學生作文 保留本真

“打磨”就是要改變事物原本的樣子或特點。打磨過後的確能帶來精緻，但因為這些我們真的就應當被打磨嗎？我認為打磨也有弊害，有時我們不應該被打磨。

黃山之所以聞名，就是因為怪石，每塊石頭都有自己的特點，它們沒有被打磨成統一的圓形或方形。這種沒有被打磨，從視覺上產生的差異感，使我們欣賞到原始的美。而作為人類的我們，其中的道理也是一樣的。每個人的五官，性格都是不一樣的。人的容貌有好看的或不好看，性格有外向的或內向，但這才構成千姿百態的人和獨特的個性，難道我們都需要被打磨成一種模樣或同一類性格嗎?反觀韓國的選美比賽，你可能一開始驚歎於她們的美貌，但在看過幾位選手之後，你會產生審美疲勞，你會發現她們的外貌都是相近的，她們的五官都被打磨成了同一張面孔。在你驚訝於韓國整容這種“打磨”技術的同時，勢必會產生一些對這種技術的牴觸，因為這使你有些審美疲勞。

再反觀中國教育界，所有的學校，不論各階段都對學生進行統一化管理。我們不能説這種管理有錯，因為這是現階段較好的促進國民素質提升，增長學生知識的最好方法。但學生們接受統一化管理的同時，被打磨成了相同的人。孩子們本該有的特性或天賦被打磨掉，只能被強行灌輸應試教育的`知識，最後也都成為眾多相同的人之一。

打磨的本質就是要改變現有的樣子，所以打磨的過程一定會產生矛盾。看過一則新聞，有一對父母讓孩子學鋼琴，但孩子對學習鋼琴毫無興趣，父親一怒之下，用刀切下了自己的手指。父母將自己的孩子視為“玉石”這並沒有錯，但錯就錯在非要強行打磨這塊“玉石”。父母不理解孩子，反而逼迫孩子，達到父母打磨孩子的目的，最終造成了不可挽回的後果。可見不當的“打磨”就會產生矛盾，甚至還會造成不良後果。世間萬物皆有不同，世界也因不同而產生了美，我們也因這世界存在着不同的人或事而體驗着萬紫千紅的繽紛色彩。正是這樣，我們就不應該強行改變它們原本具有的美，不應將它們的個性打磨殆盡。