2015貴州普通話考試説話範文

　　【篇一】

自古以來，燕子就被人們認為是象徵吉祥的鳥兒，得到許多人的喜愛，當然我也不例外，我最喜歡的動物就是小燕子。

記得很小的時候，就會哼唱一首兒歌“小燕子，穿花衣，年年春天來這裏，我問燕子為啥來，燕子説這裏的春天最美麗”。 燕子就像一羣可愛的精靈，用它們的歌喉，最早向人們報告春天的訊息，每年，我和小夥伴都盼着燕子可以早點到來，因為我們知道只有燕子來了春天才是真正的到來。

慢慢的長大一點，我開始學着背誦唐詩了，我發現唐詩裏有好多寫小燕子的。我問爸爸為什麼在古代就有這麼多人喜歡小燕子，爸爸告訴我燕子從不嫌貧愛富，再低矮的草房，只要有人居住，就會在那屋樑上銜泥築巢。在我們農村，每到春天挨家挨户都會敞開自己家的房門，任憑燕子飛進飛出。記得有一年，春天來的特別的晚，奶奶總是在早飯或者午飯後，站在房前，望着南方，自言自語：“燕子怎麼還不來，不會是出了什麼事吧?”那神情就像惦記着自己遠方的親人一樣。直到燕子飛來，她的心才放下。因為在老人眼裏燕子是吉祥的鳥，它在誰家築巢誰家就平安幸福，身體康健。或許因為老人的喜愛，也或許是因為看到自家院子裏飛來飛去的燕子的可愛身影，於是我從來不傷害燕子，也不許小夥伴們打它。還記得有一次看到一隻小燕子死在地上，我非常的傷心，叫來小夥伴一起挖坑把小燕子埋了，還摘了許多野花插在它的墳上，隔幾天還會去看它一次。

今年的春天又到來了，我還是像小時候一樣盼望着早一點看到小燕子從南方飛回來，飛到我家飛到千家萬户，把幸福和吉祥帶給所有的人。

一節選自《我最喜歡的動物》

　　【篇二】

我常想讀書人是世間幸福人，因為他除了擁有現實的世界之外，還擁有另一個更為浩瀚也更為豐富的世界。現實的世界是人人都有的，而後一個世界卻為讀書人所獨有。由此我想，那些失去或不能閲讀的人是多麼的不幸，他們的喪失是不可補償的。世間有諸多的不平等，財富的不平等，權力的不平等，而閲讀能力的擁有或喪失卻體現為精神的不平等。

一個人的一生，只能經歷自己擁有的那一份欣悦，那一份苦難，也許再加上他親自聞知的那一些關於自身以外的經歷的`經驗。然而，人們通過閲讀，卻能進入不同時空的諸多他人的世界。這樣，具有閲讀能力的人，無形間獲得了超越有限生命的無限可能性。閲讀不僅使他多識了草木蟲魚之名，而且可以上溯遠古下及未來，飽覽存在的與非存在的奇風異俗。

更為重要的是，讀書加惠於人們的不僅是知識的增廣，而且還在於精神的感化與陶冶。人們從讀書學做人，從那些往哲先賢以及當代才俊的著述中學得他們的人格。人們從《論語》中學得智慧的思考，從《史記》中學得嚴肅的歷史精神，從《正氣歌》中學得人格的剛烈，從馬克思學得人世//的激情，從魯迅學得批判精神，從托爾斯泰學得道德的執着。歌德的詩句刻寫着睿智的人生，拜倫的詩句呼喚着奮鬥的熱情。一個讀書人，一個有機會擁有超乎個人生命體驗的幸運人。

一節選自謝冕《讀書人是幸福的人》