2017年國小語文基礎知識點彙總

對於各位國小生來説，語文是一門基礎學科，是需要在國小就打好基礎的，對於國小語文，有很多知識點是大家必須知道的，接下來yjbys小編就為大家介紹國小語文基礎知識點總結。

一、兩種語言類型：口語、書面語。

二、三種人稱：第一人稱、第二人稱、第三人稱。

三、三種感情色彩：褒義、貶義、中性。

四、 四種文學體裁：小説、詩歌、戲劇、散文。

五、句子的四種用途：陳述句、問句、祈使句、感歎句。

六、六種病句類型：1 成分殘缺;2 搭配不當;3 關聯詞語使用不恰當;4 前後矛盾;5 語序不當;6 誤用濫用虛詞(介詞)。

七、 表達方式：記敍、描寫、抒情、説明、議論。

八、表現手法：象徵、對比、烘托、設置懸念、前後呼應、欲揚先抑、託物言志、借物抒情、聯想、想象、襯托(正襯、反襯)。

九、 修辭手法：比喻、擬人、誇張、排比、對偶、引用、設問、反問、反覆、互文、對比、借代、反語、雙關。

十、 記敍文六要素：時間、地點、人物、事情的起因、經過、結果。

十一、 記敍順序：順敍、倒敍、插敍、補敍。

十二、 敍述方式：概括敍述、細節描寫。

十三、 記敍線索：實物、人物、思想感情變化、時間、地點變換、中心事件(找線索的方法：標題、反覆出現的某個詞語或某個事物、抒情議論句)。

十四、 描寫角度：正面描寫、反面描寫。

十五、 描寫人物的方法：語言、動作、神態、心理、外貌。

十六、 描寫景物的角度：視覺、聽覺、味覺、嗅覺、觸覺。

十七、 環境描寫分為：自然環境、社會環境。

十八、 描寫景物的方法：動靜結合(以動寫靜)、概括與具體相結合、由遠到近(或由近到遠)、移步換景。

十九、 景物描寫的作用：渲染氣氛、烘托人物心情、推動情節發展、表現人物的品質、襯托中心思想。

二十、 抒情方式：直抒胸臆、間接抒情(借景抒情)。

二十一、 説明順序：時間順序、空間順序、邏輯順序(邏輯順序六種形式：1.一般—個別 2.現象—本質 3.原因—結果 4.概括—具體 5.部分—整體 6.主要—次要。

二十二、 説明語言：平實、生動。

二十三、 説明文類型：事理説明文、事物説明文。

二十四、 説明方法：舉例子、列數字、打比方、作比較、下定義、分類別、作詮釋、摹狀貌、引用、列圖表。

二十五、 議論文三要素：論點、論據、論證。

二十六、 論據：事實論據、道理論據。

二十七、 論證方法：舉例(或事實)論證、道理論證(有時也稱引用論證)、對比(或正反對比)論證、比喻論證、引用論證。

二十八、 論證方式：立論、駁論(可反駁論點、論據、論證)。

二十九、 議論文結構：提出問題(引論)、分析問題(本論)、解決問題(結論)。

三十、 結構形式：總分總、總分、分總(分的部分常有並列式、遞進式)。

三十一、 小説情節四部分：開端、發展、高潮、結局。

三十二、 小説三要素：人物形象、故事情節、具體環境。

三十三、 引號的作用：1.表引用 2.表諷刺或否定 3.表特定稱謂 4.表強調或着重指出 5.特殊含義。

三十四、 破折號用法：1.表註釋 2.表插説 3.表聲音中斷、延續 4.表話題轉換 5.表意思遞進。

三十五、 省略號的六種用法：1.表內容省略 2.表語言斷續 3.表話未説完 4.表心情矛盾 5.表思維跳躍 6.表思索正在進行。

三十六、其他：

(一) 某句話在句子中的作用：

文首：開篇點題;渲染氣氛(記敍文、小説)，埋下伏筆(記敍文、小説)，設置懸念(小説)，為下文作鋪墊;總領下文

文中：承上啟下(過渡);總領下文，總結上文

文末：點明中心(記敍文、小説);深化主題(記敍文、小説);照應開頭(議論文、記敍文、小説)

(二) 修辭手法的.作用：

(1)它本身的作用;(2)結合句子語境

比喻、擬人：生動形象;

答題格式：生動形象地寫出了+對象+特性

排比：有氣勢、加強語氣、一氣呵成等

答題格式：強調了+對象+特性

設問：引起讀者注意和思考 答題格式：引起讀者對+對象+特性的注意和思考

反問：強調，加強語氣等

對比：強調了……突出了……

反覆：強調了……加強語氣

(三) 某句話中某個詞換成另一個行嗎?為什麼?

動詞：不行。因為該詞準確生動具體地寫出了……

形容詞：不行。因為該詞生動形象地描寫了……

副詞(如都、大都、非常、只有等)：不行。因為該詞準確地説明了……的情況(表程度、表限制、表時間、表範圍等)，換了後就變成……，與事實不符。

(四) 一句話中某兩三個詞的順序能否調換?為什麼?

不能。因為(1)與人們認識事物的(由淺入深、由表入裏、由現象到本質)規律不一致;(2)該詞與上文是一一對應的關係(3)這些詞是遞進關係，環環相扣，不能互換。

(五) 段意的歸納

記敍文：回答清楚(什麼時間、什麼地點)什麼人做什麼事

格式：時間+地點+人+事

説明文：回答清楚説明對象是什麼，它的特點是什麼

格式：説明(介紹)+説明對象+説明內容(特點)

議論文：回答清楚議論的問題是什麼，作者的觀點怎樣

格式：用什麼論證方法證明了(論證了)+論點

(六) 複句關係和常用關聯詞語：

並列：既……又……;一邊……一邊……;不是……而是……

承接：便;就;於是

遞進：不但……而且……;並且;甚至;更;何況等

選擇：不是……就是……;或者……或者……;要麼……要麼……;是……還是……;與其……不如……;寧可……也不……

轉折：雖然……但是……;儘管……卻……;然而;卻;只是;不過等

因果：因為……所以……;既然……就……;之所以……是因為……

假設：如果……那麼……;即使(哪怕)……也……

條件：只有……才……;只要……就……