快速提高英语口语水平的方法
引导语:如何快速提高英语口语水平?这是摆在广大英语口语学习者面前的问题。英语口语水平提高的关键在于掌握方法,以下小编为你分享:
快速提高英语口语水平的方法一:1 听说相结合
听说相结合的方法与20 世纪40 年代开始被人们所使用,它是以行为主义为基础的在学习英语的过程中,学生需要形成一套新的语言习惯听说相结合的过程是刺激- 反应- 加强( S t i m u l u s - R e s p o n s e -Reinforcement),我们把这种方法简称为SRR. 在此过程中,老师把学生引导到一个特定的语言环境中,与学生进行英语对话,其实,这样的对话可以无限的.延长这是一个很大的优势,如果学生想做出正确的反应,他们必须进行仔细的思考通过自己的思考,学生对所学的内容也会记忆犹新.
2 复述课文
在英语口语的学生过程中,复述课文是很重要的一个环节但是在我们的教学工作中,有些老师会忽略这一重要的环节复述的重要性在一下几个方面:
第一,复述课文能够让老师知道学生对课文内容的理解情况,并且能够提高和改善自己的教学方法复述文章大意对文章进行评论和对文章展开联想都能体现学生对课文的理解程度,同时也能展现他们运用英语的能力.
第二,复述能够提高学生的口语表达能力复述能够让学生丢掉英语学习的传统思维比如,学习英语为了应付考试,为了得到更高的分数反之,它能很大程度上提高学生对英语口语的学习兴趣在此过程中,老师需要忽略学生的语法错误,鼓励学生大胆说英语,在课堂上营造一个良好的英语口语氛围.
第三,复述课文能够锻炼学生的思维能力和逻辑能力在学生复述出课文的大意之后,老师应该继续给他们时间和空间来想象,对课文内容进行评论例如,在大学体验英语第二册第七单元Family Ties 的Passage A 中,课文介绍了三个成功人士的父亲对他们的人生的影响学生复述课文之后,老师可以让学生思考课文的寓意.
第四,复述可以体现学生在课堂上的中心位置与传统的课堂对比(传统课堂以老师为主,学生机械的记笔记或者是用特定单词造句),复述课文能够活跃课堂气氛,也更有挑战性学生只要加入进来,就能从课堂上学到更多,也能更大程度上提高口语水平当然,这种教学方式有一定的难度.
3 结语
英语口语是很重要的作为英语教师,必须要有足够的耐心,根据自己学生具体情况进行授课在课堂上,老师应该给学生更多口语锻炼的机会,给学生足够多的鼓励学生的锻炼越多,他们的进步就越大.
快速提高英语口语水平的方法二:【听】
听力我在练习的过程中波动挺大的,做的好的时候,错2-3个,不好的时候,尤其是我开始心态不太好,有时候一错就连着都"听不见"。选择题是我的软肋,一看到选择就犯怵,总担心会读不完题,而且觉得干扰项多。但是就是怕什么来什么,考试的时候sec4一共8个选择,2个填空,sec2也是大量的选择题。但是庆幸的是,准备的时候我没有报任何侥幸心理,专门加强了选择题的练习。
老师们会主张要选项一起比较着看,边听边看,但是我是练不到那种能力,就只好提前看,提前抓紧一切时间,画关键词(也就是选项之间最能区别彼此的那个词)。平时做题的时候,一定要整套题的做,不管前面做的怎么样,即使sec1第一个空就没听见(当然,这种情况要大力避免哦,太晦气了)也要学着即使调整心理焦躁不安的状态紧接着听下面的,这个时候绝对不能做个完美主义者,要不等待你的只有悲剧。因为在考场上,各种情况都会发生,所以要在练习的时候就排除一切干扰。
【 说】
口语一定要多说,而且最好不自己跟自己说,对着人说跟自言自语那感觉是特别的不一样。我有过一段在迪斯尼的实习经历,那段时间里练就了跟人说英语不管说的多烂都有勇气说的厚脸皮。不要不好意思,要多张口。而且不用把答案记下来,因为每回说的都会不一样,至少我是这样的……所以有了关键词,知道自己要表达什么,大胆的说出来,反复练习,就够了。
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