小升中入學如何準備
一、提醒和幫助家長調整對孩子的教育方法
學生在進入七年級後,家長由於在考試和擇校中為孩子投入過多精力和時間,往往會暫時鬆口氣,覺得離下一次的升學還早,而不知道,這時期的孩子在心 理上 起了很大變化,更需要家長的幫扶。例如國小時期的家長陪讀等方法已經跟不上孩子的學習,因為很多家長已經無力輔導國中階段的各學科,再如,七年級學生心理上 覺得自己長大了,渴望獨立和受尊重,家長過多的嘮叨和過多的督促非但不能使他們獲得實質上的幫助,反而增加他們的反感。。。。。而具體採取什麼方法,老師 要幫助家長一起分析過渡時期學生的心理特點,要多瞭解每一個孩子的實際情況,共同配合為這些新生創造順利過渡的條件,例如,學校可以在新生入學前也 就是7、8月份,開辦若干家長科學教育孩子的講座,可以通過家訪形式或致家長信的形式告知學校的具體作息時間,提醒家長暑期幫助孩子調整生物鐘以便開學後 及早適應正規的學校生活,也可以發下表格要求家長在開學前找孩子談心,幫助孩子靜下心來,樹立信心,共同制定新起點的`新目標等等
二、在心理和學習方法上幫助和指導新生
新生升入國中,心理上處在"心理的斷奶期"。覺得自己已經長大了,希望得到理解,希望自立。所以學校可以在入學前開辦心理講座幫助他們建立正確的自我 意識 和正確交友,可以開展《中學生日常行為規範》的學習,由他律轉變為自律,也可以開展校歌的學習和教室的佈置,培養新生們愛校愛班……國小和國中階段對學生 在學習上要求不同,知識結構的安排和教材難度的變化也具有跳躍性,學校可以在新生入學前,開辦新七年級如何轉變學法的講座,可以通過致新生信的形式介紹和指 導新學科的學習技巧等等。
希望我們的新生在入學前做好準備,在國中階段的每一步更加從容!
提高孩子真實水平才是硬道理
從六年級上學開始,尤其是到臨近的時候,各學校小道消息鋪天蓋地,我們建議家長一定要保持良好心態。尤其是在各學校的提前簽約這個問題上,可以 肯定 的是,從整體來看,提前簽約的人畢竟是少數,而且進去以後分班,大部分提前簽約的人和其他人機會是平等的。所以我們建議家長和學生不要過分看重提前簽約, 提高孩子現有水平才是當務之急。
就我們往年經驗來看,一般最後學生會報考幾所中學,只要孩子實力達到,所有學校考試全部失誤絕對是非常偶然的情況,最終絕大部分學生是一定有一個好結果的。
要有針對性、有步驟地去做題,注意查漏補缺,避免學的“浮”:
如今到了六年級,學過的內容已經非常多,做過的題目也非常多,可是真正考試時成績卻不理想。對於比較好的學生,我們的意見是:學完六年級新有知識,同 時查 漏補缺很重要。因為六年級的新知識不多,最多在秋季課程結束時就應該把新知識結束。以前的知識,有些學生當時可能學得比較“浮”,當時是會了,過了這麼長 時間,難免有遺漏,把以前的知識彌補上,等於在中成功了一半。
對於成績相對較差的學生,我們認為機會還是有的,儘管一些知識可能來不及再學,但是考慮到入學考試畢竟是一次應考,如果有針對性地去學習,對於考試的 知識 還是有機會彌補上的。我們建議這樣的學生,秋季的時候在六年級的新知識上儘量找到感覺,大致跟上大家的學習進度,並在需要原有知識的時候根據情況儘量補一 些。在寒假爭取跟大部分學生一樣複習三至五年級的奧數知識,雖然這樣看起來寒假任務很多,但是如果學生入了門,以前的知識還是比較容易補的。
備考技巧很重要:
很多學生都有這樣的問題就是,平常學得還可以,考試成績卻不理想。原因可能有幾個:一是平時學得比較“浮”,題目經常是有人提醒,或者聽老師講懂得, 平常 看起來還可以,其實他恰恰卻缺少了考試時最重要的東西:獨立思考和平時的訓練。這樣的孩子考試時經常找不到解題思路,出來別人一説又恍然大悟。二是平常比 較馬虎,做題態度一直不認真,經常得出一個答案,然後錯了又 趕忙改一個,這樣的孩子考試時沒有人告訴對錯,就往往做錯題目了。三是考試缺乏技巧,一上來一個難題一下就懵了,以後會的也不會了。諸如此類的問題都需要 老師一步步引導改正,如果得到改正,水平自然就發揮出來了,這也是我們這裏孩子不少考得好的原因。
我們建議家長現在就有意識的培養孩子獨立完成一些題目,多想想,不急於看答案,做完後一定要再仔細訂正。這樣做一段時間,肯定會對孩子有所幫助。
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