2017年三級心理諮詢師考試複習題

　　點擊查看>>>試題答案及解析

1.幼兒提問類型的變化模式是(　　)

A.從“是什麼”轉向“為什麼”

B.從“為什麼”轉向“是什麼”

C.從“是什麼”轉向“怎麼樣”

D.從“為什麼”轉向“怎麼樣”

2.變態心理學與精神病學共同的研究對象是(　　)

A.心理與行為的聯繫

B.心理與行為的異常

C.各種不良行為模式

D.各種腦器質性病變

3.思維奔逸是一種(　　)障礙。

A.思維內容

B.思維邏輯

C.思維聯想

D.思維定勢

4.發展常模就是(　　)

A.團體的分數

B.百分位數

C.個人的分數

D.年齡量表

5.在心理測驗中，對於非典型羣體需要制定(　　)

A.普通常模

B.特殊常模

C.一般常模

D.發展常模

6.心理諮詢的總體任務，就是達到(　　)的目的。

A.提高個人心理素質，使人健康無障礙地生活下去

B.提高個人道德素質，使人健康無障礙地生活下去

C.提高個人心理素質，使人健康、愉快、有意義地生活下去

D.提高個人道德素質，使人健康、愉快、有意義地生活下去

7.中年人心理問題的特點是(　　)

A.在社會、家庭和自我需求的重壓下產生心理問題

B.由於人格重建帶來的痛苦

C.因工作滿意度下降而煩惱

D.容易陷入對過去的回憶

8.對確立諮詢關係起關鍵作用的因素是(　　)

A.第一印象

B.聲明權利

C.承諾保密

D.心理測驗

9.使用多重問題可能使求助者(　　)

A.不知所措

B.遺漏細節

C.過度關注

D.思路清晰

10.心理諮詢師和求助者之間的人際距離應屬於(　　)

A.公眾距離

B.社交距離

C.個人距離

D.親密距離

11.自我管理程序依據的原理是(　　)

A.投射技術

B.操作條件反射

C.關注技術

D.經典條件反射

12.由於心理諮詢師在價值觀上的偏見而形成的諮詢關係不匹配屬於(　　)

A.忌諱型

B.衝突型

C.欠缺型

D.敏感型

13.中國比內測驗的適用年齡是(　　)

A.2—14歲

B.2—18歲

C.6一14歲

D.6—18歲

-90評定的症狀應該發生在(　　)

A.一年內

B.一月內

C.一週內

D.任何時間

15.正常人一年內的1ES總分不超過20分的比例大約是(　　)

A.99%

B.95%

C.90%

D.80%

16.根據睡眠中腦電波的`變化，可以將睡眠過程分為(　　)個階段。

A.6

B.3

C.5

D.4

17.遺忘的進程一般是(　　)

A.先慢後快

B.倒U型曲線

C.先快後慢

D.U型曲線

18.社會行為是由(　　)引起，並對社會產生影響的反應系統。

A.社會因素

B.現實生活

C.周圍環境

D.即時情境

19.一般來説，人在(　　)情感體驗時，最為深刻。

A.身體運動

B.身體接觸

C.目光接觸

D.身體欠安

20.詹姆士的自尊公式是(　　)

A.自尊=成功/自信

B.自尊=成功/抱負

C.自尊=自信/抱負

D.自尊=抱負/成功

21.第一發展加速期是指(　　)

A.從出生到幼兒期

B.從幼兒期到童年期

C.從童年期到青春期

D.從青春期到青年期

22.處於感知運動階段的兒童的特徵主要是(　　)

A.只限於對當前直接感知的環境施以動作

B.開始能夠運用語言或符號來代表他們經歷的事物

C.獲得了守恆概念

D.思維具有可逆性

23.正常和異常的心理活動是(　　)

A.可以互相轉化的

B.無法進行分析的

C.可以直接測量的

D.無法間接測量的

24.興奮性思維聯想障礙的一種常見形式是(　　)

A.思維奔逸

B.思維散漫

C.被洞悉感

D.妄想心境

25.在順序量表中，變量具有(　　)

A.相等單位

B.絕對零點

C.等級

D.可以做四則運算

26.首先使用智力年齡概念的是(　　)量表。

A.比內一西蒙

B.韋克斯勒

C.斯坦福一比內

D.瑞文

27.行為主義心理學的先驅人物是(　　)

A.馮特

B.科勒

C.斯金納

D.華生

28.在整理臨牀資料時，應該對來自求助者親友和中介人的資料(　　)

A.進行可靠性驗證，並做必要的説明

B.直接使用，並作為重要的參考依據

C.先行篩選，避免對求助者構成傷害

D.注意排序，不對求助者形成暗示

29.對求助者做出嚴重心理問題診斷前，應該分析求助者(　　)

A.是否有嚴重精神病家族史

B.是否有器質性病變作基礎

C.其症狀能否用心理學理論來解釋

D.其症狀能否被心理諮詢師所理解

30.諮詢的終極目標與具體目標的關係是(　　)

A.從終極目標着眼，從具體目標着手

B.以具體目標為指導，實現終極目標

C.從具體目標着眼，從終極目標着手

D.由具體目標出發，確定終極目標