2014年大學聯考理綜複習方案及複習重點

A、物理

力學、電磁學是複習重點

支招人：高本躍(貴陽六中高級教師)

通過對近3年大學聯考試卷(貴州卷)的分析和對比，高老師分析認為，同學們的複習重點應放在力學和電磁學上。

高老師建議，同學們對力學和電磁學的複習應深入一些。牛頓運動定律、圓周運動、萬有引力、功能關係、機械能守恆、動量和動量守恆是力學的重點內容;電場強度和電勢、帶電粒子在電場、磁場中的運動、電路問題、安培力、洛倫茲力、法拉第電磁感應定律是電磁學的重點內容，這些考點很容易綜合在一起出題，難度較大的計算題大多出在上述幾個考點中。

特別是機械能的問題、帶電粒子的運動問題、天體運動問題年年都要考到，實驗試題中必定出有關電路的問題，特別是電阻的測量更是常考常新，幾乎年年出題，所以希望同學們複習時在這幾個考點上多投入精力和時間，將這幾個考點涉及的題目類型搞透徹。

另外，如分子運動論、熱力學第一定律、氣體問題、幾何光學和光的本性、原子和原子核這些考點一般不會出現難度較大的試題，往往是課本內容的再現與變形，所以複習時應重視課本，重視基本內容的複習，不必做過多難題。

瞄準中檔題不陷入題海戰術

支招人：左奕(貴州師大附中高級教師)

大學聯考理綜物理命題以中檔題為主，左老師建議，同學們的目標應瞄準中檔題。個別尖子生可以適當分一些精力做些難度較高的題。

“但衝刺階段的複習不是題做得越多越好，而是應該精選精練。”左老師特別提醒，同學們不應把寶貴的時間丟入無邊的題海中。對做過的題至少要複習一遍，這樣才能説對這道題已經掌握了。

另外，還應主要歸納並掌握常規題的解法。在最近幾年大學聯考題中，都出現了曾經考過，或是學生非常熟悉的優秀陳題，但在這些題的基礎上又做了改編，使常規中見新意。所以複習中沒必要因為是陳題而有意迴避。最後階段應把中學物理中的典型題型進行總結，加以記憶。

理論聯繫實際的題目是歷年大學聯考題中都會涉及的內容，因此複習時以“北京奧運會”和“神舟七號衞星”為背景的試題都應引起同學們的高度重視。

左老師預測，2013年大學聯考實驗的主題仍然是電學設計實驗，電學設計實驗的重點是測電阻(包括測電錶壓和電流表的內阻)。複習實驗可概括為：理解實驗方法和原理;學會正確使用儀器進行觀察和測量;會控制實驗條件減小實驗誤差;會分析處理實驗數據，瞭解有效數字。

分析題型重點突破

支招人：曹仁政(貴大附中一級教師)

針對不同題型應採用不同的複習突破方法。就選擇題、實驗題、計算題三大類題型，曹老師為同學們分別提供了極具針對性的複習建議：

1.選擇題：熱學、光學、原子物理、機械振動機械波綜合性低，結合做過試題對課本進行系統歸納，力爭過關;整體與隔離法、電場磁場中力和運動、功能關係、天體運動、電磁感應結合圖象等問題面較廣，對基本概念、知識點和方法進行復習;做不定項選擇題注意選項間的相互暗示及對立關係，對不能確定的選項寧漏勿錯。

2.實驗題：逐個理解力學、光學實驗原理和步驟;電學實驗重點考電阻的各種測量方法，變化多但歸規律性強，注重理解基本原理，能夠辨別各組非此即彼的關係，其它電學實驗也必須掌握基本原理。

3.計算題：天體運動或簡單的力和運動、電磁感應或帶電粒子在磁場中運動、動量守恆及功能關係等問題，只要認真審題，分析各段過程中力與運動的情境，準確運用物理基本原理公式表達，相信都不會太難;另外要提高作幾何圖以及數學推算的能力。

B、化學

分階段有側重複習

支招人：金汝俊(貴州師大附中高級教師)

可把後期複習的時間分為兩段，各段有各段的複習側重點，金老師認為。

第一階段：現在至停課前(大約為5月25日前後)，這一階段建議同學們應做好以下三方面：

一、抓好最基礎的知識和能力。不要忘了考試説明，把基本概念、基本理論、元素化合物、實驗、有機化學以及計算的各知識點仔細核對，看哪些屬於自己的薄弱點，從而有針對性地強化複習。

二、認真配合老師的訓練和講評。

三、個人複習做好分類小結。分類小結是後期複習最行之有效的方法，具體辦法包括：1.分類閲讀做過的試卷，即在一個單位時間內，看幾套卷子的同類題型;2.從各類題目中歸納解決該類問題所需的知識點，解題方法與技巧，答題規範等，如無機框圖推斷題、有機題的解決等;3.在平時訓練中自測，看自己對這類題型的熟練程度。

四、正確處理好聽課與自學的關係。金老師認為，複習後期，老師都比較注意精講，內容往往很有針對性或預測性，同學們切不可認為老師在老生常談，一心只按自己的複習進度進行，上課不聽，下來自學。最好的辦法是兩者相輔。首先要相信老師的計劃和指導，上課緊跟老師的進度，提高聽課的效率，向45分鐘要質量。同時要針對自己的實際，有計劃安排複習，鞏固上課學的，彌補自己的不足。

第二階段：大學聯考前7—10天，這一階段同學們的自我總結和訓練都十分重要。建議同學們做好兩件事：

一、定時練習。做題的目的有兩個，一是保持一種熟練的應試狀態;二是通過做題進一步查缺補漏，分類小結，不以得分多高為準，而是以查缺補漏，歸納總結為目標。

二、進一步做好查缺補漏，把做題中發現的問題及時解決。

以“練”為導抓好糾錯

支招人：周明德(貴陽六中高級教師)

化學實驗是大學聯考化學的必考內容，同時也是大學聯考化學的難點。周老師建議，在複習過程中，同學們要注重化學常用儀器的使用和一些基本操作技能，要重視實驗安全問題，能繪製和識別典型的實驗儀器裝置圖。對於常見陰陽離子的檢驗，實驗方案的設計、評價，綜合實驗等要高度重視，要明確實驗目的、要理解實驗原理、要會採用相應的方法和措施。

實驗的複習要動手做(培養實驗操作能力)、動眼看(培養觀察能力)、動口講(培養表達能力)、動腦想(培養思維能力)。