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![郁达夫《故都的秋》教学设计]( "郁达夫《故都的秋》教学设计")
郁达夫《故都的秋》教学设计
教学目标1、了解文章"景"和"情"和谐统一的写作特点，故都的秋教案及作业。2、体会作者在秋景中所寄托的感情。3、联系文中所写的五幅秋景图，进一步掌握散文稿"形"与"神"的关系。教学重点1、本文写故都的秋天，为何不详写故...
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![语文《故都的秋》课堂教学实录]( "语文《故都的秋》课堂教学实录")
语文《故都的秋》课堂教学实录
师：今天我们学的是一篇自读课本《故都的秋》（板书课题、作者）请大家齐读两遍课题，揣摩揣摩，这个题目告诉了你什么生：（齐读两遍，一生举手）这个题目点明了所写内容师：能从语法分析着眼，说得再具体明确一些吗？?生：“秋”是中心词，点明...
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![《故都的秋》教案优秀]( "《故都的秋》教案优秀")
《故都的秋》教案优秀
作为一名辛苦耕耘的教育工作者，就不得不需要编写教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。那么应当如何写教案呢？下面是小编为大家收集的《故都的秋》教案优秀，仅供参考，欢迎大家阅读。【教学目...
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![《故都的秋》情感内蕴赏析]( "《故都的秋》情感内蕴赏析")
《故都的秋》情感内蕴赏析
《故都的秋》情感内蕴赏析1.本文题旨“故都”两字指明描写的地点，含有深切的眷念之意，也暗含着一种文化底蕴;“秋”字确定描写的内容，与“故都”结合在一起，暗含着自然景观与人文景观相融合的一种境界。题目明确而又深沉...
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![故都的秋教案设计中学语文]( "故都的秋教案设计中学语文")
故都的秋教案设计中学语文
教学目的：⒈训练学生正确理解和运用语言文字的能力;⒉培养学生初步的文学鉴赏能力;⒊培养学生健康高尚的审美情趣和审美能力。教学方法自读——讨论——点拨式教学构想以歌曲《前门情思大碗茶》为线索结构全课，以“一曲...
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![《故都的秋》公开课教学设计]( "《故都的秋》公开课教学设计")
《故都的秋》公开课教学设计
教学目的：1、了解散文“形散而神不散”的特点。2、体会作者以情驭景，以景显情所创设的“物”我”之间完美的融合与统一。3、陶冶学生性情，提高审美能力。教学重点：根据散文“形散而神不散”的特征，理清其“形”，并领悟蕴涵...
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![精选故都的秋教案设计]( "精选故都的秋教案设计")
精选故都的秋教案设计
精选故都的秋教案设计教学目的：⒈训练学生正确理解和运用语言文字的能力；⒉培养学生初步的文学鉴赏能力；⒊培养学生健康高尚的审美情趣和审美能力。教学重点难点1、散文的形和神2、散文的景和情教学时数:两课时教学步骤...
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![故都的秋赏析]( "故都的秋赏析")
故都的秋赏析
故都的秋这篇散文好在哪里呢？主要表达了什么思想呢？以下是小编收集的相关文章，仅供大家阅读参考!故都的秋赏析一读罢郁达夫的〈〈故都的秋〉〉，文章里那种浓浓的秋意深深地吸引着我，那里的秋雨，那里的秋蝉，那里的秋果，那里的...
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![故都的秋优秀教案参考模板]( "故都的秋优秀教案参考模板")
故都的秋优秀教案参考模板
故都的秋优秀教案参考模板教学目标：1、赏秋景、析秋情、品秋味2、品鉴情景交融的艺术手法教材分析：本文是写景状物散文单元的必讲篇目，也是一篇历久弥新、传吟久远的散文名作。本文通过对北平秋景的描绘，赞美了故都秋的自...
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![关于故都的秋的课案教学设计]( "关于故都的秋的课案教学设计")
关于故都的秋的课案教学设计
【教学设计指导思想】学生是课堂教学的主体，课堂教学要最大限度地发挥学生的主观能动性，调动学生参与课堂教学的积极性。在师生互动的过程中更大限度地培养学生的发散思维、求异思维和广泛阅读的能力。【教学目的重点】...
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![故都的秋教案设计范例]( "故都的秋教案设计范例")
故都的秋教案设计范例
目的：1、体会作者笔下秋的意境，品味课文中精到细腻的语言；2、培养学生的朗读能力和自学能力。课时：一课时。重点：加强朗读，品味语言。难点：课文朗读和自学能力的.培养。步骤：一、板书课题，简介背景（出示投影片1）二、理清思路，划分...
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![语文高一下册故都的秋点知识点讲解]( "语文高一下册故都的秋点知识点讲解")
语文高一下册故都的秋点知识点讲解
1.文章主旨“故都”两字指明描写的地点，含有深切的眷念之意，也暗含着一种文化底蕴;“秋”字确定描写的内容，与“故都”结合在一起，暗含着自然景观与人文景观相融合的一种境界。题目明确而又深沉。本文通过对北平秋色的描...
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![故都的秋教案]( "故都的秋教案")
故都的秋教案
《故都的秋》是人教版普通高中课程标准实验教科书语文必修②第一单元的第2篇课文。这篇文章是郁达夫一篇颇具特色的散文，体现了他的艺术个性和审美追求，全文紧扣清、静、悲凉，描绘了小院秋晨秋槐落蕊秋蝉嘶鸣秋果奇景这...
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![故都的秋课文赏析]( "故都的秋课文赏析")
故都的秋课文赏析
教学过程●导入：同学们，中国有句老话少女易伤春，壮士易悲秋，这壮士悲秋说的是中国的文人大多有一种悲秋情结。翻开文学史册，有多少人行走在秋风秋雨之中。有人独立寒秋，他看到的是万山红遍，层林尽染，漫江碧透，百舸争流，鹰击长空...
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![故都的秋教案设计参考范例]( "故都的秋教案设计参考范例")
故都的秋教案设计参考范例
故都的秋教案设计参考范例【教学目标】1、知识与技能目标：⑴把握散文形与神的辩证关系。⑵理解以情驭景、以景显情的艺术手法，分析其表达效果。2、过程与方法目标：⑴品读课文，体味诗意的秋景图。⑵讨论比较，鉴赏评价。3、...
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![《故都的秋》教案]( "《故都的秋》教案")
《故都的秋》教案
教学目标一、知识与能力1.了解郁达夫及其作品。2.了解《故都的秋》的艺术特色。3.诵读，积累语言材料。二、过程与方法1.强化诵读，训练语感。训练学生在阅读中快速把握文章意蕴，并作适当归纳的能力。2.领会课文以情驭景，以...
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![高一《故都的秋》精品教案]( "高一《故都的秋》精品教案")
高一《故都的秋》精品教案
散文《故都的秋》是中国作家郁达夫于1934年创作，作者用饱蘸情愫的柔毫，描画出一幅神韵清绝、典雅质朴、极具个性的北国秋色图，一切景语皆情语。下面我们一起来学习一下高一语文《故都的秋》教案，希望对大家有所帮助。教学...
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![《故都的秋》语文课文教案]( "《故都的秋》语文课文教案")
《故都的秋》语文课文教案
教学目标：1、赏秋景、析秋情、品秋味2、品鉴情景交融的艺术手法教材分析：本文是写景状物散文单元的必讲篇目，也是一篇历久弥新、传吟久远的散文名作。本文通过对北平秋景的描绘，赞美了故都秋的自然景色，风物人情，抒发了对北...
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![《故都的秋》教案的内容参考]( "《故都的秋》教案的内容参考")
《故都的秋》教案的内容参考
学习目标品味语言体味情景教学时数一教时教学过程●导入：引用古语“女伤春，士悲秋”和、杜甫、马致远的诗句说明中国文人有悲秋情结。不同的人，他们眼里的秋景不同，因为心里的情感有别，“一片自然风景就是一个心灵的世界”...
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![中国小语文《故都的秋》教案]( "中国小语文《故都的秋》教案")
中国小语文《故都的秋》教案
教学目标：⒈领悟作者流露在文中的主观情感，学习本文以情驭景、借景抒情的写法⒉品味文章明白晓畅、简洁清丽的语言教学时数：1教学过程：一、导入新课二、解题介绍郁达夫和写作背景三、反复诵读，整体感知?1.学生听录音，让自己...
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![《故都的秋》教学设计大纲]( "《故都的秋》教学设计大纲")
《故都的秋》教学设计大纲
郁达夫笔下故都之秋的独特色彩、音响、风姿，无一不是作者丰富细腻、富有个人特质的情感世界的折射。下面是小编整理的《故都的秋》教学设计，大家一起来看看吧。【教学设想】通过讲析，引导学生观“秋色”，闻“秋声”，品“秋...
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![【实用】人教版《故都的秋》优秀教案（通用8篇）]( "【实用】人教版《故都的秋》优秀教案（通用8篇）")
【实用】人教版《故都的秋》优秀教案（通用8篇）
作为一无名无私奉献的教育工作者，常常要根据教学需要编写教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。那么优秀的教案是什么样的呢？下面是小编收集整理的【实用】人教版《故都的秋》优秀教案（通用8篇），欢迎大家借鉴与参...
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![故都的秋教案设计示例]( "故都的秋教案设计示例")
故都的秋教案设计示例
教材分析本文是现代文学史上的名篇，感情真挚，意味隽永，文辞优美。由于本文的写作离今天已经久远，学生要充分把握文中的意味情味可能有些困难，所以应当先介绍作者和写作背景，并提示学生诵读宜慢不宜快，认真体会景物描写所蕴涵...
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![故都的秋赏析大全]( "故都的秋赏析大全")
故都的秋赏析大全
故都的秋是一篇情景交融的好散文。下面为大家带来的是故都的秋赏析大全，欢迎阅读~故都的秋赏析大全【1】一、身世命运和性格情趣作家赞美自然风物，抒发情感，其格调无非是热烈高亢、平和淡远和忧郁低沉三者之中各有选取侧...
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![《故都的秋》教案设计]( "《故都的秋》教案设计")
《故都的秋》教案设计
教学过程●导入：引用古语“女伤春，士悲秋”和毛M泽东、杜甫、马致远的诗句说明中国文人有悲秋情结。不同的人，他们眼里的秋景不同，因为心里的情感有别，“一片自然风景就是一个心灵的世界”。一、整体感知：1、齐读首段，抓文眼...
