2014-2015年八年級語文下冊期會考試試題

　　八年級語文下冊期會考試試題

一、基礎知識及其運用(26 分)

1.選擇下列加點字注音有誤的一項是 ( )(2分)

A.叱咄(duō) 縹碧(piǎo) 兩棲 (qī)

B.譬如(bì)　 泠泠(léng) 軒邈(miǎo)

C.黝黑 (yǒu) 簞瓢(dān) 　 輒盡(zhé)

D.髮髻(jì) 　 解剖(pōu) 　 汲汲(jí)

2.下列詞語中沒有錯別字的一項是：( )(2分)

A、藏污納垢 粗製爛造 崎嶇不平 B、鬱鬱寡歡 鶴立雞羣 引人注目

C、器宇軒昂 神密莫測 無所事事 D、黯然失色 麻木不人 意趣盎然

3、下列加點詞語在句中的意思解釋正確的一項是( )(2分)

A.我在中間，不過是沒有落第(指考試不及格)。

世間最下流的事莫如把生氣的臉擺給旁人看(指卑劣、不道德的意思)。

B.我小時候身體弱，不能跟着野蠻的孩子們一塊兒玩(蠻橫殘暴)。

實在標緻極了(反語，用來諷刺)

C.再繼續寫些為“正人君子”之流所深惡痛絕的文字(指品德高尚的正直之士)

在烏雲和大海之間，海燕象黑色的閃電，在高傲地飛翔(高傲：自以為了不起)。

D.策(馬鞭 )之不以其道

媵人持湯(食物煮後所得的汁水)沃灌

4、填入下句空缺處的語句，最連貫最恰當的一項是(2分) ( )

説出承諾並不難，有時只是輕輕的一句話， ▲ ，有時只是一次默默的握手。但作出承諾的決定卻是不易，因為輕輕一句話，那是用信譽凝寫成的錚錚誓言; ▲ ， ▲ ;默默一次握手，那是用人格定下的切切保證。負起承諾，就負起了不變的真情，就負起了不悔的初衷。

A.有時只是微微的一個點頭 一個微微點頭 那是把堂堂契約用良心書寫

B.有時只是微微的一個點頭 微微一個點頭 那是用良心書寫的堂堂契約

C.有時只是悄悄的一個眼神 悄悄一個眼神 那是被靈犀浸透的會心眼神

D.有時只是悄悄的一個眼神 一個悄悄眼神 那是把會心眼神用靈犀浸透

5、下面關於修辭判斷有誤的一項是()(2分)

A、世界上還有比我更幸福的孩子嗎?(反問)

B、於是點上一枝煙，再繼續寫些為“正人君子”之流所深惡痛疾的文字。(比喻)

C、皮膚藏污納垢，缺少光澤，就像用枝條紮成的村舍外牆那樣粗糙。(比喻)

D、光明!光明!快給我光明!(反覆)

6.朋友把你心愛的書借去了很久也沒還。遇到這樣的事，你認為最委婉的説法是：( )(2分)

A.你聽過“有借有還，再借不難”這句話嗎?

B.請你把借我的書還給我。

C.你太不講信用了，借書不還!

D.我那本書很好看吧，不然怎麼會讓你愛不釋手呢?

7、學了第一單元的課文你一定對下面所列文學巨匠有了新的瞭解。請按要求寫出他們的兩部代表作。(2分)

①.列夫•托爾斯泰的代表作 ： 、

②.魯迅的兩部小説集： 、

8.仿照例句，再寫一個句子：(2分)

例句：母愛是一縷陽光，讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春。

仿寫：母愛是 。

9.名句積累，可以提高文學素養，請補充完整。(10分)

①　不畏浮雲遮望眼，

②　《酬樂天揚州初逢席上見贈》中藴含哲理，表明新事物必將取代舊事物的詩句是：

③　《過零丁洋》中最能體現文天祥崇高民族氣節的兩句詩是：

④　《山坡羊 潼關懷古》中作者對以往歷史所作的概括與評價的詩句是：

⑤　水調歌頭》中對一切經受着離別之苦的人表示美好祝願的句子是:

⑥　長風萬里送秋雁,_____________________。

　二、閲讀理解(34分)

(一)藤野先生(8分)

過了一星期，大約是星期六，他使助手來叫我了。到得研究室，見他坐在人骨和許多單獨的頭骨中間，——他其時正在研究着頭骨，後來有一篇論文在本校的雜誌上發表出來。

“我的講義，你能抄下來麼?”他問。“可以抄一點。”“拿來我看!”

我交出所抄的講義去，他收下了，第二三天便還我，並且説，此後每一星期要送給他看一回。我拿下來打開看時，很吃了一驚，同時也感到一種不安和感激。原來我的講義已經從頭到末，都用紅筆添改過了，不但增加了許多脱漏的地方，連文法的錯誤，也都一一訂正。這樣一直繼續到教完了他所擔任的功課：骨學、血管學、神經學。

可惜我那時太不用功，有時也很任性。還記得有一回藤野先生將我叫到他的`研究室裏去，翻出我那講義上的一個圖來，是下臂的血管，指着，向我和藹的説道：

“你看，你將這條血管移了一點位置了。——自然，這樣一移，的確比較的好看些，然而解剖圖不是美術，實物是那麼樣的，我們沒法改換它。現在我給你改好了，以後你要全照着黑板上那樣畫。”但是我還不服氣，口頭答應着，心裏卻想道：“圖還是我畫的不錯，至於實在的情形，我心裏自然記得的。”

學年考試完畢之後，我便到東京玩了一夏天，秋初回到學校，成績早已發表了，同學100餘人之中，我在中間，不過是沒有落第。這回藤野先生所擔任的功課，是解剖實習和局部解剖學。

但他也偶有使我很為難的時候。他聽説中國的女人是裹腳的，但不知道詳細，所以要問我怎麼裹法，足骨變成怎樣的畸形，還歎息道：“總要看看才知道。究竟是怎麼一回事呢?”

10. 這幾段文字寫了魯迅先生與藤野先生交往中的哪四個典型事例?分別表現藤野先生的什麼思想品質?試根據文段內容填寫下表。(3分)