全國各地低就業率本科專業一覽

在全國範圍內，近兩年就業率較低的，包括播音與主持藝術、表演、公共事業管理、電子商務等15個專業。

從省份來看，每個省份近兩年就業率較低的本科專業不盡相同，有的省市自治區，登榜的本科專業與全國榜單還有所出入，例如北京，近兩年就業率較低的本科專業，與全國範圍內一樣的包括公共事業管理、表演，另外“上榜”專業還有法學、社會學、新聞學、工商管理等，共10個。

全國就業率較低的15個本科專業

食品衞生與營養學、生物科學、旅遊管理、社會體育指導與管理、市場營銷、動畫、知識產權、廣播電視編導、表演、藝術設計學、播音與主持藝術、音樂表演、電子商務、貿易經濟、公共事業管理

近兩年各地就業率較低的本科專業名單

　　1、北京

音樂學、社會學、法學、公共事業管理、應用物理學、新聞學、國際經濟與貿易、表演、工商管理、經濟學

　　2、天津

藥物製劑、作曲與作曲技術理論、歷史學、鍼灸推拿學、文物與博物館學、化學生物學、測繪工程、教育學

　　3、河北

通信工程、電氣工程及其自動化、漢語言文學、土木工程、英語、電子信息工程、工程管理、法學、計算機科學與技術、會計學

　　4、山西

音樂學、英語、旅遊管理、經濟學、學前教育、計算機科學與技術、行政管理、社會體育指導與管理、市場營銷、美術學

　　5、內蒙古

播音與主持藝術、社會學、農村區域發展、生態學、蒙古語、藝術設計學、法學、英語、計算機科學與技術、會計學

　　6、遼寧

數學與應用數學、藝術設計學、表演、廣告學、音樂表演、護理學、廣播電視編導

　　7、吉林

英語、市場營銷、計算機科學與技術、藝術設計學、國際經濟與貿易、日語、工商管理、漢語言文學、美術學、動畫

　　8、黑龍江

播音與主持藝術、武術與民族傳統體育、攝影、運動訓練、表演、體育教育、音樂表演

　　9、上海

漢語言文學、工業設計、法學、軟件工程、行政管理、物流管理、公共事業管理、電子商務、市場營銷、數學與應用數學

　　10、江蘇

應用心理學、園藝、旅遊管理、漢語國際教育、社會工作、紡織工程、工業設計、社會體育指導與管理

　　11、浙江

英語、古典文獻學、信息管理與信息系統、電子信息工程、漢語言文學、哲學、市場營銷、財務管理、法學、文祕教育

　　12、安徽

應用心理學、工程管理、法學、信息與計算科學、國際經濟與貿易、動畫、公共事業管理、計算機科學與技術、金融工程、信息管理與信息系統

　　13、福建

社會學、法學、漢語言文學、行政管理、體育教育、政治學與行政學、數學與應用數學、教育學、應用心理學、信息工程

　　14、江西

祕書學、翻譯、動畫、資產評估

　　15、山東

音樂表演、應用心理學、音樂學、公共事業管理、藝術設計學、漢語言文學

　　16、河南

法學、應用心理學、漢語國際教育、應用物理學、人力資源管理

　　17、湖北

中西醫臨牀醫學、法學、口腔醫學、動畫、中醫學、金融工程、土地資源管理、音樂表演、社會體育指導與管理、音樂學

　　18、湖南

計算機科學與技術、英語、市場營銷、國際經濟與貿易、法學、旅遊管理、信息與計算科學、漢語言文學、會計學、工商管理

　　19、廣東

表演、應用心理學、新聞學、美術學、公共事業管理、漢語言文學、治安學、考古學、音樂表演、資源環境科學

　　20、廣西

市場營銷、英語、計算機科學與技術、國際經濟與貿易、社會體育指導與管理、法學、化學、應用心理學

　　21、海南

化學、計算機科學與技術、數學與應用數學、物理學、網絡工程、法學

　　22、重慶

戲劇影視導演、法醫學、戲劇影視美術設計、地理信息系統、農林經濟管理

　　23、四川

材料物理、地理信息科學、交通工程、教育學、物業管理、文物與博物館學、西班牙語、輻射防護與核安全、文化產業管理、心理學

　　24、貴州

播音與主持藝術、行政管理、土地資源管理、運動訓練、工業設計

　　25、雲南

動畫、體育教育、生物科學、教育技術學、物理學、美術學、英語、漢語言文學、思想政治教育、公共事業管理

　　26、西藏

檔案學、歷史學

　　27、陝西

音樂表演

　　28、甘肅

英語、漢語言文學、經濟學、藝術設計學

　　29、青海

音樂表演、經濟學、旅遊管理

　　30、寧夏

農業水利工程、數學與應用數學、日語、工商管理、信息管理與信息系統、公共事業管理、廣告學、信息與計算科學、美術學、信息工程

　　31、新疆

應用物理學、法學、社會體育、國小教育、物理學、應用化學、美術學、生物技術、計算機科學與技術、新聞學

　　32、新疆生產建設兵團

廣播電視新聞學、漢語言文學、化學、中國少數民族語言文學

這些榜單由教育部高等教育司整理並公佈，意在加強對高校專業設置的.宏觀管理，引導高校主動調整學科專業結構。此前，教育部已要求各高校自今年起，編制和發佈本校的畢業生就業質量年度報告，將就業質量情況作為招生計劃安排、學科專業調整、教育教學改革等方面的重要參考。

教育部高教司稱，按照《普通高等學校本科專業設置管理規定》要求，高校設置專業，須有穩定的社會人才需求，為此提醒各高校在申報專業時，要參考全國、分省的就業率較低的本科專業名單，充分考慮國家和地方經濟社會發展需求，避免盲目布點、重複設置。

各教育主管部門也要對就業率較低的專業進行布點控制，綜合應用規劃、政策指導和資源配置等措施，促進高校優化專業結構，加強專業內涵建設。