普通話命題説話《我知道的風俗》

普通話考試説話題也是需要我們掌握一定的方法和技巧的，下面是本站小編與大家分享普通話命題説話範文《我知道的風俗》，希望可以幫到大家!

　　普通話命題説話範文《我知道的風俗》

因為自己是壯族，所以也知道一些壯族的風俗。壯族主食以大米、玉米為主。喜吃醃製的酸食，以生魚片為佳餚。每逢節慶，喜歡做五色飯。

五色飯是用紅蘭草、三月花、密蒙花、楓葉等可食用的植物，製出不同的顏色水汁浸染糯米，蒸出黑、紅、黃、紫、白五色飯，這種五色飯，色、香、味俱佳。吃五色飯是預祝五穀豐登的意思。

婚俗：婚前戀愛自由，其方式有對歌、拋繡球、打木槽、趕歌圩等。

喪葬：一般行土葬，部分地區有“揀骨重葬”的習俗，即人死葬若干年後將遺骨揀出，放入瓦甕內密封再葬。比較具有民族特點的節日有中元節、牛魂節、三月三歌節和吃立節。

牛魂節(又稱牛王節)很富特色，多在春耕後的一天進行。這天各家都帶着一籃五色糯米飯和一束鮮草，至牛欄旁給牛吃。據説，因為耕牛在春耕中被人們呵叱、鞭打而失魂，這樣可以為牛拾魂，保牛平安，也是為了對牛一年辛勤耕耘表示慰勞。有的地方，牛魂節這天讓牛休息。

禮節與禁忌：壯族熱情好客，家裏來客，都以在豐盛的酒飯款待;給老人端茶、盛飯，都用雙手捧給;農曆正月七年級不殺牲;有的地區的青年婦女不吃牛肉和狗肉;婦女生小孩頭三天(有的是頭七天)，外人不得入內;婦女生小孩未滿月，不能到別人家裏去。

　　【相關閲讀】普通話考試介紹

　　試卷介紹

普通話水平測試試卷由五個測試項構成，總分為100分。

(1)、讀單音節字詞100個，限時3分鐘，佔10分。目的考查應試人普通話聲母、韻母和聲調的發音。

(2)、讀雙音節詞語50個，限時3分鐘，佔20分 。目的是出考查應試人聲、韻、調的發音外 ，還要考查上聲變調、兒化韻和輕聲的讀音。

(3)、判斷測試，限時3分鐘，佔10分。目的主要是考查應試人掌握普通話詞彙、語法的程度。

(4)、400字短文朗讀，限時4分鐘，佔30分。目的是考查應試人使用普通話朗讀書面材料的能力，重點考查語音、語流音變、語調等。

(5)、説話，時間不少於3分鐘，佔30分。目的是考查應試人在無文字憑藉的情況下説普通話所達到的規範程度。

　　平音節字詞的測試

目的：考查應試者聲母、韻母和聲調的發音。

評分規則：此項內容成績共10分。每讀錯一個聲、韻母或聲調扣0.1分，讀音有缺陷每字扣0.05分。 　　 應試者如有誤讀 ，可改讀一次。

　　錯誤與缺陷的界定

(1)、錯誤：把一個聲母、韻母或聲調讀做另一個聲、韻調，或按照方言的讀音去讀。

例如：聲母錯誤：如把Z C S讀作 ZH CH SH或把ZH CH SH 讀作Z C S等。韻母錯誤：如把O讀作e(播bo-be)，把ing eng讀作ong(影ying-yong)等。聲調錯誤：普通話有四聲，應試者讀音如保留方言聲調的調型，即為錯誤。

(2)、缺陷：指音節讀音中一個或一個以上的音節成分在方言向普通話的過渡狀態。(即雖未讀作另外一個，但發音部位不準確)

聲母缺陷：例如，舌尖後音zh，ch，sh，雖未讀作舌尖前音z，c，s，但發音部位太靠前，聽感上與普通話聲母的音值有較大差別。舌面音j，q，x，讀時太接近z,c，s，舌尖出現摩擦。如蓬萊，威海，文登一帶：精(神)、(有)趣、相(貌)。

韻母缺陷：例如：複韻母舌位動程明顯不夠，沒有體現出滑動的過程。(即元音在複合過程中舌位脣形的逐漸變動的過程不夠，省掉了一部分發音變化。)如 棉襖(-ao-[ ])要(-iao-[ ])

聲調缺陷：能基本讀出普通話的四聲的調型，但調型不到位，明顯偏低或偏高，不能把普通高低升降的聲調反差明顯地讀出來。(根據測試規則，單字節字詞總失分滿1分，即不能進入一級。)

　　雙音節詞語的測試

1.目的：考查應試者聲、韻、調的發音和輕聲、兒化，變調等音變掌握情況。

2.評分規則：每錯讀一個音節的聲、韻、調扣0.2分，讀音有明顯缺陷每次扣0.1分。(此項內容成績總失分達2分，不能進入一級。)雙音節詞語中錯誤與缺陷的界定與單音節字詞相同。

3.關於輕聲，兒化與變調：

(一)輕聲：在一定的語言環境中。有的音節失去原調，變成一種又輕又短的調子，這就是輕聲。輕聲是音樂連讀時產生的一種音變現象。

　　下列情況下讀輕聲：

A.結構助詞：“的、得、地”例：我們的、愉快地、寫得好。

B.時態助詞：“着、了、過”例:笑着、學過、走了

C.語氣助詞：“嗎、吧、啦、啊” 例:好嗎、去吧、行啦、吃啊

D.名詞或代詞的'後綴“子、頭、們” 例：桌子、石頭、他們。

E動詞或形容詞後的趨向動詞“來、去、起來、下去”例：進來、出去、站起來、請進來。

F.名詞或代詞後的方位詞“上、下、裏、邊、面”例：牆上、地

下、家裏。

G.疊音詞的第二個音節和重疊動詞的第二、第四個音節。例：看看、爸爸、討論討論。

(二)兒化：普通話的捲舌元音er可以同其他韻母結合起來構成捲舌韻母，這種現象就是兒化。兒化韻裏的er不在讀作er，只在前邊的韻母的元音上附加一個捲舌動作，使那個韻母帶上捲舌的聲音。例：花——huar 歌——ger (一般的，字面上有“兒”字的可以兒化。單音節詞無兒化)

變調：音節連續發出時，有些音節的調值會發生變化，這就是變調。

A：上聲的變調：兩上相連，前一個上聲變陽平：很好、本領。三上相連，前兩個上聲變陽平：演講稿。

三上以上相連，先劃分成兩字或三字一節，然後按上述方法變調：“請你給我買五把紙雨傘”。

上聲在非上聲前變半上：北方、朗讀 　　上聲在輕聲音節前變半上或近陽平：姐姐，小姐，

B：“一”的變調：

單念、或在詞句末尾，表序數、基數或後跟其他數詞是，讀本調：一、第一

去聲前讀陽平：一定、一切 　　在非去聲前讀去聲：一心、一年、一起

疊音動詞中間讀輕聲：聽一聽、看一看

C：“不”的變調：

單念，或在詞句末尾或非去聲前讀半調：不、不該

去聲前讀陽平：不要、不錯

夾在詞語之間讀輕聲：差不多、來不及

　　朗讀

目的：考察應試者朗讀書面語言的普通話規範過程。

考查項目包括：語言、語流、連讀音變、語調等。

要求：用普通話正確、流利、有感情地把文章讀出來。

評分規則：每次語音錯誤扣0.1分，漏讀一個字扣0.1分，如存在方言語調一次性扣1——3分，語言不連貫或語速不當一次性扣1——2分，回讀一次，按語言錯誤計分，3次以下扣1分，5次以上扣2分

　　説話

目的：考察應試者普通話口語的規範和流暢程度。

內容：抽籤確定話題，時間4分鐘，不少於3分鐘

評分規則：語言面貌共25分，分為5個檔次，詞彙、語法規範程度共10分，分3檔，自然流暢程度共5分，分3檔。