有关寻找作文600字五篇

在平平淡淡的日常中，大家都经常接触到作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么，怎么去写作文呢？下面是小编为大家整理的寻找作文600字5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

寻找作文600字 篇1

时光荏苒，弹指一挥间，八年的艰苦学习生涯瞬即逝。聆听着胡夏的《那些年》，顿时心中感慨万千，五味杂陈。那些年一起“扑”过的岁月已悉数不在了，你们都释然了吗？都忘怀了吗？不！我不能也不可能忘却那些美好岁月，是啊光辉岁月都流逝了，留下的只是那如汩汩泉水般的遐想……

小时候，漫步于乡间那充斥着泥土落花芬香的泥泞幽径上，瞑目静立，不管周围是弱水三千还是汹涌澎湃，全然充耳不闻。而是问现在的现代人们可以吗，现在的你们怕是早已被那糜烂恶臭的金钱与荣誉蒙蔽了双眼吧！

乡间的小路不仅芬香弥漫，而且柔软粘稠，其漫无涯际的广袤土地又显得越发厚实。

信步徜徉于幽径之上，大可瞑目而行，因为它是那么的宽阔，那么的平坦，即使偶然跌落其上也完全不会有疼痛之感，像是被她那柔软的纤纤玉手按摩一般。而现在，你敢瞑目行于大路之上吗？你敢拿脑袋碰她吗？答案呼之欲出了吧。

夏日的一抹斜阳透彻于河水之中，活泼可爱的鱼儿们都争先恐后地游至光处，低映鱼影。它不像大河一般汹涌澎湃，不像湖泊一般弱水三千，她只是默默的，静静的流淌着……它哺育了一方儿女，奉献着自己的精华。现在的她早已面目全非，她仿佛在轻诉：“我的心好痛啊。”

当下，一根根钢筋，一担担水泥，都被种在了地下，茁壮的成长；一颗颗绿树，一根根小草，都被无情的人类狠狠地拔开，慢慢的枯萎。那被高高挂起的电线杆犹如无数的`魔鬼，每个角落都被他们悄悄的吞噬着；那人手一本的手机与电脑，无时无刻不再侵蚀着人们的一切……

值得庆欣的是，在那无数道犹如魔鬼般的枷锁的背后，有着虽然微小但却不容忽视的力量——那便是真挚的力量，让我们共同努力去营造返璞归真的生活，寻觅真正的自我吧！相信自己！

寻找作文600字 篇2

小时候，我不知道“幸福”二字的含义，别人问我幸福不幸福的时候，我认为学习压力大，家人要求过于严格，所以回答：“不幸福。”长大了，我对幸福的理解愈加渴望，便决定去寻找“他”的踪迹——

学校的声响

这个风和日丽的早晨，我在操场上玩耍。就在我们玩的不亦乐乎的时候，我一不小心被石头绊倒了！我身体向前倾，失去了重心。我紧闭双眼，心想：完了！果然，我重重地摔倒在地，犹如刀割一般的疼痛。一个热泪涌了出来，泣不成声。旁边的同学涌上来，问这问那，不是安慰着我；几个同学扶我起来。我一看膝盖摔出了血，我又想哭了，但转头看看身旁的同学们吗，一种说不出的温暖包围着我，我停止了哭泣，望着身边的同学幸福地笑了……咦？那个声音怎么那么像“幸福”？我又继续了寻找“他”的旅途……

家中的身影

这个星期天，我正在埋头苦干地写着作业。这时，奶奶把水果切好了，端了过来，叫了我一声。我正在冥思苦想。这一叫正好打断了我的思绪。我怒吼了一声，叫奶奶出去，奶奶显得十分尴尬。她不声不响地放下水果，一个人走了出去……当我写完了作业，感到十分干渴，扭头一看，发现了桌上那碗散发着清香的气息的水果。我会想起刚刚的行为，感到了羞愧。我一个人静静的吃着，温馨凉爽的感觉让我回味无穷……嗯？那个背影好像是“幸福”啊！

找到幸福

“请问，你是幸福吗？”“没错，我就是你要找的幸福。”“他”回答说。我便问他：“幸福在哪里呢？”他告诉我，幸福就是别人对你关心，在乎你。我听着“他”那简短而有力的回答，我陷入了沉思……我恍然大悟，原来这就是幸福！当我伤心时有人安慰我，这是幸福；当我没说口渴时，便有人来帮我解渴，这也是幸福……

正当我得到答案时，“幸福”先生却消失了。我问“他”一会要在哪里找到“他”，“他”告诉我：“我将会在每一个角落，只要你细心留意，就能找到我了！”说完，天空中一道流星划过，洒下了金色的光粒，落在了人间的每一个角落……

寻找作文600字 篇3

“老师”，是一个神圣的称呼，那么动听，那么美丽。是老师，像一只小船，载着我们在知识的海洋前进；是老师，像一辆登山车，载着我们顺利到达山顶。现在，我要来讲一讲我的幼儿园老师——王老师。

王老师长得胖胖的，穿得很朴素，有一双明亮的大眼睛，脸上总是挂着微笑，让人感到很亲切，忍不住想要去接近她。我们都很喜欢她。哦，快点找找她美丽的瞬间吧！

王老师很有耐心。记得有一次，有一个字很难写，我也记不清那是个什么字了，反正我们大家都不会写，王老师教了五遍还是不会写。于是，王老师很着急，我们也很着急，因为我们不想看到王老师着急。后来，王老师不灰心，又耐心的手把手，把每位同学一个个的教了好几遍，最后大家终于学会了，王老师也高兴的笑了。

每天，放学时，王老师都耐心地等到最后一个小朋友走后才走。因为有些家长会迟一点儿来接，所以，最后一个小朋友走后，经常已经是很晚很晚了。王老师真辛苦啊！

王老师很关心我们。每当我们在吃午饭和吃点心时，她都会不时的对我们说：“吃得慢一点儿，小心别噎着，吃完了跟我说，那儿还有很多呢！”每当我们睡午觉时，睡前她都会给我们讲一个故事，睡着后，王老师还会时不时的“巡逻”一下，被子没盖好的，她会帮你轻轻盖上；脚和手没有盖好的，她会帮你轻轻放进被子中去……

王老师下课后，会陪我们一块儿玩，老鹰捉小鸡、骑木马、丢手帕……样样都是她教我们的。那时的她，我们已不当她老师了，而是一个很会玩的大姐姐，我们谁都愿意跟她一块玩，因为我们都喜欢她。

我的幼儿园老师，她像一艘载着我们开航驶进知识海洋的小船；她像刚刚播下种子的辛勤园丁……

寻找作文600字 篇4

一群能挑战自然，南飞的野鸭在所谓“慈善者”的呵护下，不仅不能南飞，而且又笨又胖，不再会飞了。这则寓言故事给我们的启示又是什么呢?哦，无论是动物还是人类都不能依赖。相反要学会自立、自强。自立、自强不仅仅是生存的基础，而且是成功的奠基石。

当今社会是一个竞争激烈、充满挑战的社会，这就不能不要求我们从小就培养能力，学会生存，适应社会。只有这样，才能有胆有识地去挑战社会。没有自立自强就没有生存，又何谈挑战?何谈成功?

然而，现在的青年大多是独生子女，过惯了衣来伸手，饭来张口的日子，他们离自立自强越来越远。据报道，长沙市某国小一次大扫除，出现了令人惊叹的景象:拿扫把、抹布来代替孩子劳动的家长占学生总数的三分之一还多。被代为劳动的学生多半是被娇生惯养的，或只按家长要求学习，其他一切全由父母包办的。久而久之他们不会劳动，也根本不愿劳动了。像这样连一屋都不能扫的孩子将来又怎样去扫天下呢?他们的生存都存在危机又哪能顾及事业的成败呢?这样的呵护是爱还是害呢?

我们—跨世纪的青少年肩上的担子是无比沉重的。我们的人生道路很长很长。所以，我希望那群被喂养的野鸭能够觉醒，找回自己生存的本能，同时也希望那些充满关爱的家长们能还孩子一双自立的双手，尤其更希望娇惯成性的青少年能及早觉悟自立自强。

其实，陶行知早就说过:“吃自己的饭，流自己的汗，靠天靠地靠父母，不算是好汉。”是啊，万事都要靠自己。希望我们看完这则故事后能重新检讨自己，让自立、自强之星永放光芒。让我们用自立自强的双手创造出属于自己的那片蔚蓝的天空!

寻找作文600字 篇5

想着，想着，春天的脚步在我们耳畔响起，待我们回头寻找时，却找不到她的身影。春天，你在在哪儿呢？

春天就藏在一朵朵的樱花中。路旁的樱花朵朵绽放，开得好热闹啊，一个个争鲜斗艳，旺盛的生命力毫不悭吝地展示在我们面前，在一旁苍郁的杉树衬托下，更是洁白如雪。凑到花瓣跟前细看，白里似乎又透出一丝粉色，娇嫩欲滴，惹人怜爱，让人忍不住停下脚步，细细地倾听她们到底在说什么：“妈妈，春风好温暖，我想飞，飞过大山，去看山那边的风景。”一阵微风吹过，一片片的花瓣掉下来，像花仙子在空中翩翩起舞，优美的姿态让人浮想联翩。

春天就躲在我家屋后一畦畦田野里，俯下身听小草和微风说的悄悄话：“微风姐姐，春天到了，我又换上了一件翠绿色的衣裳，连雏菊姐姐都夸我的衣裳好看呢 ，你又换上了什么衣裳啊？让我瞧一瞧吧！”田野上的马兰头也拼命钻出泥土，放声歌唱，人们提着篮子来采摘，不过你可别担心，因为有野草兄弟保护他们，他们绞尽脑汁地想和马兰头长得一模一样，就是为了让人们分辨不出来，事实上确实有人中了他们的阴谋诡计。

春天飘在淅淅沥沥的春雨里。春天的雨不像夏天的雨，狂风大作，倾盆大雨。春天的雨是淅淅沥沥的，时下时不下。你若是眼力差一些，似乎就不会发觉密密匝匝的雨帘，说不定等你走出去的时候，它呼地下大了那么一点，把你全身都弄湿了。然后，下一次你出门前变得小心翼翼的，做好了所有准备，它却又消失得无影无踪了。这就是春天的雨，调皮又风趣。

春天，她就在我们身边，藏在花丛中，躲在田野里，飘在春雨里。

春天，洋溢在我们心间。