英語小升中高效複習四個階段

首先，來分析一下英語試卷的各種題型。

的試卷一般有聽力、辨音、中譯英、對話配對、排序、給單詞的適當形式填空、句型轉換、翻譯句子、改錯、增補對話以及閲讀（包羅完型填空）這幾種題型。（考試時題型有刪減）這些題型大都是我們平時經常接觸的，學生在考試中遇到哪類標題問題都不會不測，不會緊張。但是一般來説學生失分最多的標題問題就是辨音，其次是給單詞的適當形式填空，和翻譯句子。

複習分為四個階段

複習階段學生最好準備一個條記本，把平時遇到的知識點整理起來，還可以防止上課時走神，平時也能鞏固一下，資助本身養成一個良好的學習習慣。也為迎接七年級年級的學習做準備。

第一階段按書本複習

在這個階段主要有兩個要求

（1）複習基礎的單詞，詞組。學生要熟背基礎詞彙。包羅一些動詞後面所跟的形式。例如like doing try to do等。每課都要過關，每本書都要掌握安穩。

（2）熟讀課文。在聽力、翻譯句子、完成對話等題型中都會遇到。以完成對話為例，許多基礎欠好的學生在這類題型上失分較多；原因就是他們無法把對話聯想起來，看到答句猜不出問句是學生的通病。其實這類標題問題都是以課文為原型的，讀熟課文，甚至能把課文背誦下來都有助於提高學生語感。學生在做題的時候不需要多花時間去猜想句型，標題問題讀下來就能知道空格里應該填什麼。考試分數自然而然的就提高了。按書本複習要花的時間較多，所以不會像學校上課一樣面面俱到，主要複習每個單元中的詞彙、重點句型、以及對話；並要求學生課後多讀書，達到預期效果。

第二階段按專題複習（知識點複習）

第二個階段着重講語法知識，這也是建立在第一個階段的基礎上的。如果基礎打得不紮實，語法部分的`標題問題也會因為不認識詞組而失分。因此在這個階段也不克不及把單詞拋開不看。

專題要符合大綱的要求，不要超綱。一般分為名詞、冠詞、介詞、形容詞和副詞，代詞和時態，六個專題。以名詞為例 名詞可以和三單、動詞變革穿插來講。動詞變革包羅進行時和過去時，以及部分不規則動詞，在教學時要注意學生的接受能力。

以O結尾的單詞分有生命和無生命的 有生命的es（mangoes）沒有生命的s （photos）。

以元音 輔音結尾的單詞（swim）一般雙寫輔音再變革 進行時swimming ，游泳者swimmer.（run/get）。

專題複習不該以題海戰術為主，做題要“少而精”，既輕鬆又得到熬煉。

第三階段按作業複習

學生的平時作業是檢驗學生知識掌握程度的一個重要手段。教師可以通過作業對知識點深化，舉一反三。考驗學生的綜合運用能力。同時也要回歸課本，吃透知識點。考試仍然是源於書本的。

第四，研究試卷

只有試卷吃透了，考試的動向也可以有所駕馭。可以去研究歷年至今的試卷，每年都會考的知識點是什麼？這個知識點就要多關注。針對差別的題型，都可以整理出來一些解題思路（包羅題眼）。這裏對失分率較大的題型來制定複習方針和做題技巧。