我的新感受九年级作文

在现实生活或工作学习中，大家对作文都再熟悉不过了吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编帮大家整理的我的新感受九年级作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

我的新感受九年级作文1

人的一生有许许多多的感受，这些感受就像一串串音符，奏响了人生的交响曲，时而高昂，时而低沉，充满了人生哲理，值得我们细细品味。

让我感受最深的便是第一次获奖，在那之前，我早已听到一些小道消息。我的内心顿时充满了激动、喜悦，恨不得让全世界都知道，但同时也隐隐有着一丝不安。

终于，那一刻到了，我站在操场上，期盼着老师立即宣布获奖名单，我的心跳似乎在不断加速。终于，老师用银铃般的声音念起了获奖名单。看着别人一个个昂首阔步地走上领奖台，我心急如焚。呀!终于到我了，我想快步奔上去，但又怕被别人说成“得意忘形”，于是，我小心翼翼地迈开步子，可脚下似乎踩着棉花似的，轻飘飘的。站在操场中间，一种奇特的感觉——很新鲜，很奇妙。我环顾四周，有羡慕、赞许的目光，也有不屑的目光，但他们何曾想到，为了这短短的几分钟，我付出了多少努力啊!这荣耀的光环是用数不清的努力与汗水铸成的，也许你会说我很骄傲，但我并不在意，因为这是我付出了努力而得到的结果，我问心无愧!

人生最幸福的事莫过于感受到了成功。这次的获奖让我感受到了成功的喜悦，懂得了有付出才有收获的道理。同学们，让我们挥洒青春的汗水，努力去感受吧!

我的新感受九年级作文2

感悟，是有很多种的，如：感悟生命，关于绿叶的感悟，感悟青春等等。在这里，我要说的是另一种。

那天早上，我吃完早餐，迈着轻快的步子，早早上学了。刚走到学校大门前，只见一辆黑色的轿车停在我的前面，里面走出来一个穿着西装的男人和一个大概上二、三年级的小孩。那小孩一下车就喊：“爸爸，爸爸，快把我的书包拿给我!”那个男人赶紧从小孩坐的位置拿起书包，递给他。那小孩又叫：“爸爸，爸爸，我文具盒没带，呜呜呜……”还没说完，他就哭起来。那个男人赶紧走过去，像哄小鸡一样哄他：“噢，宝宝乖啊，别哭，别哭，爸爸给你想办法啊，别哭……”说罢，那位“爸爸”又慌慌张张地溜到旁边的文具店里买了一个文具盒，几枝铅笔和几块橡皮拿回来，塞进那小孩的.书包里，，又发现他红领巾没带，就立即从口袋里抽出一条来，给他系上，然后又帮他背上书包，送他走到大门，然后就开车离开了……

事件事情的经过时间大概不到15分钟，可我觉得像了几个世纪一样漫长，从那位父亲的动作，那个小孩的言语、表情，我都不禁感悟到：我们有时也像那小孩一样，事事都要父母帮助，事实上，我们应该做一些力所能及的事，让父母少操心，多开心，而不是做那种娇生惯养的小皇帝，小公主……

我的新感受九年级作文3

每个人都会对书产生一些感受。那么，我对书的感受又是怎样的呢?下面请看“我对书的感受”。

我认为，书是好的。在一次课外测试中，老师问我们：“假设你们长大后都成了司机。这天，你们中某一个人带着其他人开车去旅行，突然，你们看见了三个人，一个是生命垂危的老人，一个是能为老人治病，而且常年开车的医生，一个是特别美丽的女人。那么，你们应该怎么做?注意!你们的车只能再坐一人。”

“太难了!”同学们喊道。

唯独我，立马说出了答案：“大家全下车，并把钥匙给医生，让他开车送老人去医院，再与那个女人去聊聊天!”

“妙!”老师说。不过，这答案是我看了书才知道的。

我认为，书是坏的。一次，我看完《三国演义》之后，学着他们的样子，不小心把一个人推倒了。那个同学哇哇大哭，并断断续续地说：“老……师，杨……盺烨，把……我推倒了!”

“不像话!”话音刚落，老师便把我给狠狠地训斥了一顿。唉，都是书惹的祸呀!

书是好的，在识字课上，老师问：“左点、右点它都有，它是个独体字，只有三画。它是什么字?”“是‘小'字!”我回答道“正确!”老师表扬了我。其实，这也是书帮了我。书是坏的，一次，我看了一本漫画书后，学着主人公的样子，看太阳半小时可早坚持不住了!眼睛痛死了……

这便是我对书的感受和故事，怎么样啊?