2017年心理咨询师三级理论知识命题点
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社会感染
社会感染:是一种通过较大范围内的信息与情绪的传递过程,即通过语言、表情、动作及其他方式引起众人相同的情绪和行为。
特点:a.双向性b.爆发性c.接受的迅速性
社会感染的分类:
(1)个体间的感染(社会感染中最常见的形式)
(2)大众传煤的感染(3)大型开放群体的感染(重要特征是:循环反应)
模仿、暗示、社会感染作为社会影响的三种形式属于社会心理现象。有浪漫色彩的高级情感。
特点:(1)相异性(2)成熟性(3)高级性(4)生理性5)利他性
104爱情的发展阶段
1.取样和评估:主要因素是交往的收益与成本及其相抵消后的赢余
2.互惠:双方可能交换收益,同时力求降低成本
3.承诺:双方关系相对固定
4.制度化:希望能通过契约形式将双方关系制度化
暗示
暗示:在非对抗的条件下,通过语言、表情及体语以及符号对他人的心理与行为发生影响,使之接受暗示者的意见和观点或者按照所暗示的方式去活动。
1.暗示三个环节:
(1)暗示者(2)暗示信息(3)被暗示者
2.暗示的分类:
(1)信息来源:他人/自我暗示
(2)暗示者的目的:有意/无意暗示
(3)暗示双方的接触关系:直接/间接暗示
(4)暗示效果:
a.暗示(达到了暗示者的预期效果)
b.反暗示(达到了相反的效果)
3.影响暗示效果的主要因素:
(1)暗示者的社会地位、权力、威望、人格魅力
(2)被暗示者独立性、自信心、知识水平
(3)被暗示者所处情境是暗示发生作用的客观因素
模仿
1、模仿:
在没有外在压力条件下,个体受他人的影响仿照他人,使自己的行为与他人相同或相似的现象。特点:模仿是自愿;相似性
2、模仿的意义:
学习的基础;适应作用;促进群体形成
3、模仿的发展:
从无意到有意模仿;从游戏到生活实践模仿;从对外部特征到内部实质内容的模仿
4、塔尔德提出3个模仿律:
下降律;几何级数律;先内后外律
从众
1、从众:个体在群众压力下,个体在认知、判断、信念与行为等方面自愿与群体中多数人保持一致的现象。
特点:
a.引起从众的群众压力是真实存在的'/想象的
b.群体压力可以是在个体意识到/未意识到
c.个体自愿行为。
2、从众的功能:主要取决于本身的社会意义。
(A)促进社会形成共同规范、共同价值观
(B)让个体适应社会生活
3、从众的典型:真从众,权宜从众,反从众
4、从众行为的原因:
(1)寻求行为参照
(2)对偏离的恐惧3群众凝聚力
5、影响从众的因素:群众(一致性,凝聚力,规模),个体人格,情境的明确性
6、社会促进:个体完成某种活动时,犹豫他人在场而提高了绩效的现象。有两种效应:结伴效应和观众效应。他人的在场有实际/想象/隐含在场。
7、社会抑制:个体完成某种活动时,犹豫他人在场而绩效降低的现象。
8、结伴效应:在结伴活动中,个体感到某种社会比较的压力,从而提高工作或活动效率
9、观众效应:是否有观众在场,观众的多少及观众的表现对活动及其效率有明显影响
10、最早用科学的方法研究社会促进的是特里普利特
11、扎荣克提出优势反应强化说:他人在场,个体动机水平将会提高,其优势易于表现,而弱势受到抑制。
12、社会惰化(社会逍遥)群体一起完成一件任务时,个体付出的努力不单独完成时偏少的现象。
合作与竞争
1、合作的基本条件:
a.目标的一致
b.共识与规范
c.相互依赖的合作氛围
2、竞争:
个体与个体,群体与群体争夺一个共同目标的行为。今本条件:
a.目标较为稀有或难得
b.争夺中可能出现零和冲突,或双赢的局面
c.竞争是有理性的
3、社会影响:在他人的作用下,个体的思想、情感、和行为发生变化的现象。
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