写国小的作文[共10篇]

在学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编帮大家整理的写国小的作文10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

写国小的作文 篇1

又是父亲节了。让我们一起放飞我们的爱。

我们每个人都有一个父亲，不管是一次还是马上。

在我们属于父亲的日子里，我们充满了情感。我们感受到父亲的伟大，哀叹自己的渺小。我们感受到父亲的无私，鄙视自己的私利；我们为父亲的衰老感到难过，我们为自己的成长感到羞耻。当我们看着他父亲那结霜的花，他那渐渐佝偻的背影，他那缓慢的步伐，我们知道，这就是我们成长的代价！

父亲虽弱，却伟大。我们都有一个叫“父亲”的.英雄！

和我一样，很多80后的人，尤其是农村孩子，都有相同或相似的经历。父母为我们付出了太多，为了让孩子过上更好的生活，忍受了艰辛。现在的孩子都是在他们的照顾和保护下长大的，但是谁来为他们的衰老、疾病、痛苦和孤独买单！

我们。对，应该是我们，但是买什么好呢？你买得起吗？

在现实生活中，父母对孩子的低要求足以让我们感动和羞愧。他们不问孩子能给自己多少回报。他们只是希望孩子的人生道路更顺畅，更宽广，他们才会满足。俗话说，“一切美德以孝为先”。作为孩子，我们只“孝顺”父母，不浪费对他们的好。

父亲节快到了。让我们以孝心迎接父亲节。在父亲节这一天，我们致以最诚挚的祝愿和最深切的爱，愿世界上所有的父亲永远健康、幸福和幸福。

朋友们，在父亲节这一天，让我们放飞我们的爱，真诚地对父亲说：爸爸，父亲节快乐！让我们“孝顺”以江湖为荣，让我们“孝顺”真诚感恩人生！

写国小的作文 篇2

我的妈妈是一位普通的农民，她长着一双炯炯有神的大眼睛，个子不高也不矮，身体不胖也不瘦。

妈妈是一位非常善良的人，记得有一次我在外面玩，看见了一只流浪狗，我看到它很可怜把它带回家，本来我以为妈妈会批评我，谁知妈妈反而还高兴的收留了这条流浪狗。

在学习方面，妈妈对我非常严厉，我很喜欢妈妈善良的`一方面，更喜欢妈妈在我学习时的严厉，妈妈对我严厉才能提高我的认真能力。

我爱的妈妈，爱平时对我严厉的妈妈。

写国小的作文 篇3

我今年十岁了，虽然我还是一个小不点，但是我有一个铁杆老哥们儿哦！这个铁杆老哥们儿也可以说是我的大朋友，他就像我的庇护神，时刻保护着我，只要我俩在一起，就会有许多有趣的事情发生，他就是我亲爱的老爸。

我的老哥们儿性格特别好，无论我再怎么顽皮，他也不会生我的气，而且我的老哥们儿还是一个特级幽默大师，无论你再怎么不开心，老哥们儿也会把你逗哈哈大笑合不拢嘴。 可老哥们儿也是有缺点的，比如眼神有时不太好！所以往往会闹出很大的'笑话，如上次，我在小白板上画了一只小兔子和一只小熊正在钓鱼，见自己画的不错，便有点沾沾自喜，于是，想让老哥们儿过来欣赏一下，只见老哥们儿挺着大肚子，乐呵呵的走过来，围着这画看了又看，有点像拍马屁的说：呀！你画的两只小兔子真可爱！真不知是我画的太差了，还是老哥们儿的眼神不好。

我急忙反驳道：你的眼睛是不是像素不够？这明明就是一只可爱的小兔子和一只顽皮的小熊。老哥们儿很惊讶的问道：哪只是小熊？我指着白板上的小熊说：这就是我的小熊。老哥们儿好似如梦方醒，睁大眼睛仔细的看了又看，然后带着无可奈何的笑容，悄然离去。 看着老哥们儿远去的背影，我也不禁开心地笑了。哎！没想到老哥们儿拍马屁拍到马蹄子上了。 你说，交到这样一个又好气又好笑的老哥们儿，到底值不值？

写国小的作文 篇4

我放学回家时，已经是4∶30了。这时，天边的晚霞出现了。一切都是金灿灿的：它们形状各异：狂吠的狗、温顺的猫、雄伟的大厦、帅气

的男子男狗和女狗出现在天边。 男说：“我喜欢你，咱们结婚吧！” 女却害羞地说： “讨厌！人家才十七岁呢！” 说完，女和男都消失了。看来，是男去追女了。 突然间，一头大狮子张开了大嘴，准备把太阳吃掉。一个人见着了，急忙开枪。这时，他们也都消失了。原来，那人是武松（瞎编的）。 接着，天边出现了骷髅头。它凶猛地盯着我，我的魂都被吓没了。过了一会儿，骷髅头终于被太阳的`余光消灭了，看来邪恶总是会被正义消失的。 晚霞就是火烧云，你看，一只大鸟若隐若现总之，让我最留恋的是男狗追女狗。

写国小的作文 篇5

记得那年夏天，爸爸买来俩大胖娃娃西瓜，准备当天晚上就吃。

不一会儿，西瓜就上桌了，真可谓不知西瓜哪儿来，一看厨房心知明啊!那鲜红的'瓜瓤，饱满的黑“瓜子”让人胃口大开、口水直流啊!

这时，爸爸却静悄悄地走进厨房，只见他吃了一口生瓜。原来，另一个是生的!这时我悄悄地“盗”了一片生瓜，啊!清淡无味，这时，爸爸看见了我，便微笑着说：“生瓜也很好吃哦!有一点麦香味噢!”可见爸爸在家庭中总是吃苦在前，享受在后。

父爱如山，我相信，既然有《世上只有妈妈好》这首歌，更希望有《世上只有爸爸好》这首歌!

写国小的作文 篇6

在国小语文教学中，阅读与写作所占的比重越来越大，阅读是写作的基础，是内化吸收；写作是运用，是外化的表达；阅读和写作既相互促进，又相辅相成。但在教学实践中，有些学生读了不少文章但仍写不好作文，究其原因，一是没有用心去读，没有真正理解；二是没有解决好读与写的关系，这就需要教师在训练写作过程中巧妙的加以引导，以人性的教学理念，使学生对读与写的内涵在默化中消化吸收，从而达到读与写的有机结合。《语文课程标准》指出，“阅读是收集信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径”，“阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程”，其目标是使学生“具有独立阅读能力，注重情感体验，有较丰富的积累，形成良好的语感”；而“写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式，是认识世界、认识自我，进行创造性表述的过程”，写作教学的目标是使学生“能具体明确、文从字顺地表述自己的意见。能根据日常生活需要，运用常见的表达方式写作”。可见，无论是阅读还是写作，都是一个复杂的系统工程。“读”和“写”的关系也决不是简单的“吸收”和“倾吐”的关系。正如叶圣陶先生所言：“阅读和写作是对等的两回事，各有各的目的。”

伟大的现实主义作家曹雪芹在巨著《红楼梦》里不仅塑造了大量的栩栩如生的`人物，展现了那个时代的生活画卷，而且提供了百科全书式的丰富的知识和经验，黛玉教香菱做诗就是启人深思的一例，黛玉的教学过程大致有如下几步：一、精讲写诗的要领。形式虽然重要，但不拘泥，二、指导阅读。她让香菱读王摩诘五律一百首，老杜一二百首七律，李青莲七绝一二百首。要求是“细心揣摩透熟”三、不明白要问。四、讲究讨论。在香菱读中有疑问时，黛玉鼓励质疑。香菱的诗写成后，黛玉既肯定成绩，又指出不足。五、规定具体内容进行练习。六、修改重写，鼓励她放开胆子去写。黛玉是一位高明的教师，她抓住了教学的关键，正确处理了读和写，讲和练的辩证关系。读是写的基础，读在某种程度上是为了写。黛玉对阅读的指导具体而有计划。她不仅给学生规定了读的范围、篇目，而且反对死读，以提高读的质量。让学生读到“会心”那样的境界，才让动手去写。在写的过程又不忘读，这就是读和写紧密地结合起来了。这是培养读写能力，提高作文水平的好办法。香菱最后确实写出来了较好的诗篇，感谢曹雪芹给我们提供了这样一个作文教学的范例。

不论语文教材将来怎么改，读和写总是不能脱节的，尽管读的任务不只是为了写，但读和写必须有机地结合起来作文水平的提高，没有大量的阅读为基础是不行的。.关键是怎样把读和写结合起来。教师关于读写的设计，要针对学生作文的实际情况，精当准确地点拨指导，特别是让学生大胆作文。艺术化了的黛玉教诗不止启示我们必须把读写有机结合起来读中有写，写中有读，还告诉我们要注意模仿，在模仿中引导学生进行创造性的劳动。

多读，积蓄在两方面增多，既有内容可写，又熟悉如何表达，作文的困难自然就没有了。”对于国小生来说，吸收快，多读了，接触好的文章多了，自然而然地可用的语句就多了，写起来便得心应手，读的更多时，就更加熟悉各种表达方式，还可以锦上添花，把意思表达得更圆满，更生动。这也是古人说的“读书破万卷，下笔如有神”， 首先是能在选材立意、布局谋篇、语言运用、表达方式等方面为写作提供范例。无疑教材就是这样的范例。通过对一篇篇精美范文的观察、研习、化用（能动模仿），可以使学生从作者创作思路的“原型”之中，得到启发，获得规律性的写作知识，获得语言和语感的积淀，为学生写作找到拐杖和依靠。其次是富含优美的句子，便于学生积累的文章。“问渠哪得清如许，为有源头活水来”此类的阅读积累，能帮助学生建立丰富的语言素材库。总之，阅读与写作是一个有机的整体，如同鸟之双翼、车之双轮，要同等视之，不可偏指，方能使国小生读写能力稳步提高。

写国小的作文 篇7

春，是一个充满希望的季节。今天，我来到河边寻找希望。潺潺的流水唱着欢快的歌，鱼儿在水中自由嬉戏。几棵爱美的柳树在河边梳洗长长的秀发，那柳枝纤细而柔软，像瀑布一样一泻而下。咦!脚下是什么呢?原来是刚钻出土壤的小草呀，真是“野火烧不尽，春风吹又生”。一阵春风拂面而来，让人心旷神怡。我抬头远望，几只云雀在天空中你追我赶，叽叽喳喳地欢叫着。一只风筝在天空中翱翔，难道它也是来欣赏美景的.吗?

春天带着希望向我走来，我要牢牢抓住机会，变希望为成功。

写国小的作文 篇8

星期六下午，我跟着妈妈到翔安看望妈妈的外婆，我的太姥姥。一路上小鸟叽叽喳喳的叫，两旁的三角梅开得鲜艳美丽。走了一会儿路，我觉得裤子扎扎的很不舒服，低头一看，裤子上粘满了密密麻麻的小刺球，难道这就是传说中的苍耳，我兴奋极了。

记得在二年级上册的课文《植物妈妈有办法》中有提到过苍耳，但今天我还是头一次见识苍耳的庐山真面目。它的茎长长的，有点弯，上长着叶子，跟我的巴掌差不多大，像一片片的.鸭掌，一根茎上差不多有七八片叶子，上面还有一个绿色的小果实，它穿着带刺的铠甲，像只小刺猬。我用手一摸，呀，扎扎的，还有点痛。

这个小苍耳非常“粘人”，裤子上的苍耳好不容易才拔除干净。不一会儿只见妈妈蹲下摘了一大把苍耳果实，还没等我回过神来，妈妈“趁人不备”往我身上扔，苍耳牢牢地粘在我身上，我也不甘示弱，向妈妈发起了“反击”，直到妈妈喊投降。

这就是苍耳，好玩吧，我喜欢苍耳。

写国小的作文 篇9

“亲爱的公鸡，你唱得多么宏亮，而且多么庄严堂皇！”是你呢，我的亲爱的杜鹃，你的.歌才唱得好呢，那么齐整，那么甜蜜，那么悠长！在我们全森林里，再也找不出像你这样的歌手了。”“你那美妙绝伦的歌声，真叫我回肠荡气啊！”“然而你啊，美丽的姑娘，我可以发誓说，你闭口不唱的时候。我还在等呀等的等你再唱。我不知道你是从哪里学来的歌曲，那么纯粹，那么柔和，那未嘹亮。

虽然你天生是这个样子——一只身材不大的小鸟，可是，如果论到音乐，夜营怎么能和你相比呢？”“我谢谢你的夸奖，朋友;你一忽儿低唱、一忽儿高歌，可比极乐鸟还要美啊。随便问什么人吧，谁都不会否认的。”一只飞翔而过的麻雀，对它们嚷道：“我喜欢你们那种讨人喜欢的态度，然而。你们尽管互相恭维吧，哪怕把嗓子都说哑了，——你们的音乐可仍旧是恶劣不堪的。”为什么公鸡恬不知耻地恭维杜鹃呢？当然是因为杜鹃也在恭维公鸡呀。

写国小的作文 篇10

我的家乡是个海滨城市，这里有美丽的大还，我最爱到中信度假村去看大海了。

清晨，海面上一片白茫茫，好像给大海披上了一件朦朦胧胧的轻纱；中午，太阳当空照，沙滩变成了金黄色的，海面银光闪闪，就像一面镜子在太阳下闪闪发光；黄昏，也就是一天中大海最美的时候，大海五颜六色，一会儿蓝色，一会儿白色，一会儿红色……就像大海妈妈在玩变脸术，美丽极了！

看到宽阔的大海，使我的脚好像不受我的控制似的，飞快地扑向大海的怀抱。一阵阵海浪波涛汹涌地“扑过来”，这使我被海浪冲得时高时低，站都站不稳，小而洁白的浪花非常淘气，都争先恐后地往小朋友们的.脸上跳，弄得小朋友们情不自禁地笑了起来。

晚上，海妈妈又风平浪静，高高地举起了夜航灯，给夜归的渔民或货船指引方向。

大海从早上的风平浪静到黄昏的波涛汹涌，再到晚上的深邃神秘，真是变幻莫测！

啊！大海，美丽又宽阔的大海，虽然我在你面前无比的渺小，但我依然存在着一颗巨大的爱你之心。