关于笔算的内容

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《笔算乘法不进位》的教学设计（通用10篇）

作为一位不辞辛劳的人民教师，可能需要进行教学设计编写工作，教学设计以计划和布局安排的形式，对怎样才能达到教学目标进行创造性的决策，以解决怎样教的问题。那么写教学设计需要注意哪些问题呢？下面是小编收集整理的《笔算...
《2位数乘1位数的笔算》教案

教学内容：西师大版国小数学三年级上册教材第19页例1及相应练习教材分析两、三位数乘一位数的乘法是全册教科书的重要组成部分，本单元是在学生学习了表内乘法的基础上展开教学的，它既是表内乘法的进一步发展，又是将来进一...
三年级下册《笔算乘法(进位)》教案（通用10篇）

作为一位不辞辛劳的人民教师，时常需要编写教案，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？以下是小编帮大家整理的三年级下册《笔算乘法(进位)》教案，欢迎大家分享。三年级下册《...
国小三年级数学《用一位数除商三四位数的笔算除法》教案

作为一名默默奉献的教育工作者，就有可能用到教案，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。那么问题来了，教案应该怎么写？以下是小编为大家整理的国小三年级数学《用一位数除商三四位数的笔算除法》教案，欢迎大家分...
关于笔算除法的数学教案怎么写

教学目标：知识与技能：1、让学生学会把除数看作是15、25的特殊数进行试商的方法。2、掌握灵活试商的技巧，提高试商速度。过程与方法：使学生经历笔算除法试商的全过程，能灵活地试商。情感、态度和价值观：培养学生养成认真计算...
三年级下册数学笔算除法练习题

智慧源于勤奋，伟大出自平凡，下面是由本站小编为大家整理的三年级下册数学笔算除法练习题，喜欢的可以收藏一下!了解更多详情资讯，请关注应届毕业生考试网!一、计算1、笔算下面各题。960÷3=108÷4=505÷5=723÷6=408÷4=76...
笔算减法练习教学教案

教学内容：教材第67～68页练习十三第9～16题教学目标：1、使学生进一步巩固笔算减法的法则，能够正确地、比较熟练地计算，培养学生的计算能力。2、使学生进一步理解简单应用题的数量关系和解题方法，认识数量之间的联系，体会数学与...
《笔算乘法不进位》的教学设计

教学目标：1、让学生经历发现两位数乘两位数的计算方法的全过程，体验计算方法的多样化。2、通过比较各种方法的优点和不足，寻找最佳方法，训练学生掌握优化策略的思想和方法。3、学会两位数乘两位数的笔算方法。教学过程：一...
人教版二年级数学下册《两位数加两位数的笔算》教学反思

这部分知识是学生掌握了两位数加一位数的进位口算和两位数的笔算的基础上学习的。通过前面的教学我了解到本班学生对进位口算和不进位笔算掌握较好，。在新授课时心里上就放松了，课后就发现学生对今天所学知识掌握度不理...
三位数乘一位数的笔算教学设计范文

作为一无名无私奉献的教育工作者，就难以避免地要准备教学设计，教学设计以计划和布局安排的形式，对怎样才能达到教学目标进行创造性的决策，以解决怎样教的问题。教学设计应该怎么写呢？下面是小编为大家收集的三位数乘一位数...
国小数学笔算除法练习题

导语：这是关于国小数学笔算除法的练习题，各位家长可以开给小朋友们做一做。笔算除法(一)1.计算374÷42时，把除数42看作()来试商，商是()位数。2.判断：当余数比除数大时，说明试商小了。()3.计算。240÷60=350&div...
笔算两位数加两位数进位加教学设计

作为一名教学工作者，就难以避免地要准备教学设计，教学设计要遵循教学过程的基本规律，选择教学目标，以解决教什么的问题。那么什么样的教学设计才是好的呢？以下是小编为大家收集的笔算两位数加两位数进位加教学设计，仅供参考...
数学第五单元《笔算乘法》的教案

教材分析：本单元是在学生能够比较熟练地口算整十、整百数乘一位数，两位数乘一位数（每位乘积不满十），并且掌握了多位数乘一位数的计算方法的基础上进行教学的。本单元主要内容有：口算乘法、笔算乘法。本单元的口算乘法主要包...
人教版《笔算乘法》教学设计（通用5篇）

作为一位不辞辛劳的人民教师，时常需要编写教学设计，借助教学设计可以让教学工作更加有效地进行。我们应该怎么写教学设计呢？以下是小编为大家整理的人教版《笔算乘法》教学设计（通用5篇），希望能够帮助到大家。《笔算乘法》...
北京版三年级数学:除数是一位数的笔算除法》的试题

一、在下面的()里最大能填几?30()16320()8470()30040()18660()37890()59650()34540()25080()627二、竖式计算三、下面的'计算对吗?把不对的改正过来四、竖式计算8020=32050=27290=五、应用题1.林山果园摘了360千克苹...
两位数乘两位教的笔算乘法教学设计

教学内容:苏教版数学第六册(修订本)第8"9页例1，第11页练习二1－5题。教学目标:1.学生经历发现两位数乘两位数的计算方法的过程，体验计算方法的多样化，会进行两位数乘两位数的笔算。2.通过小组合作交流，比较各种方法的优点和...
四年级数学上册《笔算乘法》教学反思

１、《笔算乘法》教学反思本节课是一堂计算知识的新课教学。回顾从教学设计到课堂实施整个过程，自己收获很多。几点收获：1．计算教学中的知识迁移可以将整个计算知识体系中相关连的知识融会贯通。本节课将两位数乘两位数的...
国小数学笔算加减法知识点

在平时的学习中，大家最熟悉的就是知识点吧？知识点是传递信息的基本单位，知识点对提高学习导航具有重要的作用。想要一份整理好的知识点吗？以下是小编整理的国小数学笔算加减法知识点，仅供参考，希望能够帮助到大家。1、用竖...
100以内的笔算加法和减法的复习教案范文

教学内容：教材第101页总复习第1题，练习二十五第1、2、3题。教学目标：知识技能（1）使学生进一步掌握100以内的笔算加法和减法，能熟练地进行计算。（2）使学生进一步掌握估算方法，提高估算的'意识和能力。（3）使学生能够灵活运用所学...
国小四年级数学笔算三位数乘两位数评课稿

我听了宋老师上的《笔算三位数乘二位数》这一课后，有以下的收获。首先，从教学设计上来说，整体的结构是非常好的。通过复习两位数乘两位数、三位数乘一位数引入，重视了学生的已有经验；创设情境从株洲到杭州有多远这个问题学...
三年级上册《笔算除法》教案范文

教学内容：26-27页第47题教学目标：1.通过动手做练习，进一步熟练一位数除多位数的笔算。2.边练习边观察，从不同角度分析思考，体验到探索的乐趣，创新的乐趣。教学重点、难点：通过一位数整除三位数的基本练习课，巩固多位数除以一...
国小四年级笔算除法教学设计

教学设计是作为教者，基于对学生和教学任务的分析，而对教学目标、教学方法、教学材料、教学进度、课程评估等做出系统设计的一门学科。下面是小编为大家搜索整理的国小四年级笔算除法教学设计，更多相关内容请关注应届毕业...
关于二年级数学课加减笔算的教学反思

教学后我最大的感受就是要想上好一节课实在是不容易，备课的整个过程都要多次思考，多次修改。上完课后我有几点感受和大家交流：1．做为一个数学老师就应该语言准确、语言简练。这也是每个老师教学中要努力做到的。这一节课...
《多位数乘一位数的笔算乘法》教学反思

身为一名刚到岗的人民教师，课堂教学是我们的工作之一，教学的心得体会可以总结在教学反思中，教学反思要怎么写呢？以下是小编帮大家整理的《多位数乘一位数的笔算乘法》教学反思，仅供参考，大家一起来看看吧。多位数乘一位数的...
国小三年级数学《三位数乘一位数的笔算》教案（通用11篇）

作为一位兢兢业业的人民教师，时常需要编写教案，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。教案应该怎么写呢？以下是小编收集整理的国小三年级数学《三位数乘一位数的笔算》教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮...