2017幼兒教師資格證綜合素質考試模擬題

　　一、單項選擇題(本大題共29小題，每小題2分。共58分)在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請用28鉛筆把答題卡上對應題目的答案字母按要求塗黑。錯選、多選或未選均無分。

1.某幼兒園組織歌唱比賽，班裏的小剛五音不全，李老師不允許小剛參加，讓他在座位上觀看小朋友比賽。關於李老師的做法(　　)。

A.對，保證了小朋友合唱的質量

B.對，維護了小剛的面子

C.不對，沒有關注小剛的情感體驗

D.不對，應准許小剛不來幼兒園

2.小花玩遊戲不遵守遊戲規則，被張老師發現，張老師課後找到小花耐心詢問理由，並教育小花遵守遊戲規則的重要性。關於張老師的做法，下列説法不正確的是(　　)。

A.關注學生的情感體驗

B.維護了學生的自尊

C.關注教書也重視育人

D.降低了教師自身的權威

3.王老師在日常的教學中總是時時刻刻關注幼兒，幼兒站在哪裏、與誰接近、身體朝向誰、為什麼移動和怎樣移動等，這些都會引發她的思考，從而尊重幼兒的需要和感受。這説明王老師是(　　)。

A.幼兒的指導者和促進者

B.幼兒學習活動的合作者

C.幼兒的觀察者

D.課程的建設者和開發者

4.大班的少宇聰明伶俐，他的媽媽幫少宇報了奧數班。可是學了幾節課，少宇的表現卻不盡如人意。老師告訴少宇的媽媽説：“一般的孩子到國小五六年級才開始學奧數，雖然少宇很聰明，但過早學習奧數，不但難以達到預期的效果，這種方式對孩子來説本身也是個思想負擔。”

這説明老師能夠關注到(　　)。

A.學生髮展的差異性

B.學生髮展的互補性

C.學生髮展的順序性

D.學生髮展的階段性

5.明知校舍或者教育教學設施有危險，而不採取措施，造成人員傷亡或者重大財產損失的，對直接負責的主管人員和其他直接責任人員，依法(　　)。

A.追究刑事責任

B.追究行政責任

C.追究民事責任

D.給予開除處理

6.某幼兒園在秋季招生時，要求幼兒必須經過簡單測試，合格者才可入園。以下説法正確的是(　　)。

A.不同於義務教育，幼兒是在每年春季招生

B.幼兒人園除進行體格檢查外，嚴禁任何形式的考試或測查

C.幼兒人園前無需經過任何檢查

D.幼兒人園需進行符合本幼兒園情況的特殊考試.以便分班

7.學生小明早已達到入學的適齡階段，但由於父母因交通事故離世。現處於無人監護的狀態，生活困難，根本無法完成義務教育。依據《中華人民共和國義務教育法》，對於小明的受教育權利，具有保障責任的是(　　)。

A.兒童福利機構

B.當地政府

C.居住地的學校

D.當地教育機構

8.鄰居張阿姨發現小明渾身是傷，詢問過後才知是醉酒的父親將其打完後攆出家門。張阿姨氣不過，敲門勸阻。而小明父親以家事不需外人過問為由將其痛罵一頓。以下説法正確的是(　　)。

A.保護未成年人是監護人的職責.其他人無權過問

B.小明提出訴訟.父親應負刑事責任

C.學校沒有做到教育與保護相結合

D.針對侵犯未成年人合法權益的行為.張阿姨有權勸阻

9小輝體育課在操場打籃球，被突人校內的裝修卡車撞傷。對於小輝所受傷害，應當承擔主要責任的是(　　)。

A.小輝

B.裝修卡車司機

C.體育教師

D.門衞

10.《國家中長期教育改革和發展規劃綱要(2010--2020年)》提出要加強教師隊伍建設。以下保障措施錯誤的是(　　)。

A.提高教師業務水平

B.倡導教育家辦學

C.建設高素質教師隊伍

D.以城市教師為重點.提高國小、國中、高中教師隊伍整體素質

11.張老師是一名優秀的語文老師，由於英語能力出色，經常參加有關英語學術的交流活動，但遭到了學校領導的嚴重警告，認為她不務正業。該校的做法(　　)。

A.不正確，學校侵犯了教師的學術研究權

B.不正確，學校無權干涉教師的人身自由

C.正確，學校有權對教師提出工作要求

D.正確，學校應該規範教師的行為

12.以下關於《兒童權利公約》的四大原則描述錯誤的是(　　)。

A.無歧視原則

B.尊重兒童觀點原則

C.尊重兒童權利與尊嚴原則

D.兒童利益最優化原則

13.某幼兒園在為中班幼兒過集體生日時，拍了一組照片，效果相當好。一家蛋糕店老闆恰好有機會看到這些照片.選了兩張準備做宣傳廣告用。幼兒園老師覺得這樣的宣傳有益無損，故非常樂意地奉送了兩張照片。宣傳畫貼出後，孩子的父母即向店老闆提出侵權的問題。該老師的做法侵犯了幼兒的(　　)。

A.名譽權

B.肖像權

C.人格尊嚴權

D.身心健康權

14.下列選項不屬於教師熱愛學生的基本要求的是(　　)。

A.深入瞭解學生

B.始終信任學生

C.嚴厲懲罰學生

D.嚴格要求學生

15.陳女士的女兒今年剛上幼兒園，她聽説女兒班上的同學家長大都是有關係的，如果不送禮.怕老師會不重視小孩。在送禮的情況下，老師難免會對相關的學生多些“關照”。老師這樣的行為違背了(　　)的職業道德規範。

A.依法執教

B.愛崗敬業

C.廉潔從教

D.熱愛學生

16.“活到老，學到老”，要求教師堅持(　　)的職業道德規範。

A.為人師表

B.關愛學生

C.終身學習

D.教書育人

17.下列選項中，標誌着日本開始全面侵華的事件是(　　)。

A.九一八事變

B.一·二八事變

C.七七事變

D.八一三事變

18.我國第一部記事詳備的編年體史書是(　　)。

A.《國語》

B.《左傳》

C.《離騷》

D.《春秋》

19.下列説法正確的是(　　)。

A.王昌齡善寫七言絕句.被譽為“七絕聖手”

B.王勃的詩詞風格高俊，有漢魏風骨，被譽為“詩骨”

C.賈島秉性放達，因其詩風格豪放，被稱為“詩狂”

D.劉禹錫的詩善於熔鑄詞藻，運用神話傳説進行創作，被稱為“詩鬼”

20.下列關於我國古代科學技術的説法，正確的是(　　)。

A.畢異發明了造紙術

B.《神農本草經》是我國現存最早的醫書

C.《齊民要術》被稱為“中國17世紀的工藝百科全書”

D.三國時期.祖沖之精確計算出圓周率在3.141 592 6至3.141 592 7之間

21.中國傳統醫學的經典著作——《傷寒雜病論》的作者是“醫聖”(　　)。

A.張仲景

B.孫思邈

C.李時珍

D.董奉

22.下列選項中，年齡與稱謂對應不正確的是(　　)。

A.女子13歲—豆蔻年華

B.男子20歲—弱冠

C.女子15歲—及笄之年

D.男子50歲—不惑之年

23.下圖為一幅名作的局部，該作品的名稱為(　　)。

A.《虢國夫人遊春圖》

B.《王蜀宮妓圖》

C.《簪花仕女圖》

D.《搗練圖》

24.唐代詩人李商隱曾在詩中寫道：“鏤金作制傳荊俗，剪綠為人起晉風。”這句詩描繪的是中國哪一種民間藝術形式?(　　)

A.春聯

B.年畫

C.窗花

D.皮影

25.下列選項中，被譽為“山西的紫禁城”的著名民居是(　　)。

A.徐家大院

B.王家大院

C.喬家大院

D.渠家大院

中，以下哪種操作可以使在下層的圖片移置於上層?(　　)

A.“繪圖”菜單中的“旋轉與翻轉”

B.“繪圖”菜單中的“微移”

C.“繪圖”菜單中的“組合”

D.“繪圖”菜單中的“疊放次序”

27.在PowerPoint中，為所有幻燈片設置統一的、特有的外觀風格，應運用(　　)。

A.母版

B.自動版式

C.配色方案

D.聯機協作

28.下列選項中，與“歌劇院一圖書館”邏輯關係相同的是(　　)。

A.控制塔—飛行跑道

B.衣服—褲子

C.菜籃子—皮箱子

D.水杯—水池

29.張、王、趙三人在一個班級，其中一人是班長、一人是團支書，還有一人是學委。已知：王、趙的個頭比學委高，團支書的個頭比王矮，張和團支書不一樣高。

由此可見(　　)。

A.張是班長，王是學委，趙是團支書

B.張是學委，王是班長，趙是團支書

C.張是班長，王是團支書，趙是學委

D.張是團支書，王是班長，趙是學委

　　二、材料分析題(本大題共3小題，每小題l4分，共42分)閲讀材料。並回答問題。

30.材料：

由於今年的優秀班集體評選再次失利，一名班幼兒教師在班上發起評最壞小朋友的活動。

一個“不幸”的幼兒被評為最壞小朋友，他非常沮喪，在評選會上企圖爭辯，卻被老師列出了數十條罪狀，並告訴他這是“大家的心聲”，讓他罰站反省，否則請家長，孩子委屈地大哭起來。晚上孩子的父母來接孩子，得知此事，強烈要求班主任收回這次評選結果。老師卻説.這是全班小朋友的共同呼聲，他本來就是最差的。自此以後，幼兒各個方面發展越來越差勁，不得不轉學……

問題：

請運用兒童觀的知識，評價幼兒老師的行為。(14分)

31.材料：

一次公開觀摩課上一位老幼兒教師，在課堂上並沒有頻頻去叫那些反應機靈、學懂會用的幼兒，而是善於捕捉那些不敢大膽發言，沒有勇氣回答問題的孩子。一位小女孩被老師叫起來回答，結果過於緊張，滿頭大汗，不知所云。這時老師讓她坐下來，平靜一下語氣温和地説了句：“沒關係，老師知道你會了。只是過於緊張而暫時想不起來，以後經常鍛鍊就好了。”這堂課使人感到女教師用自己的愛在點燃膽怯者的智慧之火，讓幼兒受到“我有被愛的權利”;更讓這位小朋友從此樹立了自信，越來越陽光開朗。

問題：

請從教師職業道德的角度，評析該老師的教育行為。(14分)

32.材料：

在啟功先生誕辰100週年的日子裏，社會各界的人們在不同的場合以不同的方式來緬懷和紀念他.這一現象足以反映出啟功先生學術思想、藝術精神和人格魅力的深遠影響!

啟功先生生前擔任了中國書協的最高職務，他潛心研究傳統書法藝術，形成了俊朗、清秀、端雅的“啟體”風格。他的書法作品為各個社會階層的人們傳閲和珍藏。不僅如此，啟功還將學術觸角輻射到古典文獻、文字、文物鑑定、紅學、詩詞、書畫等，幾乎涵蓋了傳統文化研究創作的所有領域。

啟功先生於1912年生於北京，早年在父輩的幾位門生仗義相助下，在匯文學校讀書，但終因經濟困難。中學未畢業便輟學了。後來有幸師從陳垣先生，恩師對他幾十年的精心教育，使啟功先生異常感動，終生難忘。在《上大學》一文中他曾寫道：“恩師陳垣這個‘恩’字，不是普通的恩惠之‘恩’，而是再造我思想、知識的‘恩’誼之恩!”而在自己的執教生涯中，啟功又將此“恩”傳給了學生、後輩。

學校準備設立一個基金會來獎勵優秀學生，耄耋之年的啟功為此嘔心瀝血伏案三年，完成了上百幅書畫作品.在香港義賣得了l63萬元人民幣。但他堅持以“勵耘”命名，因為先師陳垣生前曾吟詩云：“老夫也是農家子，書屋於今號勵耘。”他要以此紀念恩師。

啟功先生平素為人謙和，卻從不隨波逐流、隨聲附和。比如，他對有人假冒他的書法表現得很超然：然而當他發現有人冒用他的名字進行古書畫鑑定，並在贋品上以他的名義題字落款時，先生卻非常氣憤。登報發表聲明：從今以後，啟功不再為任何個人鑑定字畫真偽，不再為任何個人收藏的古字畫題簽。聲明發表後，啟功先生的許多朋友都不相信他能做到，因為他們知道啟功先生為人隨和，好説話。可是先生真的是説到做到了，留下文物鑑定界的一則佳話。

早在1978年.六十六歲的他風頭正健之時，就自撰其《墓誌銘》：“中學生，副教授。博不精，專不透。名雖揚，實不夠。高不成，低不就。癱趨左，派曾右。面微圓，皮欠厚。妻已亡，並無後。

喪猶新，病照舊。六十六，非不壽，八寶山，漸相湊。計平生，諡日陋。身與名，一齊臭。”如今，我們以虔敬之心緬懷啟功先生，他用93載的人生路寫下了一個大寫的“人”字，讓我們仰之彌高。

永記心中。

(選自2012年7月《中國教育報》，有刪改)

問題：

(1)本文最後一段引入了啟功先生自撰的《墓誌銘》，有什麼作用?請簡要概括。(4分)

(2)為什麼説啟功先生“用93載的人生路寫下了一個大寫的‘人’字”?結合全文談談你對此的理解和看法。(10分)

　　三、寫作題(本大題1小題，50分)

閲讀下面材料，根據要求作文。

你的教鞭下有瓦特，你的冷眼裏有牛頓，你的譏笑中有愛迪生。你別忙着把他們趕跑。你可不要等到坐火輪、點電燈、學微積分，才認識他們是你當年的國小生。

要求：

用規範的現代漢語寫作。自定立意，自擬題目，自選文體，不少於800字。