2016普通話訓練：如何區分平翹舌

2016年5月普通話考試就要開始了，那麼普通話訓練如何區分平翹舌。 其實，平翹舌音不分，也就是z、 c、 s與zh、 ch、 sh不分，考生可以通過常用的平翹舌區分技巧以及專門的詞語、繞口令、詩詞、文章等訓練來區分平翹舌。

　　一、區分平翹舌的技巧

1、利用普通話聲韻配合關係來區分。普通話聲韻配合規律顯示：

(1)以ua uai uang作韻母的字，聲母是zh ch sh,如“抓、耍、拽、莊、牀、雙、揣、創”等;

(2)以en作韻母的字，除了“怎、參(差)、岑、森”幾個字外，以eng作韻母的字，除了“層、曾”和以“曾”做聲旁的少數字外，其餘字的聲母都是舌尖後音。

(3)以ou作韻母的字，除了“湊”等少數字外，其餘的聲母是ch;

(4)以un(uen)作韻母的字中，只有“順、吮、舜、瞬”四個字的聲母是sh,其餘字聲母是s;

(5)以ong作韻母的字中，聲母只有s,沒有sh。

2、根據形聲字聲旁的表音功能，漢字大部分是形聲字，利用已知的聲旁推斷出同聲旁的一批字的讀音。

以下漢字作聲旁的字，絕大多數是翹舌音：中、爭、正、主、生、長、章、者、史、申、只、式、士、壽、受、止、周、卓、直、佔、垂、朱、如、至、少、丈、專、成等。

以下漢字作聲旁的字，絕大多數是平舌音：宗、才、卒、叟、採、尊、茲、司、曹、倉、匝、子、曾等。

這種方法雖有例外，但不妨一試，只是用時須謹慎，平時要注意積累有哪些例外的情況，以免有出入。

3、記少不記多。常用字中，翹舌音要比平舌音多，特別是zh作聲母的字比z作聲母的字約多兩倍，只記z作聲母的字就省事多了。

4、形聲字中聲旁讀d，t，或雖不讀d、t，但聲旁與它們兩個聲母相關的字，絕大多數是翹舌音。

　　二、平翹舌區分訓練

　　1.詞語訓練

z—zh辨音對比訓練：造勢—肇事 栽花—摘花 自力—智力 支援—資源 阻力—主力 自願—志願 鑽營—專營 贈品—正品

c—ch辨音對比訓練：彩鈴—拆零 從簡—重瞼 曾經—乘警 慘淡—產蛋 擦車—叉車 蹭課—乘客 超迷—糙米 出拳—促全

s—sh辨音對比訓練：素菜—蔬菜 森林—身臨 三角—山腳 私教—視角 塑身—束身 私塾—時蔬 蒐集—手機 素有—書友

　　2.繞口令訓練

《天上有個日頭》：天上有個日頭，地下有塊石頭，嘴裏有個舌頭，手上有五個手指頭。不管是天上的熱日頭，地下的硬石頭，嘴裏的軟舌頭，手上的手指頭， 還是熱日頭，硬石頭，軟舌頭，手指頭，反正都是練舌頭。

《山裏有個寺》：山裏有個寺，山外有個市，弟子三十三，師父四十四。三十三的弟子在寺裏練寫字，四十四的師父到市裏去辦事。三十三的.弟子用了四十四小時，四十四的師父走了三十三裏地。走了三十三裏地就辦了四十四件事，用了四十四小時才寫了三十三個字。

　　3.詩詞訓練

《贈汪倫》(李白)：李白乘舟將欲行， 忽聞岸上踏歌聲。 桃花潭水深千尺， 不及汪倫送我情!

《蓮的心事》 (席慕蓉)

我

是一朵盛開的夏荷

多希望

你能看見現在的我

風霜還不曾來侵蝕

秋雨也未滴落

青澀的季節又已離我遠去

我已亭亭 不憂 也不懼

現在 正是我最美麗的時刻

重門卻已深鎖

在芬芳的笑靨之後

誰人知我蓮的心事

無緣的你啊

不是來得太早

就是 太遲