怎樣填報上海大學聯考志願
據悉,上海2014年大學聯考志願填報時間定為5月中上旬。目前在滬招生的高校有700所左右,其中一本院校100多所,二本院校400多所,高職院校近200所。
填報大學聯考志願必知的信息
2014年,上海將繼續實行平行志願填報政策。參加過會考的考生,大多對平行志願有所瞭解,但從近兩年填報的情況來看,總出現錯報的現象。學生在填報志願前,以下基本信息須事先知曉:
■往年填報平行志願,常出現哪些錯報誤區;
■各高校以往4-5年的錄取分數,以及每個分數段錄取的學校;
■外地院校,哪些接受20分的加分投檔,哪些不接受20分的加分投檔;
■“211學校”和“小211學校”;
■上海各所高校專業錄取的規則,各校的重點學科、卓越工程師專業和特色專業等。
家長總是容易搞混的2個大學聯考關鍵詞
關鍵詞1:加分
加分可分為兩類,一類是市級加分,也就是市教委出台的加分政策,該政策延用至2013年;另一類是校級加分,是學校為了爭取優秀生源,自己制定的加分優惠政策。這兩類在錄取時所起的作用是不一樣的。
前者是加在考生的大學聯考總分上,也就是説,這個分在投檔之前加,在考生進入志願學校競爭中起作用;後者則是在考生已經進入學校投檔線後才給予的加分,所起的作用是在專業選擇上。如果考生的分數達不到高校的投檔線,那麼該校的加分也就無從談起。
關鍵詞2:分數線
大學聯考對外公佈的分數線有三個,其中所代表的意思都是不一樣的:
(1)各批次最低錄取控制分數線
各批次最低錄取控制分數線簡稱“批線”,是根據一、二、三批的高校招生計劃數和考生的大學聯考成績,分別按文科、理科從高分到低分排序而劃定的一個分數線,如 2013年第一批文科448分、理科405分,第二批文科403分、理科331分,第三批文科229分、理科197分。考分不到批線的考生是不能被該批投檔的。(外地院校降分錄取、加分投檔以及第三批徵求志願時調整最低錄取控制分數線除外)
(2)投檔線
高校錄取投檔分數線簡稱投檔線。某高校的文、理科招生計劃數分別除以投檔比例,得到投檔人數,然後分別按文、理科進行批線上考生成績排序投檔,最後一名考生的成績即為該高校投檔線。
(3)高校錄取分數線
考生中最常提及的“分數線”實際上是指學校錄取最低分數線,高校分別按照文、理科,從高分到低分對已投檔的考生排序錄取,最後一名考生的分數就是這所學校的最低錄取分數線。通常錄取分數線等於或大於投檔線。
填報大學聯考志願有三本工具書
第一本書《2014上海市普通高等學校招生專業目錄》簡稱《專業目錄》,書內公佈了2014年在滬招生的所有高校和專業以及每個專業招生人數。
第二本書《2011—2013年上海市普通高等學校招生各專業錄取人數及考分》簡稱《錄取人數及考分》,這本書彙總了近三年在滬招生的各高校、各專業的計劃數、錄取數和最低錄取分。
第三本書《2014大學聯考志願填報手冊》簡稱《填報手冊》,書內提供自測定位方法、三至四年高校招生數據、各本科高校辦學綜合實力、外地高校錄取的五種類型、近幾年各高校和某些專業錄取分、專業與職業前景分析等。
三本工具書的使用方法,首先根據《填報手冊》給自己定位並初選幾所學校。再看《專業目錄》,初選的這些學校2014年在上海是否招生,計劃數多少,有那些專業。然後通過《錄取人數及考分》瞭解所選專業的錄取分。最後,在網上仔細閲讀所選高校的招生簡章或充分了解這幾所高校的招生規則,經確認後填寫志願表。
上海高校專業錄取的三種規則
據王大東介紹,“平行志願投檔”只是降低了填報高校志願的風險,能否被已投檔的高校錄取,還要取決於該考生所填專業的錄取分,如果所填六個專業都進不了,那麼該考生將面臨三種結果:一種是因為不願意專業調劑而被高校退檔;另一種是願意專業調劑而被錄取在一個沒有興趣的專業;第三種是有條件的願意專業調劑,如除XX專業外其他願意調劑,當高校無法調劑時也要被退檔,所以考生要提前瞭解各校專業錄取規則。
高校專業錄取通常有三種規則:第一種是“專業志願優先規則”,2013年有華東政法大學、上海金融學院等。第二種是“大學聯考分數優先規則”,2013年有東華大學、華東理工大學(微博)、上海外國語大學等。第三種是“專業志願順序級差規則”,2013年有復旦大學(1分、1分、1分、0分、0分)、上海交通大學(微博)(2分、1分、0分、0分、0分)等。具體什麼學校採取什麼錄取規則,在《填報手冊》中詳細列出。
大學聯考志願填報技巧:一本志願“化繁為簡”
對於考生和家長來説,大學聯考志願填報非常重要,也比較複雜。經常有考生和家長追求技巧以制定更科學合理的志願填報方案,但在時間和經驗有限的情況下,考慮太多因素可能反而會丟掉最重要的部分,結果不盡如人意。特別是今年北京志願設置有了變化,更容易出現這種情況。在有限時間裏把複雜問題簡單化,是幫助考生和家長做最後決定的重要技巧。經過分析2014年政策調整,我認為填報一本志願可適當“化繁為簡”。
所謂“繁”,原則上,考生要根據模擬考試等成績、排名定位,考慮實際發揮情況,結合大學聯考題目難易度、考生人數和分數、本科提前批次錄取情況變化,以及特殊類招生錄取情況、高校招生計劃和調檔比例調整、會不會出現大小年、有沒有盲目填報、有沒有扎堆填報的可能等因素,進行目標定位。所謂“簡”,就是考生基於成績現狀和目標需要,適應新變化。
執行“化繁為簡”的策略基礎,是北京志願調整為“2+3”平行志願組方式。其實最大變化是原有一志願變為一志願組A院校(簡稱一A志願)之後,多了一志願組B院校(簡稱一B志願),但仍然保持大學聯考前填報志願。這使得以往經驗在一本一志願保持了有效性,只要相對修正即可。
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