小孩正在开水。突然，在开的.一刹间，我看见了一个大裂口正对着我。我还来不及躲开时，一股自来水猛虎下山似的向我飞奔而来……

我浑身的汗现在都变成水了，衣服也湿了一大片，头发上不停滴水。顾不上这些，我飞快得把裂口包好，冲回教室。一个眼尖的同学居然看见了我黑衣服上的湿水，他不由得哈哈笑起来。

他的笑声像是一块磁石，把同学们的目光都吸了过来：“看，一只落汤鸡！”

“我看他是尿裤子了。”一个人笑着附和。

“他是掉进了水池了，像青蛙一样去喝水！哈哈哈！”

“他是……脑子进水了！”

同学们一个个笑得前仰后合，一句句讽刺的话，像钢针一样刺我的心。我恨不得地上有一个洞，马上钻进去。被嘲笑真不是好受的！虽然我被大家嘲笑，但我那一天做了一件好事——至少没揍那个小孩。

以嘲笑为话题的作文 20

太阳的嘲笑造就了星星的信念，在亘古的星空中坚持着那点微光；

磐石的嘲笑造就了水滴的理想，在艰苦的岁月中守护着那一份渺茫的希望；

别人的嘲笑造就了我们的意志，在瞬间的改变中把握生命的航向。

以微笑面对嘲笑，让冷静成为勇气。

战国时期，群雄割据，百家争鸣。独有一人，醉心于山水的悠然之中，享受独钓江滨的乐趣，他就是庄子。有人嘲笑他的贫寒，以楚王之赐卖弄于前，他以海中遗珠反唇相讥；有人不屑他的清高，用国相之位夸耀于前，他以鸟兽睿智机敏回应。在斜阳余晖之中，他无视世人的冷嘲热讽。“举世誉之而不加劝，举世非之而不加沮。”他静静守候着内心那片自由的蓝天。斯人已逝，然而，那一份淡然常驻于天地之间。

以微笑面对嘲笑，让坚忍化为动力。

面对轻浮少年的`无理要求，他忍受屈辱，只为心中的那一份信念；众目睽睽之下，他不顾尊严，只为未来的一鸣惊人。韩信，一个曾忍受过胯下之辱的英雄人物，穿越千百年的历史红尘，在丹青山上，留下自己永恒的印证。当嘲笑成为人生的动力，每一步足迹都镌刻着曾经的坚忍不屈。在鄙夷的目光中接受历练，以顽强的生命力在痛苦的泥淖里绽放绚丽的生命之花。

以微笑面对嘲笑，让幽默成为大度。

一位南方诗人来北大荒采风，与陪同人员一起在雪地上行走，突然被掩埋在雪下的树桩绊了个仰面朝天。人们对这个不习惯于雪上行走的南方诗人发出一片嘲笑声，而诗人慢慢地站起来，掸去身上的泥土，然后张开双手，幽默地说，朋友们，我是被这美丽的北大荒倾倒的！一句幽默的话，赢得了一片热情的掌声！每个人都会遇到性质各异的嘲笑，但并不是都能如此冷静对待，幽默地化解嘲笑，让尊严在幽默中闪光。不顾他人的轻视，不睬他人的无理，不管他人的嘲笑，才能在睿智中显示一份大度、一份坦然。

以微笑面对嘲笑，需要酌是一种坚强、一种自信、一种大度。人生之路不会一帆风顺，独立朔漠，以寒风为衣，以贫瘠为帽，以荒芜为剑，忍受天地间一切痛苦的侵袭。那时，你会感受到一种想要喷薄而出的力量。面对世间万物的嘲笑戏弄，那是最有力的武器。

当落叶归于土壤，曾经的嘲笑都化为沃肥；当青虫化茧成蝶，曾经的嘲笑都化为绚彩；

当凤凰冲出烈火，曾经的不屑都化为伟岸；以微笑面对嘲笑，人生之路充满活力！

考场点评 作者认真研读材料，在材料的核心意义上立意，提出了“以微笑面对嘲笑”的观点，行变“符合题意”。开篇，以自然现象起笔，并引入排比的句式，形象而有气势。主体部分，采用并列式结构，设立三个分论点，选用庄子、韩信、南方诗人三个典型的论据，从“冷静”“坚忍”“幽默”三个方面，阐述了化解嘲笑的途径。结尾再引入“落叶”“青虫”“凤凰”三种形象事物，用动态化词语造势，用“以微笑面对嘲笑，人生之路充满活力”照应标题，升华主题。

以嘲笑为话题的作文 21

在学校，在我们班，我们都会看到一种很普遍又不好的现象，那就是嘲笑别人。

平时，我班某些同学回答问题错误时，我们班的同学都会嘲笑他，这对他们的心里会造成很大的伤害，他们以后可能就不敢回答问题了。所以，我希望大家在别人回答问题出错时不要嘲笑他们，应该去鼓励他们，这样才能使全班同学发言积极。我们班有些成绩较差的.同学，他们没考好，有些成绩好的学生就嘲笑他们，这样就使他们感到很自卑，还会失去上进心，学习成绩就会继续下降。可见，嘲笑别人会给别人带来多大的问害呀！所以，我希望成绩好的学生不要嘲笑学习成绩差的学生，应该帮助成绩差的学生，这样他们的成绩会有很大的进步。在学校不要嘲笑别人，在社会上也不能嘲笑别人。在社会上，人们一般嘲笑残疾人。有一次，我在街头看到一个残疾人，他带着一个小孩在讨饭。可是走过去的人都不看他，有的人在嘲笑他，有的人走到他的面前指手画脚，却一分钱都没给他。我非常看不惯这些人的做法：残疾人有什么可笑的呢？这些人的良心都被狗吃了！不对，应该被猪吃了。我最看不惯嘲笑残疾人，我希望大家不要像他学习，见到残疾人应该同情他们，还应该为产疾人做一些力所能及的事。

嘲笑别人是我最看不惯的现象。不管在学校，还是在社会上，我们都不能嘲笑别人，这样才能使社会变得更美好。

以嘲笑为话题的作文 22

嘲笑，是人生中必不可少的。我曾懵懂无知，不知道嘲笑是什么样的。而那一天，我体会到了那嘲笑的目光是有多么可怕。

那是国小四年级的一次英语模拟考。我拿了我用来写小说的原稿纸垫着，却情不自禁地写了起来。

不过，这很快就被英语赖老师发现了。下课后，语文何老师来了。赖老师和何老师说了我写小说这事儿后，何老师就开始看我写的那乱七八糟的东西。

何老师边看边说着什么：“把科梦园写成这个样子。”“还什么坏蛋四结义。”“简直就是在污辱语文。”

同学们听了都凑上前去看，看完就对我写的小说“连番轰炸”。而我，就趴在桌子上哭。没有人安慰我，身边只有嘲笑的声音。

现在看回来，我写的那篇小说确实非常不好。

同学们笑完了，就开始干自己的事。不时听见有人说：“哎呦，哭了。”“咦，他竟然哭了？”“哼，别理他，肯定是装的。”“不就是自己的作文给别人看了看嘛，有什么好哭的。”“切，假的，鳄鱼的眼泪。”……嘲笑声回荡在我的耳边，讥讽的目光聚集在我的.身上。

一生中总会有些挫折，这一次的经历让我懂得了人或许只有在迷路了才能被找到。好比嘲笑是一座森林，我们总是活在自己的世界里，自己的作品没有人知道，没有人评论。好评让人沾沾自喜，谁知道那是不是阿谀奉承呢？或许只有在某一天在这座森林里迷路了，我才能被别的世界的人发现。

嘲笑，是人生中必不可少的。我明白，这一次是第一次，但不是最后一次。我以后会更加频繁地遇到它。对于它，我们只能做好心理准备，因为它，说不定就在明天。

以嘲笑为话题的作文 23

在我的心里，总有一种羞愧的感觉，这件事会让我终生受益，也让我永远忘不了。

记得这件事发生在三年级，那天早上，我们班的数学尖子孙雨金，正在给同学们出数学难题。那时，我刚到教室，我心想：这有什么好威风的，要是我上台，我也会做！今天，我就在全班面前露一手吧，让那些“自高自大”的`人瞧瞧，我金欣怡也不是好惹的。于是，我放下书包，径直走到黑板前，龙飞凤舞地写下了一个英文单词：pencil—case。然后大声说：“有谁能说出这是什么意思。”我用眼睛瞄了一下全班同学，下面立刻发出一阵骚动，有的人说：“没想到，金欣怡还有这一手。”还有的人说：“了不起，了不起，这么小的年纪就懂了这么难的英语，真让我佩服得五体投地。”我听了这些赞扬声，不禁沾沾自喜。我斜视了一下孙雨金，语文课代表王路平他们也都是目瞪口呆。体育委员、科学课代表肯定也不行。我不禁装做一个知识渊博的人，说：“这么简单的单词也不会，这也太笨了吧！”这时第一组的王芳芳站了起来，我心想：难道她会吗？再说她成绩也不是响当当的。可能是猜出来的吧？他对我说pencil—case是铅笔盒的意思，对吗。我极不情愿地说：“对。”王芳芳也在黑板上写下了一个英文单词：“book.”红着脸问：“请问你能说一下这是什么意思吗？”我心想：你看来想让我下不了台。我让你瞧瞧本大小姐的厉害。我随口说：“香蕉。”王芳芳立刻大笑起来，笑得泪水都出来了。下面的同学也是哄堂大笑，有些人还疯狂地拍了桌子助威。我听了像心中被刺狠狠地刺了一下。可我还是一团雾水。王芳芳这才说：“应该是书本的意思。”

从这次以后，我再也不敢卖弄自己的小聪明了。

以嘲笑为话题的作文 24

无论是哭着还是笑着，我都一直坚信一路上陪伴我们的总会有嘲笑。自己的一言一行，一举一动都有可能被拿来做笑柄。不管你是嘲笑他人还是他人嘲笑你，它都在我们成长的路上，留下了一层薄薄的纱网，隔住了我们与他人之间的感情。

其实这一路走来，不管是什么人。我们都一直在嘲笑，嘲笑他人的外貌，嘲笑他人的懒惰，嘲笑他人愚蠢的行为。可是我们又何曾嘲笑过自己？

三国时期，我们恐怕都非常熟悉刘阿斗吧。他正是因为一句话：“扶不起的刘阿斗”所以他的故事被人们所熟知，所耻笑。可能他的一生都伴随了人们在背地里的的.嘲笑。可是他又能怎样，反驳？痛骂？这都不是他想要的，他想要的只不过是有安稳的生活。他从小就被俘虏在异国，更是跟随父母亲四处漂泊。可是现在谁又能理解他内心的阴影，理解他内心的缺陷。他之所以会在异国他乡事事安顺，只是为了能活下去。这又有何错？能让人们嘲笑至今？

所以，被嘲笑的每一件事或每一个人都是有它自身的原因的。我们在嘲笑他人的同时，先嘲笑自己吧，嘲笑自己内心的阴暗和无知。

在那充满富贵装点的大观园内，有一个人，她总是心高气傲的。她从未嘲笑过他人，但是她始终以一种孤傲的态度来对待他人。不是因为她心高气傲，而是因为她内心的自卑。她总是嘲笑自己，嘲笑自己没有可以亲近的人。她也不想这样，理想与现实之间永远存在着难以逾越的沟壑。她的身份背景深深的刻在了她的脑海中，她嘲笑自己为什么总在意这些，而忽略一直关心她的人。她嘲笑自己没有勇气去亲近他人，总是担心自己的心会受伤害，殊不知只在自己的角落里独自徘徊。她就是林黛玉——一个满腹经纶却又不善言辞的女子。

所以一味的嘲笑自己也是不可取的。

无论是在古代还是在现代，我们都会看到一些衣衫褴褛的人。在古代他们是乞丐，在现代他们是流浪者。他们有一个共同点，就是无论他们走在哪，都被人们所议论，被人们所嘲笑。在广州的一个图书馆宣布可以让流浪者进去读书。或许在人们看来那个图书馆是仁义的，但在我看来这不是应该的吗？每个人都有读书的权力，只不过是身份不同罢了。你为何要阻止？我只能说，这个图书馆有道德之心。你以为他们的心里就好受吗？他们走在哪就被人嘲笑到哪。每个人都是平等的，他们也是有尊严的。

所以我们不要随便嘲笑他人，因为每个人都是有尊严的。

无论是哭着还是笑着，我都一直坚信路上总有嘲笑。如果我们能坚守自己的内心，也许嘲笑便会烟消云散；如果我们能坚守自己的内心，也许嘲笑会变成尊重；如果我们能坚守自己的内心，也许嘲笑会变成我们前进的动力。

以嘲笑为话题的作文 25

亿只遇到事情爱发表评论的麻雀，嘲笑地面刚冒出来的小竹笋，嘲笑蜜蜂想酿造一缸蜂蜜，麻雀沉浸在自己无知的想法之中，独断他人的生活，而当看见一根高大挺拔的竹笋指向天空，小蜜蜂飞在缸边甜甜的，吃着它刚酿好的蜂蜜，麻雀露出了惊讶的表情，这是无知的嘲笑。

这只麻雀像极了不便真假我行我素的网络键盘侠他们嘲笑，上江苏卫视的农民指出他在八卦新图可以寻找与吸引力有关的结论，几年后美国首次证明了该结论的存在，爱无知嘲笑他人本身就是一种病，而从他们之间散发出的长傲纵欲，实在是令人反感。

所幸竹笋和小蜜蜂的自信使他们能够不畏惧麻雀的嘲笑，勇敢的朝向会发光的道路上前进，我相信他们是幸运的，拥有坚定的理想信念和坚持的品质。中国女排在2016年的里约奥运会，顶住了来自场内巴西球迷观众的吹嘘声，面对这种无知的.嘲笑，非但没有压垮中国女排，反而激起了他们的斗志，在最后击败了巴西队，塞尔维亚队。成为了世界冠军，在那一刻他们是辉煌的。

无知的嘲笑只会暴露出自己本身的知识短浅和个人修养的缺失，那只麻雀绝不会想到自己惊讶的嘴角，在竹笋和小蜜蜂的眼中显得多么的无知，我们在生活中一定不要像麻雀一样，这种人就是我们生活中所说的小人，自己做不到还要拉人下水，并且用恶劣的话语刺激别人的梦想。史学天才在一边备战中写出了具有学术价值的历史论文，被某一个教授称是自新中国成立以来最具有潜力的史学天才，而在不久便自杀了，年仅18岁这件事令人遗憾的是，把一个备战大学联考解决有史学天才称号的年轻人失去了生命，有人称其心理素质太差，患有抑郁症而选择了自杀，在我看来是因为没能像小蜜蜂和竹笋那样顶住外界的嘲笑，压力。

当我们遇到他人无知的嘲笑的时候，我们不需要和他们争辩，因为这会使自己陷入更糟的状态，我们只需要整顿好自己的衣裳，勇敢自信的走过这一绊脚石，时间会证明一切，你的从容不迫，勇敢坚毅，必定是将无知的嘲笑者打败的重要武器，你要做的就是好好成长，把来自人生的历练的自信和来自学术的知识相结合，告诉嘲笑者，我是最棒的。

以嘲笑为话题的作文 26

这学期我因为上课爱开“小差”被调到了一个“特殊”的位置，就是坐在老师讲桌旁边的临时座位上，我的一言一行都在老师的“监控”之中。

我的心情有些失落，爸爸不解地:“你怎么了?”

我有点不好意思的说：“我……我现在坐到了第一排。”

爸爸不解地问：“你这么高的个子怎么坐到了第一排？”

我吞吞吐吐地说：“我坐在老师的讲桌旁边，不……不会遮住别人。”

“你为什么坐到了老师的讲桌旁边？”爸爸惊奇地问。

“我因为一些……缺点”。我的脸终于红了。

爸爸知道事情的前因后果后笑得人仰马翻，并且当笑料讲给他的朋友。他还时常问:“坐在第一排的邹乃福今天又走神没有？”，“坐在第一排的.邹乃福今天又马虎没有？”他把“第一排的邹乃福”叫得又重又响，每个字都像锤子一样重重地敲击我的心头。“第一排的邹乃福”也成了我的“美名”，在亲朋好友之间迅速地流传开来。我觉得这太刺耳了，是爸爸嘲笑我，很不服气,甚至有些恼火。有一天，我严肃地问爸爸:“爸爸同志，你能不能不叫我是‘坐在第一排的邹乃福了’？”“当然可以，不过你必须坐到后面去。”爸爸想了一下，收敛了笑容，严肃地回答我。

“为了爸爸不再叫我是第一排的邹乃福而努力读书!”我暗下决心。从这以后我就开始专心听讲，认真检查作业了，每次走神时，耳边就仿佛响起爸爸的嘲笑,然后强迫自己马上“走”了回来。很快我被调到了后面，而且在最近一次语文考试中，我的成绩进步了不少呢。

回想起这件事，我十分感激爸爸的“嘲笑”。

以嘲笑为话题的作文 27

冬天来了，树叶一片一片地飘落下来，没几天，一棵棵枝繁叶茂的大树就变成了光秃秃的几根树枝。紧接着，北风“呼呼”地刮了起来，人们纷纷穿起了厚厚的棉衣，来抵御严寒。

下午，我吸溜着鼻涕来到舞蹈教室，环顾四周，发现同学们一个个穿着厚厚的衣服趴在地上，感觉她们瞬间膨胀了好多。我赶紧换好衣服加入到练舞的队伍。

“下面四个人一组，开始撕腿！”老师的话音刚落，同学们就异口同声的“啊”了一声，因为撕完腿后我们就会失去知觉，疼痛感基本上要持续一个星期，太可怕了。但这是任务，不撕是不行的。我们只好调整好心态，硬着头皮去面对现实。

我是我们小组中第一个开始撕腿的，开始后我就一个接一个地深呼吸，一分钟、二分钟...五分钟后，终于完成了任务，我忍着疼痛站起来，感觉双腿已经不是自己的了。

我坐在原地缓了一会儿后，开始帮后面的同学撕腿。我坐在一个同学的腿上，另一个腿给她搬起来，然后朝她的`肩膀方向使劲儿地压，几十秒钟过去后，忽然听到“咔嚓”一声，不好，那个同学的裤子裂了条缝，正好让我给看见了，我赶快拿了件衣服给她遮住。

旁边的同学看到后，故意提高声音说道：“咋了，怎么把衣服盖住了呢？是不是裤子裂了呀！”然后她又给旁边的人说了，大家听到后都笑了起来，惹得正在撕腿的那个同学脸红了起来，很不好意思。

老师走了过来，严肃地对她们说：“你们不要再笑了，不管遇到什么事，都要有礼貌地去对待别人，不能嘲笑他人，这是对别人的不尊重，希望大家学会换位思考，做事情时先考虑考虑别人的感受，这是每个人的基本素质。”

听了老师的话，那几个同学收起了笑容，开始沉思起来。

以嘲笑为话题的作文 28

我的头发换了，但是，我还是原来的我。

早上，我怀着高兴的心情走进教室。本以为大家会觉得我很漂亮，没想到我同桌叫起来：“啊!妖怪!”顿时，我好像从快乐的`顶峰跌入了万丈深渊。我愤怒地走出教室，独自在外面哭了。回到座位上，许多同学安慰我，我才平静下来。

到何老师家时，杨天翔又说我是魔鬼，我怒目而视。

回家后，我把这件事告诉了父亲。父亲听了，笑了笑，说：“有时候，男生对女生说坏话，其实是想引起这个女生的注意。你要自信，不能因为这些话失去自信心。”

“绿水本无忧，因风皱面；青山原不老，为雪白头”，我明白了：不要因为外界影响而失去自信。

以嘲笑为话题的作文 29

童年的趣事犹如一只只色彩斑斓的贝壳，我走在回忆的沙滩上，慢慢地它们拾起，串成一串贝壳项链，在这串项链中，最独特的，就是这一只贝了。记忆回到六年前，那时的我刚刚上一年级，对于学校里一切新奇的事物感到兴奋与好奇，开学第一天，老师布置了一项作业，就是预习第一课并签字，这对于我来说没什么难度，我很快便把课文背得滚瓜烂熟，于是便出去和小伙伴们玩了，那天我们玩到很晚，回到家我倒在床上就呼呼大睡起来了，我还做了一个梦呢，睡梦中的我在第二天被老师表扬预习的非常好，我别提有多高兴了，醒来都是笑着的。

可是，事与愿违。

来到学校，语文组长开始收昨天的家庭作业，我飞快的把作文跟她背了一遍，她点了点头，说：“签字呢？”“签字？什么签字？”我被她问懵了，“老师昨天说了，作业必须签字。”“啊，我忘了。”我说完，语文组长就走了，并在他的小本子上工工整整的写上了我的名字。完了完了，这种感觉就犹如你刚刚攀上山的最高峰，还没来得及眺望、欣赏远处的美景，就因为脚下一滑而坠入深涧、粉身碎骨。我知道，等待我的，绝对是“狂风暴雨”，我们那个班主任，听说是全年级最严厉的老师，从她的脸上，你看不到任何一丝笑容，听说对于作业做不好的同学，她会打手板，可怕极了。我越想越悲伤，越想越想哭，后面的几节课，我心不在焉，一个字走没听进去，总是在走神，满脑子都是老师批评我的情景，终于，挨到了最后一节课，班主任评讲作业，只听到她开始点没签字的同学的名字，被点到的同学会被打手，看到台上同学痛苦的模样，我的手心开始冒冷汗，终于，我的名字被叫到了，我被万千双眼睛注视着，一步一步的走向讲台，上刑场般的，我觉得我的脚如有千斤重，每迈一步都是那么的吃力，我真的希望这段路程可以长一点，再长一点，但是，很快，我站在了讲台上，我伸出手，老师走过来，

我把眼睛紧紧的闭上，我的心里被打翻了五味瓶般难受，心里的小兔子上蹿下跳得跳个不停，整个心都提到了嗓子眼，只听“啪”的一声，只感觉到手瞬间的'疼痛，一阵阵疼痛向我袭来，逐渐变得麻木，直至贯穿全身，我慢慢地睁开眼睛，看到一个酱猪蹄般红肿的手，才发觉眼泪不争气的掉了下了，我向台下望去，在数十张恐惧的面孔中，我看到了他，那个我后面的男孩，他正在一脸坏笑的看着我，并冲我扮起了鬼脸，顿时，一种莫名的愤怒充盈着我的身体，熊熊怒火在我的胸膛里燃烧，取代了之前的恐惧与悲伤，于是，我在心中暗下决心，一定要好好学习，无论做什么事情都要仔细认真，还要谦虚谨慎，以后，再也不被任何人嘲笑！从今往后，无论做什么事，我都会格外的努力、仔细、谦虚，再也没有犯过错误、受到过惩罚，取而代之的，是一次次的第一，一个个的奖状。

感谢那个男孩，还有他的嘲笑，没有他们，就没有我的今天。

这就是我的童年，一个在甜与苦相互交织而成的童年，它使我快乐，更让我学会了许多、许多。

以嘲笑为话题的作文 30

以前，我在午托班的时候，经常被别人嘲笑说我的皮肤很黑。尽管她们的笑声是那样刺耳，但我还是强忍地不去和她们计较。可是，事情并有我想象的那样很快地结束，反而越来越糟糕了。每当我来到午托班时，她们故意大声地说着一些嘲讽的话语，然后，就故意在我面前开怀大笑。突然，在那一瞬间，我好像浑身上下都有一团火，我怀着满腔怒火，却对她们喋喋不休的嘲讽感到很无奈。我只好心平气和地让她们不要再说了，可她们却一个个来反驳我。她们，都是我曾经的好友，如今却这样对我，我感到十分难受。

在同学们看来很愉快的午托班，因此变成了我的噩梦。中午放学时，同学们都兴高采烈，而我却并不开心，我不想再受别人的嘲笑了。每个人都不是十全十美的，我不明白为什么她们要那样去嘲笑我。她们明明已经懂得了被人嘲笑的`滋味，还要去嘲笑我。我的心在那时已经冰凉，再也不想去午托班了。

我从今天开始会不再嘲笑别人，即使被别人嘲笑了也不去嘲笑他或她。我想，也许这就是“己所不欲，勿施于人”的道理吧！

以嘲笑为话题的作文 31

一盏昏暗的台灯，一把破烂的椅子，一台漆迹斑驳的桌子，寄托着小涵美丽的梦。

那天下午，三年级八班正在上作文课，老师正在读小涵的作文：“……我的理想是当一名儿童文学作家……”

“唏——”

教室里一片唏嘘。

“我为我的梦想而努力！”老师摇了摇头，“错别字这么多，还想当一名作家，简直是痴人说梦！”

同学们“轰”砸开了锅，大家议论纷纷：

“真是癞蛤蟆吃天鹅肉！”

“简直是异想天开，哼！”

“成绩这么差的还想当作家，成绩好的当什么？”

小涵红着脸，低着头，仿佛恨不得钻进地缝里。他缓缓地坐下，正当他准备趴在桌子上委屈哭一场时，一个声音怒吼道：“小涵，你是个木头人啊，快来领作文！”说罢，老师把小涵的作文像垃圾一样扔到了讲台下。

小涵楞了五秒钟，缓缓地走到讲台下，在众目睽睽之下弯腰捡起自己的作文本。回到自己的座位上，忍不住哭了起来。心里想：哭有什么用呢？我一定会成为一名儿童文学家，让瞧不起我的人后悔说过得话。这样想，就抹了抹眼泪。

回到家，他自己也不做声，也没有告诉父母学校里发生的一切。他回到自己的房间，把自己的心里话写在日记本上。从那天开始，他都会把一天中遇到的事情，记在日记本上。

在学校，每当下课时，小涵总是一个人坐在自己的位置上，默默看书。在回家的路上，小涵常常会对着一片树叶，或者脚下的一只蚂蚁发呆，一发呆，就是几个小时。晚上，小涵屋里的灯总是亮着，小涵在本子上写日记，或别的什么……

就这样，日复一日，年复一年，在报纸和杂志上出现了小涵的名字和照片……每一年，总有小涵的一两本书，成为孩子们热捧的'对象……

一次，有个记者采访他：“你写出了这么多孩子喜欢看的书，你最感谢谁？”小涵笑了笑：“我最感谢的是那些嘲笑我梦想的人，因为他们的嘲笑，激发了我写作的斗志……”

别人的嘲笑，也是自己奋进的一种力量，小涵默默地想。

以嘲笑为话题的作文 32

不知从何时起，嘲笑成了生活中随处可见的事，只是这嘲笑充斥着讽刺的意味。

别人笑我太疯癫，我笑他人看不穿。除却之中的豁达，剩下的也只有充斥着世俗味道的嘲笑了吧！

嘲笑如鸟，在人们之中飞来飞去，把鄙夷表现得淋漓尽致，带走了友好与和善，带来了邪恶与暴力。或许，嘲笑正是这个社会最真实的表现，如鸟般在人群之中自由穿梭，引起纷争与不和谐。细细想来，何必嘲笑，毕竟人无完人，又为何要提高对他人的要求而坦然接受自己的不完美。人人都有缺点，而缺点才是构成和谐社会的必需品。若人人都完美无缺，那么，我们还有团结互助的必要吗？

对于他人的生理缺陷，我们应该嘲笑吗？没有作奸犯科的他们，就要甘愿接受我们无情的嘲笑吗？答案显而易见，他们只是在出生时遭受不幸的可怜人，只是被命运捉弄却依旧选择活着的人。他们没有义务也不能成为我们嘲笑的对象，活着已然是一件难事，更何况是痛苦地活着。我们眼神的杀伤力比任何利器都要大，或许没有嘲笑的社会才会让他们活得坦然一些。

鸟本是自由的象征，可是嘲笑鸟却是一个移动式的牢笼，把所有向往自由的人紧紧捆绑，丝毫没有喘息的机会，直到被舆论的'压力逼得走投无路。对，没有自由得活着是何等悲哀，不能掌控自己的人生是何等的凄凉。但可悲的是我们不能逃出嘲笑鸟的魔爪，我们始终生活在这个充斥着嘲笑鸟的社会，活在舆论之中。或许，当舆论的压力超出我们可以承受的范围，那时的世界便已失去了它的光彩。

我们不能改变他人的态度，却可以控制自己的言行，希望更多的嘲笑鸟不是由我们创造，而是由我们所净化，谁都喜欢成群和平鸽放飞天空，划过天际的美景，那么，就让我们来创造这个美景吧！

以嘲笑为话题的作文 33

风呼呼的刮着，卷起沙石疯狂的拍打着玻璃窗，小树在狂风中摇摇摆摆，呜呜的响成一片……

那天，老师拿着小蜜蜂进了教室，可以看出老师的心情像浪花一样欢腾。“千万不能按学号来朗读……”我的脑海里全是这句话。

“同学们，那么，我就从学号开始抽吧！”

“什么，老是居然要从一号 开始，天哪……”我的心一下子提到了嗓子眼儿，我吓坏了。顿时，我好像掉进了冰窖里，从心顶凉到了脚尖。我的双腿像灌了铅似的一步一步挪地往前走。

“说说你想表达出什么样的感受？”

“我……我想表达……表达出……我想表达出……”这么简单的.一句话，我怎么突然不会了呢。

只见老师气的满脸通红，头发像竖起来似的，眼睛瞪的大大的，鼻子尖上缀着几颗亮晶晶的汗珠，眉毛怒气冲冲的向上挑着，额角的青筋随着呼呼气的粗气一鼓一张，嘴却向下咧着。

“糟糕”我心里咯噔一下，这下准要有坏事！

果然，不出我所料，全班同学哈哈大笑，我却成为了同学们的笑柄。

以嘲笑为话题的作文 34

梦想犹如璀璨星河中的那一颗星辰，闪闪发亮。让人觉得可望不可即。是的，确实。有些梦想闪闪发亮，但在现实的照耀下失去了原有的光泽，变得暗淡无光。而我的梦想不是被现实照耀的，而是在一片嘲笑声中被照耀，被激励的。我的梦想其实很简单，那就是我想拼尽全力去考我梦寐以求的学校。我知道，我所追求的.这所学校可能与我的能力有些差距。但有句话不是这么说的吗“我不去想是否能够成功，既然选择了远方便只顾风雨兼程。”是的，我不知道结果会如何，但我想为我的梦想拼搏，奋斗一次。我一直喜欢的六个字“努力过，不后悔。”

“努力也不一定会考入理想的学校，努力也是白费力气。”“努力？还是算了吧。浪费时间”……这些话语一直在我耳边。我知道她们看不起，蔑视我。觉得我努力也没用。但我想告诉他，我不管我努力会不会成功，我只是不想自己还没努力就已经放弃了。我不想成为失败者，就算失败，我也不后悔，无憾。努力过的人生才是我想要的，我不会放弃，我要努力证明给你们看。我可以的。加油！

以嘲笑为话题的作文 35

记得我6岁那年，得了脱发病，整个头连一根头发都没有了。我每次出去玩，小朋友们都笑话我是“秃和尚”，叫得我恨不得找个洞钻进去。

有一次，妈妈叫我到门口去玩玩。我坐在门口望着远处一群蹦蹦跳跳的孩子，眼泪又在眼里打起转来。这时，走来一位领着女孩的妇女，女孩梳着一束“马尾巴”似的乌黑油亮的辫子。那妇女从我身边走过，挖苦地说：“这孩子是丫头还是小子？一根头发都没有，倒挺像秃和尚，真难看，瞧我家红红的头发多漂亮！”说着，还理了理她孩子的辫子。那小女孩也得意地说：“就是嘛，我的头发又黑又亮又长，看她那脑袋秃秃的，看死了！”说完，便嘻嘻哈哈地走了。还不时传来“假小子”、“秃和尚”这些挖苦的话。我用手使劲捂住耳朵，我的头仿佛炸裂一般。这对一个才6岁的女孩子来说，是多么大的心灵创伤。我哭着跑回家一头扎在妈妈怀里大哭起来。妈妈强忍着泪花哄我：“好丫头，我的丫头最懂事，最漂亮，笑一个让妈妈看看。”我抬起头，抽泣着对妈妈说：“他们管我叫秃……秃头，还，还……”说到这里，我的眼泪又禁不住流下来。我又缠着妈妈往外走，可妈妈一动不动，眼睛里充满了泪水。妈妈猛地抱起我，亲着我的脸，泪水顺着妈妈的眼角，我的脸颊，流到了我的嘴里，苦苦的、涩涩的。看见妈妈哭了，我似乎理解了妈妈的难处，默默地走开了。

的'确，天下有哪个父母不爱自己的儿女？有哪个父母不希望自己的孩子长得漂亮？妈妈为了我的病不知操了多少心。她曾带着我跑遍了市里所有医院，都无济于事。为此我只好少出去玩，也很少跟妈妈上街，总是躲在家里自己玩“过家家”、“吹泡泡”。

8岁那年，爸爸的同事为我推荐了医治此病的医院。经治疗，我的头发长出来了，而且越长越黑，和其孩子比也不少呢！现在，没有人嘲讽我了，可同学仍不大乐意跟我玩，原因是我太不合群，这就是从小养成的习惯。这都是小时候这件事造成的，假若当时人们不是来嘲讽我，而是来安慰我，那现在又会是什么样呢？