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关于平行四边形的内容

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  • 《平行四边形的面积》教学设计

    《平行四边形的面积》教学设计

    教学目标:1.使学生在理解的基础上掌握平行四边形面积的计算公式,并会运用公式正确地计算平行四边形的面积.2.通过操作、观察、比较,发展学生的空间观念,培养学生运用转化的思考方法解决问题的能力和逻辑思维能力.3.对学生...

  • 六年级数学教案:平行四边形面积计算的练习

    六年级数学教案:平行四边形面积计算的练习

    教学要求:1.巩固平行四边形的面积计算公式,能比较熟练地运用平行四边形面积的计算公式解答有关应用题。2.养成良好的审题习惯。教学重点:运用所学知识解答有关平行四边形面积的应用题。教学过程:一、基本练习1.口算。(练习十...

  • 八年级数学下册《平行四边形》教案设计

    八年级数学下册《平行四边形》教案设计

    活动一、创设情境引入:首先我们来看几道练习题(幻灯片)(复习:平行线及三角形全等的知识)下面我们一起来欣赏一组图片(幻灯片)[学生活动]观看后答问题:你看到了哪些图形?(各式各样的图案装点着我们的生活,使我们这个世界变得如此美...

  • 五年级数学《平行四边形》复习重点归纳

    五年级数学《平行四边形》复习重点归纳

    平行四边形定义:有两组对边分别平行的四边形是平行四边形。表示:平行四边形用符号“□”来表示。平行四边形性质:平行四边形对边相等;平行四边形对角相等;平行四边形对角线互相平分平行四边结论:⑴连接平行四边形各边的...

  • 八年级数学平行四边形的判定知识点

    八年级数学平行四边形的判定知识点

    平行四边形的判定知识点1、四边形的内角和定理:四边形内角和等于360°;2、多边形内角和定理:n边形的内角和等于(n-2)×180°;3、多边形的外角和定理:任意多边形的.外角和等于360°;4、n边形对角线条数公式:n(n-3)2(n≥3);...

  • 国小二年级数学《平行四边形的面积》评课稿(精选5篇)

    国小二年级数学《平行四边形的面积》评课稿(精选5篇)

    平行四边形的面积是人教版五年级上册的内容,是学生转化思想建立的伊始,学好它有助于学生对几何图形面积的学习。以下是小编为大家整理的国小二年级数学《平行四边形的面积》评课稿,希望能帮到大家!国小二年级数学《平行四...

  • 平行四边形、三角形面积公式教案

    平行四边形、三角形面积公式教案

    第五册平行四边形、三角形面积公式教学过程师:小朋友们,今天刘老师带来一个信封,谁来猜猜里面藏着什么?生1:卡片。生2:奖品。……师:同学们的想象力真丰富!我请小朋友上来把它揪出来,但你每拿出一件物品得向小朋友们介绍,你打算...

  • 《平行四边形的性质》教案

    《平行四边形的性质》教案

    教材分析本节课既是七年级平行线的性质、全等三角形等知识的延续和深化,也是后续学习矩形、菱形、正方形等知识的坚实基础。本节课是在学生掌握了平移等知识的基础上探究平行四边形的性质,能使学生经历观察、实验、猜想...

  • 五年级数学《平行四边形的面积》教学设计

    五年级数学《平行四边形的面积》教学设计

    作为一位杰出的老师,通常需要用到教学设计来辅助教学,教学设计是一个系统化规划教学系统的过程。我们应该怎么写教学设计呢?下面是小编收集整理的五年级数学《平行四边形的面积》教学设计,欢迎大家分享。教学目标:1、掌握...

  • 人教版数学四年级上《平行四边形和梯形》优秀教学设计

    人教版数学四年级上《平行四边形和梯形》优秀教学设计

    作为一名教职工,总不可避免地需要编写教学设计,教学设计是一个系统设计并实现学习目标的过程,它遵循学习效果最优的原则吗,是课件开发质量高低的关键所在。教学设计应该怎么写呢?以下是小编为大家收集的人教版数学四年级上...

  • 《平行四边形的面积》教案

    《平行四边形的面积》教案

    一、所在班级情况,学生特点分析本校是一所比较偏僻的山村国小,本班有39名学生,全都是农民的子女。虽然现在农民的生活越来越好,但家长都希望自己的子女学到更多知识,将来有更大的发展,特别重视对学生的教育。因此,学生由于在...

  • 平行四边形面积计算

    平行四边形面积计算

    教学重点:平行四边形面积的推导过程.本课采用的教法:自学法、转化方法、小组合作法、实验法。学法:1、自主学习法2、小组合作探究学习法。教学程序:一、创设问题情景,为新课作铺垫。请同学们帮李师傅的一个忙,求出下面的...

  • 平行四边形的面积的优秀教学设计

    平行四边形的面积的优秀教学设计

    一、教学目标1、知识与技能:会计算平行四边形的面积,培养学生用多种策略解决问题的能力。2、过程与方法:经历用数方格和割补法探索平行四边形面积公式的过程,培养学生转化的.数?学思想。3、情感、态度与价值观:在解决实...

  • 平行四边形会考第一阶段总复习

    平行四边形会考第一阶段总复习

    教学目标:1、理解平行四边形的概念。2、探索并掌握平行四边形的性质和判定。3、会进行有关平行四边形的边角的简单计算;能运用性质和判定进行相关的证明;能识别中心对称图形。4、能用数形结合的思想解决平行四边形中的计...

  • 《平行四边形面积》教学反思总结(通用9篇)

    《平行四边形面积》教学反思总结(通用9篇)

    时间流逝得如此之快,就算追也追不到,回顾这段时间的教学,收获的不仅岁月,还有成长,来总结过去,展望充满期望的未来,写一份教学总结吧。但是教学总结要写什么内容才能让人眼前一亮呢?以下是小编收集整理的《平行四边形面积》教...

  • 国小二年级数学《平行四边形的面积》评课稿

    国小二年级数学《平行四边形的面积》评课稿

    二年级数学《平行四边形的面积》评课稿听了孙老师和白老师执教的《平行四边形的面积》一课,两节课都层次清晰,尊重学生在学习过程中的主体地位,通过学生的数、剪、拼、摆等系列操作活动,着重培养了学生主动探究新知的意识...

  • 八年级数学知识点总结:平行四边形的判定

    八年级数学知识点总结:平行四边形的判定

    八年级数学知识点总结之平行四边形的判定有两组对边分别平行的四边形叫做平行四边形,各位同学们对它的相关知识点了解多少呢。下面小编就为大家带来国中数学平行四边形的判定知识点,需要的同学过来看看吧。平行四边形的判...

  • 四年级数学《平行四边形和梯形》教学设计5篇

    四年级数学《平行四边形和梯形》教学设计5篇

    作为一名优秀的教育工作者,通常会被要求编写教学设计,编写教学设计有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那么你有了解过教学设计吗?下面是小编为大家收集的四年级数学《平行四边形和梯形》教学设计,仅供参考,大家一起来看...

  • 人教版平行四边形的面积的教学设计(通用6篇)

    人教版平行四边形的面积的教学设计(通用6篇)

    作为一名默默奉献的教育工作者,常常需要准备教学设计,借助教学设计可使学生在单位时间内能够学到更多的知识。那要怎么写好教学设计呢?以下是小编帮大家整理的人教版平行四边形的面积的教学设计(通用6篇),欢迎阅读与收藏。...

  • 四年级数学平行四边形和梯形知识点整理

    四年级数学平行四边形和梯形知识点整理

    一、垂直与平行例1:认识同一平面内两条直线的特殊位置关系:平行和垂直。在同一个平面内不相交的两条直线叫做平行线。也可以说这两条直线互相平行。两条直线相交成直角,就说这两条直线互相垂直,其中一条直线叫做另一条直...

  • 2017年模拟平行四边形证明题

    2017年模拟平行四边形证明题

    平行四边形是几何中经常要学习的,关于它的平行四边形有哪些证明题呢?下面就是本站小编给大家整理的平行四边形证明题内容,希望大家喜欢。平行四边形证明题一由条件可知,这是通过三角形的中位线定理来判断FG平行DA,同理HE...

  • 五年级数学《平行四边形》知识点归纳

    五年级数学《平行四边形》知识点归纳

    平行四边形定义:有两组对边分别平行的四边形是平行四边形。表示:平行四边形用符号“□”来表示。平行四边形性质:平行四边形对边相等;平行四边形对角相等;平行四边形对角线互相平分平行四边结论:⑴连接平行四边形各边的...

  • 五年级数学上册平行四边形的面积课前说课

    五年级数学上册平行四边形的面积课前说课

    一、说教材教学内容:我说课的内容是人教版义务教育课程标准实验教科书五年级数学上册第80—81页的内容“平行四边形的面积”。平行四边形的面积计算是在学生掌握了这个图形的特征以及长方形面积计算的基础上学习的。也...

  • 国小四年级数学平行四边形和梯形的知识点

    国小四年级数学平行四边形和梯形的知识点

    1、在同一平面内不相交的两条直线叫做平行线,也可以说这两条直线互相平行。2、在同一个平面内如果两条直线相交成直角,就是说这两条直线互相垂直,其中一条直线叫做另一条直线的垂线,这两条直线的交点叫做垂足。3、如果两...

  • 六年级数学《平行四边形面积的计算》教学设计

    六年级数学《平行四边形面积的计算》教学设计

    (一)知识教学点1.使学生理解并掌握平行四边形面积的计算公式。2.能正确地计算平行四边形的面积。(二)能力训练点1.通过操作,进一步发展学生思维能力。2.培养学生运用转化的方法解决实际问题的能力,发展学生的空间观念。(三)德育渗...

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