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  • 九年级英语下册全册重要短语汇总

    九年级英语下册全册重要短语汇总

    wrwithsb.与某人一起学习aewrdcards制作单词卡片listenttapes听录音带assb.frhelp向某人求助watchvides看录像havecnversatinswithsb.=talwithsb.和某人谈话fallinlvewith爱上…aswell也lup(在字典上)查阅;抬头看stha...

  • 人教版国小二年级数学下册全册知识点

    人教版国小二年级数学下册全册知识点

    在日常的学习中,大家对知识点应该都不陌生吧?知识点在教育实践中,是指对某一个知识的泛称。还在苦恼没有知识点总结吗?以下是小编精心整理的人教版国小二年级数学下册全册知识点,仅供参考,欢迎大家阅读。国小二年级数学下册...

  • 高中生物必修1全册教案及答案

    高中生物必修1全册教案及答案

    第1走近细胞第1节从生物圈到细胞【自学学案】1.细胞是生物体___________________的基本单位。生物科学研究已经进入___________水平,生物大分子________________(有或没有)生命。生命活动离不开_____________,病毒只有依...

  • 人教版二年级品德与生活下册全册计划教案

    人教版二年级品德与生活下册全册计划教案

    篇一:二年级品德与生活下册教学计划(教科版)二年级品德与生活下册教学计划一、班级分析本班学生都活泼可爱,品德优良,有上进心,对学校生活充满激情,对各科文化课学习非常投入。但由于学生年龄小,可塑性强,知识面窄,这有待于在...

  • 二年级语文下册人教新课标版全册设计教案

    二年级语文下册人教新课标版全册设计教案

    教学目标:1.会认9个生字,会写9个字。2.正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。体会春天的美景,体验投身到大自然怀抱中去的情趣。3.热爱春天,愿意去观察,发现。教学重、难点:认记生字,朗读课文,体会课文所表达的热爱大自然的情...

  • 关于国小数学第十册全册教案

    关于国小数学第十册全册教案

    复习目标使学生进一步弄清分数加、减法的意义,能够比较熟练地进行分数加、减法的计算,使学生在分数,小数加减混合运算时,灵活选择简便算法。教学步骤一、基本练习做教材139页第6题让学生独立完成,集体订正二、复习指导1、...

  • 二年级下学期全册语文知识点

    二年级下学期全册语文知识点

    同音字mì密(茂密、秘密)蜜(蜜蜂、甜蜜)fēng枫(枫树)锋(锋利)风(风雨)蜂(蜜蜂)峰(山峰)líng玲(玲珑)铃(电铃)零(零食)灵(灵活)qíng情(心情)晴(天晴)mí迷(迷路)谜(谜语)tí提(提水、提问)题(问题、题目)多音字总结...

  • 人教版新课标八年级地理下册全册说课稿

    人教版新课标八年级地理下册全册说课稿

    教学目标1.知识与技能掌握台湾的位置和范围,并落实在地图上;从历史、地缘关系、血缘关系等方面了解台湾自古以来就是中国不可分割的神圣领土;掌握台湾的地形、气候、河流、植被等方面的自然环境特色,及理解各自然地理要素...

  • 三年级全册音乐教学计划

    三年级全册音乐教学计划

    时间就如同白驹过隙般的流逝,我们的工作又迈入新的阶段,来为今后的学习制定一份计划。相信大家又在为写计划犯愁了吧?以下是小编帮大家整理的三年级全册音乐教学计划,希望对大家有所帮助。三年级全册音乐教学计划篇1一、...

  • 国小二年级数学下册全册知识点汇总

    国小二年级数学下册全册知识点汇总

    第五单元:测量欣赏与设计知识点:1.进一步掌握已学过的图形,感受图形之美。2.能用学过的图形在方格纸上设计图案,涂色时有一定规律性。第八单元:加与减(二)捐书活动(三位数连加)知识点:1、能正确计算三位数连加法,逐步脱式计算,也可...

  • 四年级美术下册全册教学设计

    四年级美术下册全册教学设计

    学习目标1、学习和掌握中国画的笔墨技巧,进一步提高学生学习中国传统绘画的兴趣。2、运用中国画的表现方法,把握笔墨的浓淡变化表现出花卉和蔬果的形象特征。重点难点重点:学习和掌握中国画的笔墨技巧难点:把握笔墨的浓淡...

  • 四年级数学下册全册知识点汇总

    四年级数学下册全册知识点汇总

    第一单元乘法一、三位数乘两位数笔算1、三位数乘两位数,所得的积不是四位数就是五位数。2、三位数乘两位数的计算法则:先用两位数的个位上的数与三位数的每一位相乘,乘得的积和个位对齐,再用两位数十位上的数与三位数的每...

  • 牛津国小英语6b全册Unit7教学设计

    牛津国小英语6b全册Unit7教学设计

    6BUnit7AlettertapenfriendTheFifthPerid(第五课时)一、教学内容:6BUnit7D、Listenandwrite/E、Read,thinandwrite/F、Thinandwrite二、教学目标:1、培养学生正确的听力习惯,提高听力水平。2、向学生介绍英文书信的书写方法...

  • 人教版美术第三册全册的教学设计

    人教版美术第三册全册的教学设计

    (一)主要内容和教材重点、难点:主要内容:本册教材是以丰富多彩的美术活动为主线,以由浅入深的基础知识和基本技能内容为副线,主、副线密切关联,交叉并行。主要内容包括:色彩知识、线条的游戏、橡皮泥塑、绘画、手工制作、纸玩...

  • 人教版六年级上册数学全册知识小结

    人教版六年级上册数学全册知识小结

    岁月流逝,流出一缕清泉,流出一阵芳香,我们一定都增加了不少生阅历,立即行动起来写一份小结吧。那么什么样的小结才是好的小结呢?下面是小编精心整理的人教版六年级上册数学全册知识小结,欢迎阅读与收藏。好的开头是成功的一...

  • 下册教学计划教案全册教案的设计

    下册教学计划教案全册教案的设计

    一、学情分析:五年级的科学进入课程实验的新阶段。通过两年的学习,学生有了自己的科学思维方式,对科学探究过程有所了解,并能运用这一方法解决问题。但前两年的学习相比,本期课外实践活动增多,对观察和记录的要求很高,还需要...

  • 一年级语文全册知识点总结归纳

    一年级语文全册知识点总结归纳

    一、阅读。阅读的复习其实可以说是各个复习知识要点的一个综合体现。复习阶段,我们可以注重学生这些阅读方法和能力的培养:①正确、通顺地拼读文字材料,知道大致的意思。②结合上下文和生活实际理解文中词句的意思。③运...

  • 人美版第五册美术全册的教学设计

    人美版第五册美术全册的教学设计

    教学目的:1.简单了解有关居室的功能和特点.以和不同地区、民族在设计上的不同文化和习俗。了解自身的小天地不只有一般居室的特点,还要有表示个人的兴趣和喜好。2.使同学能依照自身的心愿去表示和设计自身理想中的小天...

  • 北师大三年级语文上册全册教案

    北师大三年级语文上册全册教案

    作为一名辛苦耕耘的教育工作者,时常会需要准备好教案,编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。我们该怎么去写教案呢?以下是小编帮大家整理的北师大三年级语文上册全册教案,仅供参考,欢迎大家阅读。北师大三年级语文...

  • 品德与生活的二年级下册全册教案

    品德与生活的二年级下册全册教案

    我爱家乡山和水教学目标1.了解自己家乡的自然环境和人文环境,激发热爱家乡的情感。2.能用画笔记录下自己眼中家乡的美景和自己对家乡的感受。3.能运用观察、访问、调查资料等方式,了解家乡的故事和家乡的文化生活。教学...

  • 最新二年级语文上册全册教学计划

    最新二年级语文上册全册教学计划

    教学计划是课程设置的整体规划,决定着教学内容总的方向和总的结构。下面是应届毕业生考试网小编为大家收集的最新二年级语文上册全册教学计划,供大家参考。本班原有学生61人,新插入5人,现共有学生66人,其中女生34人,男生3...

  • 八年级物理下册全册重要知识点整理

    八年级物理下册全册重要知识点整理

    第七章力一、力1、力的概念:力是物体对物体的作用。2、力的单位:牛顿,简称牛,用N表示。力的感性认识:拿两个鸡蛋所用的力大约1N。3、力的作用效果:力可以改变物体的形状,力可以改变物体的运动状态。说明:物体的运动状态是否改...

  • 国小第十一册六年级上美术全册教案

    国小第十一册六年级上美术全册教案

    第1课我种植的植物教学目标:1、观察或回忆自己亲手种植的各类植物在生长过程中形态和色彩发生的有趣变化。2、初步掌握植物写生的基本步骤和方法,并用自己喜欢的方式来表现自己与植物之间的故事。3、认识植物与人们生活...

  • 人教课标版国小语文四年级下册全册的优秀教案

    人教课标版国小语文四年级下册全册的优秀教案

    1古诗词三首(独坐敬亭山,望洞庭,忆江南)《望洞庭》优秀教案[教学要求]1、能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。2、学会本课生字,其中田字格前面的只识不写。3、能解释诗句中带点词和诗句的意思,并能写出本课题《望洞...

  • 如何写八年级语文全册教案

    如何写八年级语文全册教案

    教学重点:一、体会作者抓住了苏州园林的哪个特征,又是怎样突出这个特征的。二、学习本文严谨的结构层次。三、学习本文准确、简洁、生动的语言。四、熟悉说明方法,学习用比较的方法说明事物的特征。教学难点:一、引导学生...

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